山西专用中考物理二轮温习专题八实验探讨习题010932Word格式文档下载.docx

1、（4）接下来教师进行了如下演示,先用加湿器使整个教室充满雾气,将平面镜放在一能转动的水平圆台上,在柱M上固定一红色激光笔,使其发出的光垂直射向平面镜上的O点,其作用是为了显示的位置,然后打开固定在柱N上的绿色激光笔,使绿色激光射向O点,显现了如图乙所示的情景,教师沿水平方向缓慢转动圆台,当咱们观看到时,可判定反射光线、入射光线和法线在同一平面内。2.（2019改编预测）为了“探讨光反射时的规律”,实验小组的同窗选用平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如下图的实验。次数ir70（1）实验时让光贴着纸板入射是为了。（2）若是纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿EO入射时,（选

2、填“能”或“不能”）在纸板上看到反射光。（3）改变光束入射的角度,多做几回实验,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,测量ON双侧的i和r,将数据记录在表中,依照数据得出的结论是。（4）为了取得反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当。（5）假设将一束光贴着纸板沿FO方向射向O点,光将沿图中的OE方向射出,因为在反射现象中,。3.（2018长沙）如图是探讨平面镜成像特点的实验装置图。（1）本实验应选择用（选填“玻璃板”或“平面镜”）进行实验。（2）实验当选取完全相同的两支蜡烛A、B,是为了比较像与物的关系。（3）小明竖直放好蜡烛A,移动蜡烛B,直至与蜡烛A的像完全重合,别离记录A和B的位置

3、;多次移动蜡烛A重复实验。实验中若是蜡烛A靠近玻璃板M,那么蜡烛B应（选填“远离”或“靠近”）玻璃板M,才能与蜡烛A的像完全重合。4.（2018呼和浩特）如下图是“探讨平面镜成像特点”的实验装置图。（1）选择用玻璃板代替平面镜进行实验,主若是为了（选填“像更清楚”或“确信像的位置”）;（2）实验中,在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的前侧观看,直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确信像与物大小的方式是（选填“等效替代法”或“操纵变量法”）;（3）在探讨实验的进程中,当蜡烛A远离玻璃板时,它的像的大小将（选填“不变”或“变小”）。5.（2018钦州

4、）小明用一个焦距为10 cm的凸面镜探讨凸面镜成像规律,实验如下（1）实验前,让平行光束垂直镜面射入倒扣的烧杯中（如图甲）,从烟雾中能够观看到凸面镜对光有（选填“集聚”或“发散”）作用。（2）探讨凸面镜成像规律时,应调剂烛焰、凸面镜与光屏中心在上。（3）当装置如图乙所示时,烛焰在光屏上成清楚的像,现在的像是倒立、的实像,那么光屏离凸面镜的距离可能是（选填序号）。A.26 cmB.16 cmC.6 cm（4）实验中蜡烛在原先的位置越烧越短,那么像在光屏上的位置会（选填“往下移”“不变”或“往上移”）。（5）假设将印有字母“F”的纸片（如图丙）放在离凸面镜6 cm的地址,咱们能看到的清楚的像是图丁

5、中的（选填序号）。6.（2018邵阳）某物理学习小组在研究“凸面镜成像规律”时,利用的器材如下图,凸面镜的焦距是10 cm。（刻度尺上标记的点,相邻两点间的距离为10 cm）（1）实验前,将烛焰、凸面镜、光屏的中心调整到同一高度,其中凸面镜对光有的作用。（选填“集聚”或“发散”）（2）当凸面镜放在D点,蜡烛放在A点左侧,移动光屏直到光屏上取得一个清楚的、倒立的、缩小的实像。生活中的确实是利用这一原理制成的。（3）当蜡烛与凸面镜距离小于cm时,不管如何移动光屏,光屏上都得不到蜡烛的像。类型二热学实验7.（2018德州）在探讨“水沸腾时温度转变的特点”实验中（1）安装好实验器材后,为缩短实验时刻,

6、小强在烧杯中倒入热水,热水中温度计的示数如图甲所示,现在温度计的示数为。（2）当水温接近90 时,每隔1 min记录一次温度,并绘制了图乙所示水温随时刻转变的图像,由图像可知,水沸腾时的特点是 。（3）小强观看到:沸腾时水中气泡的情形为图丙中图。（选填“A”或“B”）（4）小强同窗想提高水的沸点,换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法（选填“可行”或“不可行”）。8.（2018娄底）小明在实验室探讨冰熔化和水沸腾时温度的转变特点,依照测量结果画出相关图像。如图甲所示（1）要完成这两个实验,都需要的测量仪器是钟表和。（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示,该示数是段所对应的温度值（选填“BC”或“EF

