粤沪版物理八年级上册期末考试试题及答案Word文档格式.docx

1、10如图是一定质量的水，体积随温度变化图象由图象可知，在严冬时河面冰封，可河底水是流淌的，水在时密度最大，而冰层下接触冰的水的温度是二.选择题（11-14题单选，每小题3分，15、16题多选，每题4分）11“估测”是物理学中常用的一种方法，正读八年级的同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理的是（）A脉搏跳动的约为68次/minB质量约为50kgC身体的平均密度约为1.0103kg/m3D人感受舒适的室温约为3712人眼能看到远处的物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成了（）A实物的等大、倒立的实像 B实物的放大、正立的实像C实物的缩小、倒立的实像 D实物的放大、正立的虚像13炎热的夏

2、天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面，这时你会感到更加闷热产生这种感觉的主要原因是（）A洒水车中的水经过曝晒，水的温度很高B洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难蒸发C地面上的水反射太阳光到人的身上D水蒸发时把地面的热带到了人的身上14现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变，如图所示的四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是（）A B C D15生活中处处有物理如图所示，以下说法错误的是（）A甲图：医用听诊器可以增大声音的响度来听清体内

3、的病灶B乙图：汽车后视镜是凸透镜可以看清后面的路况，扩大视野C丙图：寒冷的冬天，冰雕逐渐变小，是因为发生了熔化现象D丁图：窗户上美丽的冰花是空气中水蒸气直接凝华在窗玻璃的外侧16下列说法正确的是（）A物理学中，把不能导电的物体叫做绝缘体B有经验的渔民在叉鱼时，总是向着所看到的鱼的下方叉C物体的质量越大，该物体的密度也越大D用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热三.简答题与计算题17酷暑炎炎，冰水成了大家追捧的冷饮（如图），将一瓶冰冻的矿泉水带到教室，不久之后将看到瓶壁上出现许多水珠，而瓶内水面却下降了，是不是水从瓶内渗透出来了？这是什么原因？18用两个相同的杯子装有甲乙两种物体，如图

4、所示是杯子和物体总质量体积的图象，请根据图象回答下列问题：（1）空杯的质量是多少？（2）乙物质的密度是多少kg/m3？（3）当甲物体的体积为2.5cm3时，甲物体的质量是多少？19乌鸦喝水的故事大家都熟知如图所示，一个容积为3104m3瓶内装有0.1kg的水，聪明的乌鸦将一块质量为0.02kg的小石块投入瓶中，当乌鸦投了20块相同的石块时，水面升到了瓶口那么，（1）瓶内石块的总体积为多少m3？（2）小石块的密度是多少？20瓷都景德镇盛产各类陶瓷现有一个小瓷娃（如图），一个溢水杯装满水后的总质量为m1，将小瓷娃投放到溢水杯中，此时溢水杯总质量为m2，取出小瓷娃后，溢水杯的总质量为m3，求：（水已

5、知）（1）小瓷娃的质量；（2）小瓷娃的体积；（3）小瓷娃的密度（提示：所求的量用题目中的已知量的字母来表示）四.实验探究题21（1）测量工具的使用是学好物理的关键之一图1：该刻度尺的分度值为mm，物体的长度为cm；图2：甲温度计的量程是，读数是；乙温度计的读数22如图所示，在探究凸透镜（f=10cm）成像规律的实验中，从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，需要将三者的中心调至；当蜡烛处于如图所示的位置，光屏应移至区域才能找到清晰的像；当凸透镜成实像时，物距增大，像距（选填“增大”“减小”或“不变”）23圣诞前夕，小慧和小伟一同去买苹果庆祝平安夜，商家按每个苹果5元售出，夸下豪言说，他家苹果大，每

6、个苹果至少半斤他俩质疑地将苹果带到学校，并向老师借了天平（砝码有100g一个、50g一个、20g两个、10g一个、5g一个）进行了下面的实验（1）这台托盘天平最大称量值是g，标尺的分度值是g；（2）将托盘天平放在水平台上，取下两侧的橡胶垫圈，把（3）此时指针在如图甲所示的位置，这时小慧应将左边的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调，使天平横梁平衡小伟想检验天平是否已经平衡，他做出了操作：（4）将一个苹果放在左盘中，在右盘中加减砝码，发现指针在分度盘的中央红线的右边一点，这时他们应，待天平平衡后，如图乙所示，一个苹果的质量是g从而证实了商家的假话（5）他们一起把苹果切成了多片，摆出了苹果拼盘，和同

