近10年的高考英语完形填空总结Word文档格式.docx

1、（if only ，in case ，lest ，or else）表示关于的词一般都不选：（ as to ，about，or else ，with regard to with（in）reference to）what：为什么不选？（1）what引导从句，只能引导主语，宾语，表语从句，而完形填空重点考定语从句，同位语从句。（2）what不能放在名词后（what=名词+that）（3）what后面的从句不完整。两个红花：两个答案都能选=两个答案都不选红花，偶尔会失手。红花绿叶原则一般可做（2-5题）2.ABCD选项的规律ABCD个数都是4-6个之间，四个答案均匀分布一般来说A最多（5-6个）没有

2、连续3个都一样的情况，连续两个答案都一样的情况是（0-3个），前后答案彼此不一样的是（17-20个）在5个一组的答案中，至少出现3个字母（此规律同样适用于阅读理解，阅读理解B最多，C的时代已经远去了）3.文章基本特点首句首段一般不出题（只有2001年除外），除了首段外，基本每句都出题。每篇文章都有明确的主题和作者的态度（态度最重要，决定了整片文章的走向）总分结构进行到底。逻辑关系非常明确（五大逻辑关系:对立，因果，并列，总分，递进）4.同义原则在四个选项中：当两个或三个实词或为同义词时，答案往往在其中当两个或三个虚词或为同义词时，答案往往不在其中当四个选项都有同一个意思时，该意思往往不能入选，

3、要选有特殊意思的那一个。5.动词及其解题的六种方法（1）看主语，注意理解主谓搭配的一致性（主要看主语是人还是物）主语必须是人的动词：believe,regard,think,be impressed byintend, require, doubt.assure/ impress+sb, side with, share with, confide to, credit sth. to sb.主语一般是物的动词：manifest（2）看动宾，注意动宾搭配的一致性宾语怎样确定：看宾语是人还是物跟物做宾语的动词：assure，impress.跟人做宾语的动词：ensure.看宾语是抽象名词还是具体

4、名词只能跟抽象名词作宾语的动词有：enhance.只能跟具体名词做宾语的动词有：fasten，label，feed.既可以和抽象有可以和具体名词做宾语的动词有tighten.（3）从动词及物或不及物角度做题如果填空处后面没有介词，这些不及物动词可以直接不考虑。如常见的不及物动词有:arrive, come, dispose, cope, speculate, approve.也可以根据填空处后面的介词倒推应该填的不及物动词。如上文中动词的搭配为：arrive at/income todispose ofcope withspeculate onapprove of有时候及物动词和不及物动词的搭

5、配不一样：distinguish A with B （vt）把A与B区别开来，distinguish from A withB（vi） A和B之间进行区别6.名词的五大方法（1）名词作主语时：谓语或表语就是信息线索（2）名词作宾语时：谓语动词就是线索（3）根据名词前后的介词判定名词（4）根据已有的名词判定名词（5）当名词后面出现定语从句或同位语从句时，从句就是线索。注：名词相关的搭配approach to n. .的方法/途径key to n. 的关键/解答have confidence in/ be confident of在方面自信I have confidence in English.

6、=I am confident of English.specialist in在.方面的专家attitude to/toward 对.的态度by contrast 相比之下research into/on, reason for, explanation for7.做题顺序，12步法除过特别简单的完形填空，大部分完形填空都需要把文章过两遍的。第一遍：粗读原文，边读边选那些与动词搭配有关，语法有关的可以不依据文章大意直接选的题目，其他的不用管。第二遍：在读完第一遍对文章内容有了大概的了解之后，再读一遍文章，选出剩余需要文义辅助选择的题目。具体做题步骤：第一步：利用红花绿叶原则第二步：使用同义原

7、则第三步：重点逻辑关系题第四步：看文章做好and题，and前后要么选同义词，要么用句子对应成分分析法做and题第五步：做所有的not题第六步：做表语题（is，am，are .）第七步：做复现题第八九十十一步：做动词题，名词题，形容词题，副词题第十二步：利用概率原则检查（数出ABCD，谁最少选谁）8.做题方法关键线索定位法句子对应成分分析法时间线索定位法生活常识解题法总分结构解题法9.重要语法现象（定语从句）三个引导词，引导定语从句的情况：【1】as1. as：关系代词，引导定语从句，先行词可以是单词也可以是句子。*先行词可以是句子也可以是单词的引导词只有两个：as ，which2. as引导的

8、定语从句位置灵活3. 在引导限制性定语从句时，as只能用在固定搭配中（as.as）在非限制性定语从句中，用as表示主句和从句的顺成或一致关系，用which表示主句和从句的对立或否定关系。【2】than1. than做关系代词引导定语从句2. than在后面的句子中做主语3.主句必须有比较级【3】but1. but2.主句要用否定式3. but相 当 于not.that或not who完形填空需要熟记的词组习语：big picture整体情况at first 起初；起先on the mind of.心里所想的above all 首先；尤其是so long as只要contrary to.与.相反

9、的as a result结果for example例如even if 即使；尽管rare bird不寻常的人或物，稀有的珍品for instance例如so far迄今by oneself单独地according to根据短语动词：subject to 使经受，服从于，受.管制turn around 使好转；有起色turn out结果是put down to归因于end up.以.告终according to.根据，依据.regardless of.不管.不顾.apart from除.之外instead of.代替固定搭配：be soft on.对心软或仁慈take sth.into cons

10、ideration考虑某事be rooted in.扎根于.keep track of.跟踪，记录feedback on.的反馈in terms of.根据.in turn依次，轮流常见的熟词僻义subject a./v.遭受；n.研究对象 n.主题；主语；科目disposable a.一次性的；a.可处理的average a.普通的；大众的；（average man 普通大众）；a.平均的mean a.平均的（mean value平均值）；v.意味着develop v.患（病）v.发展meet v.满足v.遇见；开会upon/on prep.-.就关于；在.上perform function

11、s/play a part in起作用扮演一个角色shape. 对.产生影响；塑造immediate. a.直接的（the immediaterelative/superior上司）a.立刻的claim v.索赔 v.宣布；声称address v.解决；演讲n.地址accommodate v.适应（adjust to）；容纳companyv.陪伴（in the company of伴随着）；n.公司in perspective 正确地 用透视法的down a.失落的；失望的（let down）ad.下降cry n.口号v.哭draft n.草案；草图；草稿；v.制定side v.支持（side

12、 with）n.边interpretation n.口译；司法解释；n.解释credit v.归功于（credit sth.to sb.）；n.学分；信用a rare bird 一个杰出的人；珍禽career n.成就；n.事业；职业put down to v.归因于；v.放下in question谈论到的value v.重视n.价值share v.具有v.分享picture n.局面；情况 n.照片；图画turn around v.使.好转；v.转身；环顾四周刷题方法处理好真题与模拟题的关系：真题是根本，真题是核心学习过程中应该先做真题，后做模拟题建议：多做阅读理解方面的模拟题，完形填空模拟题意义不大。准备内容：（1）背诵近十年真题（大约240-280词的文章）（2）背诵十年真题中的所有选项，选项基本体现了完形填空考察的范围（大约 700-800词），找出每个单词对错的原因，知道每个单词的用法。（3）把握解题技巧，没有技巧的完形填空是失败的完形填空。（4）背大批量的词组高频词组。（5）适当模拟题。