7、”）。（3）如图甲所示,BC段该物质的状态为。（4）AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为。9.（2018枣庄）某班同窗利用图甲所示的实验装置探讨水和煤油的吸热能力。（1）在图甲中除所给的实验器材外,还需要的测量工具有天平和。加热进程中,水和煤油吸收热量的多少是通过来判定的。（2）实验中一、2两个小组记录的实验数据如下表。实验组别液体质量/g初温/末温加热时间/min水2002540煤油12通过度析实验数据,能够得出的结论是:。（3）图乙是第1组同窗绘制的“吸收热量-时刻”和“温度-时刻”图像,能正确描述该实验真实情形的图像是（选填序号）。（4）使质量相同的水升高相同的温度,加热时刻应该相同。

8、但一、2两组的同窗在交流实验数据时发觉,第1组的加热时刻明显偏长,其缘故可能是。（5）这两组同窗对图甲的装置进行了改良,将别离装有水和煤油的试管放在同一个烧杯顶用水加热,如图丙所示,而不是用两个酒精灯别离加热,如此做的益处是。类型三力学实验10.小明看到滑雪运动员从越陡的坡滑下时,越快滑到底端。对此他猜想:“物体离地面高度一按时,斜面坡度越大,物体从静止开始滑到底端的平均速度也越大”。请你设计实验验证其猜想。（1）实验所需的公式:（2）实验器材除如下图的器材,你还需要的测量工具有。（3）实验步骤（可用画图结合文字表述）11.为了探讨“当接触面相同时,滑动摩擦力大小与压力的关系”,小明设计了如下

9、图的实验装置。（1）实验进程中,弹簧测力计（选填“必需”或“没必要”）沿着水平方向拉着物块A做匀速直线运动。现在,滑动摩擦力的大小（选填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。（2）在同一次实验中,小明发觉,当用不同的速度匀速拉动物块A,弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小（选填“有关”或“无关”）。456A的重力/N弹簧测力计读数/N（3）在实验中小明通过改变物块A的重力进行多次实验,记录的数据如上表。请在下面坐标系中作出弹簧测力计示数随A的重力转变的图像。（4）依照图像特点分析当接触面的粗糙程度不变时,滑动摩擦力与接触面受到的压力。若是滑动摩擦力与接触面受到

10、的压力的比值等于接触面的滑动摩擦系数,那么该接触面的滑动摩擦系数为。（结果保留1位小数）12.探讨“阻碍浮力大小的因素”时,小红做了如下图的实验。请你依照她的实验探讨,回答以下问题。（1）比较图B和图C可知,物体受到的浮力大小与浸入液体中的有关;（2）比较图D和图E可知,物体受到的浮力大小与液体的有关;（3）比较图C和图可知,浮力的大小与物体浸入液体中的深度无关;（4）图E中物体受到浮力大小为N。类型四电磁学实验13.（2018盐城模拟）如图a所示是“探讨通电螺线管外部磁场特点”的实验,小明将许多小磁针放在螺线管周围的不同位置,接通电路后观看各小磁针静止时的指向（小磁针上涂黑的是N极）。然后依

11、照小磁针指向,画出了通电螺线管周围的磁感线,如图b所示。（1）观看图a和b发觉,通电螺线管外部的磁场散布与条形磁体的磁场十分相似。后来,小明对调电源正负极从头实验,发觉小磁针静止时N极指向都与原先相反,这说明通电螺线管的磁场方向与有关。（2）若是要探讨“通电螺线管的磁场强弱与电流大小的关系”,应在图a所示电路的基础上做如何的改良?答:。（3）本实验中还能够用铁屑来反映通电螺线管的磁场散布,铁屑与小磁针相较,小磁针成效更好,理由。（写出一条即可）14.小梦同窗自制了一个螺线管如图,制作好后他试探:那个螺线管通电后外部磁场方向与电流方向是不是有关呢?请你帮他设计实验并进行判定。（1）写出你选用的实

12、验器材:。（2）简述操作方式、实验现象和结论。15.探讨“利用磁场产生电流”的实验中,连接了如下图的实验装置,将实验中观看到的现象记录在下表中。开关磁场方向导体ab的运动方向电流表的指针断开上N下S向右运动不偏转向左运动闭合向左偏转向右偏转向上运动上S下N向下运动78（1）实验中,通过观看来判定电路中是不是有感应电流。（2）通过比较实验次数可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关。（3）通过比较实验次数3和4（或7和8）可知:在磁场方向一按时,感应电流的方向与有关。（4）小芳通过以上实验分析得出:闭合电路中的一部份导体在磁场中做时,导体中就会产生感应电流。（5）在探讨实验中,小芳发觉每次电流表指针摆动的角度