高一化学必修1专题一复习资料Word文件下载.docx

1、例1 下列关于原子的说法中，正确的是 A 原子不显电性，说明原子内的质子数等于中子数 B 同种原子内的质子数相同 C 含有相同中子数的原子，一定是同一类的原子 D 原子是最小的粒子2几个概念： 原子质量：即原子的真实质量也称原子的绝对质量。单位 kg 粒子相对质量： 注：单位 1（一般不写出）粒子：可以原子、质子、中子、电子、微观粒子质量数：原子中质量数与质子数得和例2 （1）原计划实现全球卫星通讯需发射77颗卫星，这与铱（Ir元素的原子核外电子数恰好相等,因此称为“铱星计划”。已知铱的一种同位素是,则其核内的中子数是A.77B.114C.191D.268例3 某元素一种同位素原子的质子数为m

2、，中子数为n，则下述论断正确的是A.不能由此确定该元素的相对原子质量B.这种元素的相对原子质量为m+nC.若碳原子质量为克；此原子的质量为（m+n）W克D.核内中子的总质量小于质子的总质量3. 有关原子结构常用规律总结 质量关系：质量数（A）=质子数（Z）+中子数（N） 电性关系：原子：核电荷数=质子数=核外电子数 阴离子：质子数=核外电子数电荷数 阳离子：质子数=核外电子数+电荷数 4. 核素、同位素核素：具有一定质子数和一定中子数的某种原子同位素：质子数相同而质量数（或中子数）不同原子的互称H： H H（D） H（T） 氢元素有三种核素，三种核素间互称同位素。元素的相对原子质量： =A1a

3、1%+A2a2%+A1、A2为核素的相对原子质量a1%、a2%为核素的原子百分数或核素原子的物质的量分数例4已知自然界中铱有两种质量数分别为191和193的同位素，而铱的平均相对原子质量为192.22，这两种同位素的原子个数比应为A.3961B.6139 C.11 D.3911习题精练 1. 元素的种类和原子的种类 （ ） A前者大 B后者大 C相等 D不能确定2.用化学方法不能实现的是 （ ）A生成一种新分子B生成一种新离子C生成一种新原子D生成一种新单质3.已知最外层电子数相等的元素原子具有相似的化学性质。氧元素原子的核外电子分层排布示意图为，下列原子中，与氧元素原子化学性质相似的是 （

4、） 氖 碳 镁 硫 A B C D4.（2005年高考全国卷II）分析发现，某陨石中含有半衰期极短的镁的一种放射性同位素28Mg，该同位素的原子核内的中子数是 （ ）A12 B14 C16 D185. （2005年高考上海卷）据报道，科学家已成功合成了少量N4，有关N4说法正确的是（ ）AN4是N2的同素异形体 BN4是N2的同种物质C相同质量的N4和N2所含原子个数比为1:2 DN4的式量是56g6.（2005年高考广东卷）Se是人体必需微量元素，下列关于说法正确的是（ ） A互为同素异形体 B互为同位素C分别含有44和46个质子 D都含有34个中子7. 已知自然界氧的同位素有16O，17O

5、，18O，若氢的同位素有H、D，从水分子的原子组成来看，自然界的水一共有 （ ）A 3种 B 6种 C 9种 D 12种8. 在离子 RO3n- 中, 共有 x 个核外电子, R 原子的质量数为 A, 则 R 原子核内含有的中子数目是 （ ）A. Ax+n+48 B. Ax+n+24C. Ax-n24 D. A+x-n249. 下列说法中不正确的是 （ ） 质子数相同的粒子一定属于同种元素； 同位素的性质几乎完全相同； 质子数相同，电子数也相同的粒子，不可能是一种分子和一种离子； 电子数相同的粒子不一定是同一种元素； 一种元素只能有一种质量数； 某种元素的原子相对原子质量取整数，就是其质量数。

6、 A B C D10. “原子结构模型”是科学家根据自己的认识，对原子结构的形象描摹，一种模型代表了人类某一阶段对原子结构的认识。人们对原子结构的描摹，按现代向过去顺序排列为： 原子模型、汤姆生原子模型、 原子模型、电子云模型、玻尔原子模型。11. 已知1个N2O3分子的质量为akg，1个N2O5分子的质量为bkg，若以1个氧原子（16O）质量的1/16作为相对原子质量的标准，则NO2的式量为_。12. （2005浙江省高考理综）已知Q与R的式量之比为9:22，在反应X+2Y=2Q+R中，当1.6 gX与Y完全反应后，生成4.4 g R，求参与反应的Y和生成物Q的质量之比。 第二单元 丰富多彩

7、的化学物质金属单质一、物质的分类非金属单质单质酸碱盐氧化物氢化物 纯净物有机化合物化合物无机化合物物质混合物二、单质、氧化物酸、碱、盐等物质之间的相互转化关系注意：复分解反应的条件：有沉淀、气体、水生成。金属与盐溶液的置换条件：活泼性强的金属置换活泼性弱的金属。三、有关物质的量、阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积等概念1物质的量：物质的量是七个基本物理量之一，其单位是摩尔（mol），符号为n，注意：（1）物质的量度量的对象是微粒集体，微粒可以是分子、原子、离子、电子、中子、质子等。（2）使用物质的量一般用符号标明微粒，如1mol H2O，5mol H+等。摩尔作为物质的量的单位，不能用来表