7、学们一起分享，切开了的苹果质量将24畅竹同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表，请你根据实验数据完成下列各题：时间/min1234567891011海波的温度/404244464849.55152.5（1）在方格纸上描点并画出温度一时间图象；（2）海波的熔点是，熔化过程所用的时间是min；（3）海波是（填“晶体”或“非晶体”）；（4）海波熔化过程中温度的变化规律是；（5）她在学习了热学知识后，还知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变由此引发了她的思考，晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关她猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关，还可能与晶体的有关根据猜想，进行了如下

8、探究：取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中如图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较来确定质量不同海波凝固过程放热的多少在探究过程中，发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因：25现有一个容积约为60mL的不规则容器，八（1）班物理小组的同学想准确测量出它的容积，他们在实验室只找到了刻度尺、50mL的 量筒一个、托盘天平（含砝码）、水、大烧杯，于是他们提出了两种测量方案：【方案一】：选择、和水，先将容器装满水，再将容器里的水分次进行测量，可测出水的体积，即就是该容器的容积【方案二】：选择天

9、平和水，先测出空容器的质量为20g，再测出装满水的容器的质量（如图所示），再根据V=，代入数据，可得到容器的体积为mL（水已知）【交流与评估】若选择方案一，测量值较真实值将若选择方案二，存在不足之处26如图所示，“浪漫物理小屋”实验小组在探究光的反射定律时，在平面镜的上方竖直放置一块白色光屏，它是由可以绕ON折转的A、B两块硬纸板组成的（1）实验时让光贴着纸板入射是为了（2）让激光笔的入射沿着光屏左侧的纸板A射到镜面的O点，在纸板B上看到反射光线将纸板向后折，在纸板上看不到反射光线，此时反射光线和入射光线（选填“是”或“不是”）在同一平面内（3）思扬同学提问：纸板B上没有了反射光线，那反射光线

10、还在原来的位置上吗？同组的晨逸同学灵机一动，他用剪刀把纸板B从中间剪开，将上面一半保持不变，下面一半向后折，还可以（填具体操作），再重做以上实验，发现现象如图，从而更有力地解决了光在反射时，“三线共面”的问题（4）为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当进行多次实验参考答案与试题解析1物质的密度是物质的基本属性，它与物体的质量、体积无关，人们通常利用密度大小来鉴别物质【考点】密度及其特性【分析】单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度密度是物质的一种特性，同种物质（状态不变）密度相同，与质量、体积大小无关；不同物质，密度一般不同【解答】解：密度是物质的一种特性，大小只决定于物质的种类，对

11、于同一种物质来说，其密度与该物质的形状、质量、体积、位置和运动状态无关，故用密度可以鉴别物质故答案为：质量；鉴别2常言道“秋冬雾杀人刀”，景德镇的初冬也出现了雾霾，雾与霾不同，雾是低空中的水蒸气遇冷液化（填物态变化名称）成的小水珠附着在尘埃上形成的，而霾即PM2.5，指肉眼看不到、直径约为2.5m（填上合适的物理量的单位）的空中漂浮的颗粒物，对人体健康会有较大的影响【考点】液化及液化现象【分析】物质由气态变成液态的过程叫液化；PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸人后会进人血液对人体形成危害，室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃

12、烧的排放，室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴；PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物，也称为可入肺颗粒物液化；m（1）音响声通过空气传播进入人耳；（2）调小音量，属于在声源处减弱噪声【考点】声音的传播条件；防治噪声的途径【分析】声音是由于物体的振动产生的，声音的传播需要介质防治噪声的途径，从三方面考虑：在声源处；在传播过程中；在人耳处；响度是指声音的强弱，它与物体振幅有关，音量的调节就是改变声音的响度声音是通过空气传播到我们耳中的；调节音量时，喇叭的振幅发生改变，发出声音的响度发生改变，所以把音量关小是为了减弱声音的响度，是在声源处减弱噪声空气；声源4如图是景德镇陶溪川美丽的夜景，古朴的建筑物在水中形成了倒影，这个倒影是由于光的反射所形成的像，该像不能（选填“能”或“不能