8、示宏观物体的多少，使用摩尔时必须指明微粒的种类。2阿伏加德罗常数：1mol任何微粒集体中所含有的微粒数叫做阿伏加德罗常数。用符号NA表示，通常使用近似值6.021023mol-1。3摩尔质量：1mol任何物质的质量，称为该物质的摩尔质量。用符号M表示，单位为g/mol。 1mol物质的质量以克为单位，在数值上等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。物质的量与质量、摩尔质量的关系为：n=m/M4气体摩尔体积：单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积。用符号Vm表示，常用的单位为L/mol。标准状况下（0、101Kpa），1mol任何气体所占的体积都约为22.4L，即标况下的气体摩尔体积约为2

9、2.4L/mol四、物质的聚集状态及分散系1物质的聚集状态：主要有气态、液态和固态三种。同一物质在不同温度和压力下物质的聚集状态不同。物质的体积由三个因素决定：微粒数目、微粒间距、微粒大小。固体、液体的体积主要决定于微粒数目和微粒大小；而气体的体积主要决定于微粒数目、微粒间距。2分散系：一种或几种物分散到另一种物质中形成的混合物叫分散系。被分散的物质叫分散质，分散其他物质的物质叫分散剂。可分为：溶液（粒子直径小于10-9m）、浊液（粒子直径大于10-7m）、胶体（粒子直径在10-9 10-7m）3胶体：胶体与溶液外观上没有区别，都是均一、稳定、透明的分散系。其特性：具有丁达尔效应，利用此特性可

10、鉴别溶液和胶体。有些胶体具有吸附性，可作净水剂，除去水中不溶性杂质，使水澄清。比如氢氧化铝胶体、氢氧化铁胶体等。习题精练1、下列广告用语在科学性上没有错误的是（ ）A、这种饮料中不含任何化学物质B、这种蒸馏水绝对纯净，其中不含任何微粒C、这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素D、没有水就没有生命2、“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制的易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（ ）A. 氧化物 B. 盐 C. 金属或合金 D. 碱3、下列物质属于纯净物的是（ ）A、洁净的空气 B、食盐水 C、浮有冰块的水 D、糖水4、经测定，一瓶气体中只含有C、H两种元素，通

11、常情况下这瓶气体不可能是（）、一种化合物、一种单质和一种化合物的混合物、两种化合物、两种单质5、“可燃冰”又称“天然气化合物”，它是在海底的高压、低温条件下形成的，外观像冰。1体积“可燃冰”可储藏100200体积的天然气。下面关于“可燃冰”的叙述不正确的是（ ）A、 “可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源B、 “可燃冰”是一种比较洁净的能源C、 “可燃冰”提供了水可能变成油的例证D、“可燃冰”的主要可燃成分是甲烷6、下列叙述中正确的是（ ）A、 硝酸的摩尔质量63gB、 1mol CO的质量是28gC、 2g氢气所含原子数目为1molD、 铁的摩尔质量在数值上等于铁原子的相对原子质量7、相同质

12、量的下列气体中，所含原子数最多的是（ ）A、CH4 B、N2 C、CO D、O28、下列说法中错误的是（ ）A、 物质的聚集状态不同主要是构成物质的基本粒子间的距离不同B、 不同分散系其对应分散质的微粒直径不同C、 1mol O2与1mol O3所含的分子数目相等D、 1mol氢气所占体积约为22.4L9、设NA为阿伏加德罗常数，下列说法中正确的是（ ）A、 1mol Na2SO4溶于水中，所得溶液中Na+个数为NAB、 18g水含有电子数为8NAC、 标准状况下，22.4L氢气含有氢原子个数为2NAD、 11.2L氢气一定含有NA 个氢原子10、能区分胶体和溶液的方法是（ ）A、 静置，有沉

13、淀现象的是胶体B、 有丁达尔现象的是胶体C、 能透过滤纸的是溶液D、 用肉眼观察，均匀透明的是溶液11、下列关于Fe（OH）3胶体的制备，正确的操作是 （ ）A、 将FeCl3 溶液滴入蒸馏水中即可B、 将FeCl3 溶液滴入热水中，得到黄色液体即可C、 将FeCl3 溶液滴入沸水中，得到红褐色液体即可D、 将FeCl3 溶液滴入沸水中，并继续加热煮沸至生成红褐色沉淀即可12、（1）1.5molH2SO4的质量是_，其中含有_mol H，含有_g氧元素。（2）9.031023个氨分子含_摩尔氨分子，_摩尔氢原子，_摩尔质子，_个电子。（3）_mol CO2中含有3g碳。标况下，_L CO2中含有0.25mol 氧原子，_mol CO2中含有3.011023个CO2分子，它的质量是_。13、按下列化学反应基本类型依次填入四个化学方程式，要求后一个反应的反应物必须含有前一个反应的生成物：（1） 分解反应：_。（2） 置换反应：_