霍金的心得体会Word文档格式.docx

1、至此，一套完整的体系呈现在人们面前。他的思想极大的推动了物理学的发展，给后人留下了宝贵的知识和精神财富。通过对他的了解，不但使我了解到了一套科学的研究方法，还让我明白了做学问要严谨的思维，任劳任怨的精神以及刻苦的努力。一位伟人，就是一盏明灯，照亮了我们前进的道路，我们要沿着他的脚步，探寻未知的世界。与此同时，我还对霍金及其研究的黑洞产生了浓厚的兴趣。在伽利略逝世三百周年之际，霍金出生了。他从小就拥有了对自然科学的强烈兴趣。在他21岁得知自己患上了不治之症后，他更加努力的去学习和研究。在1970年，他发现了奇性定理，在1972年，他发现了面积定理。两年之后，他发现了霍金辐射现象。同年，他用弯曲时

2、空量子场论证明了黑洞有热辐射。黑洞的温度是真温度。面积的确是熵。之后，他还对宇宙航行等问题做了更加深入的研究。从他的身上，让我们看到了信仰的力量，带给我们前进的动力在物理课上，我不仅收获了许多知识，同时也认识了许多伟大的人物，这对我产生了很大的影响，让我收获颇丰。我们大学生对天文、对相对论还是有很大的好奇心的，或许我们只能去图书馆查阅、在上浏览，但通常都缺少一个学习途径，赵老师的讲解让我学到很多知识，使抽象的理论知识真正得到理解，激发我们的创新能力和兴趣。赵老师教学也很深入浅出，讲课过程中避开繁杂的数学计算，在轻松愉快的氛围下掌握深奥理论的主要思想，了解科学发现的曲折历程, 学到科学研究的方法

3、。通过这门课的学习，我不仅对科学的发展历程有了更加清楚的认识，同时开阔了视野，活跃了思维，使我真正领略了科研的真谛，也被赵老师渊博的知识所吸引。不过我觉得，短短的这几节课是远远不够的。今后，我一定会利用图书馆的资源，满足自己在这方面的兴趣，不断增长自己的见识，为自己将来的发展铺路！篇二：八月炮火读书心得体会浅谈读书 读书的益处：使人更充实、丰富，有知识。是思想训练，境界提升，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。（鲁迅）强调阅读面一定要广，要不断扩充。保持一生的阅读习惯。不断进步，终生学习。大学毕业后仍要学习。一生中都要不断丰富自己。人是

4、要提高境界的，而人的境界是无止境的。人生应有意义，有价值。要学会自主学习。读书和没读书肯定是不一样的，境界会不同。（如有可能阅读原著）为什么读书：人生与追求因读书而有根据，一旦找到此类书籍就应读熟，作为行为根据读书的态度：知识改变命运，知识改变气度。读书肯定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。我们已经具备自我学习和自我发展的能力，要对读书重视，观念的转变很重要。学术的态度：学习本应有严肃的态度，要努力，有自觉的意识，学术水平的高低靠积累，不强调客观，强调人自身的努力，是对个人品质的要求。闲说“读书”：读书与做人做事有着割舍不开的联系，因为觉得读书对人

5、的教育和启示，是其它的事情替代不了的。其作用和享受是影响人生与激励人生获取“财富”最宝贵的东西。读书使我们懂得道理，使我们知道美好，使我们学会思考，使我们更加聪明。不就会荒废，就会失去思考和美丽，失去聪明和品质。一个人假如没有了思考，也就失缺了聪明，不聪明就近于动物和走向愚昧。读书让我们明白很多，清楚很多，懂得很多。光读书还不够，我们还得以读书的方式来读人、读事，读时代、读社会，读懂城乡、读懂山水，读懂历史，读懂自己。在生活中，不认识人，不认识自己的人不在少数。有的事情不知道是人不会读，还是读不懂，有的东西不知道是人不愿读，还是读不明。很多人倒是读了，却都读糊涂了，读懒惰了，读自私了。原因是他

6、们读来了一点物质上的享受，就不再有更高更雅更善更美的追求了。读书能读到一份工作，读来一个饭碗，也算是没有白读。这是现实中普遍读书的目的。如果读书不是为了修身养性，不是为了更高境界和其它目的，读书只能是为升官发财和为工作饭碗而经济实惠。读书读到何种地步，达到何种境界，这都是因人因事因环境因条件而不同。读书若读得超凡脱俗，那人的气质、性格、品德、风度、才能和才情等都将是过人的。读书读出思想和智慧，读得不被他人它物所左右所诱惑，这就进入了不一般的生活境界了。我们读书开始总有目的，因目的不同而要求也不一样，选择的不同，方式方法也不相同。无论读书的结果如何，读书的行为和过程，是熏陶人、教育人、成长人的重

7、要途径。我们的生活本身就是一部书，要学会读、能读、爱读，从读中品，在读中赏。读出自己的一片天地，读出自己的一份心情；读出自己的阳光和雨露，读出自己的养分和空气。这委实是读书带来的益处。它有一种获得知识而增强生活信心的力量，有一种发现美欣赏美又拥有美的机会和能力。读书的美好是不读书的人无法体验和知道的。 读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要。越是充实满足，就越觉得不充实不满足，也就越需要读书。因此，生活的内容就越离不开书。我们读书不仅是解读自己，而且是解读社会和人生。懂得什么书需要精读泛读，什么书需要诵读默读，什么书可读和不可读。其实生活就是读书。读到什么样，读什么？都有自己的爱好和选择。

8、读书的根本就是为做人做事，为提高丰富自己，也是更好地为奉献自己。 十种读书方法（1）泛读（2）精读朱熹在读书之要中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法.（3）通读即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”

9、的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。（4）跳读这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。（5）速读这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。（6）略读这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常

10、在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。（7）再读有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。（8）写读古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。（9）序例读读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，

11、也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。（10）选读就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。一、必读（40种）*共产党宣言国家与革命毛泽东选集*邓小平文选*鲁迅选集中国哲学简史冯友兰*国史大纲钱穆近代中国社会的新陈代谢陈旭麓 古代汉语王力主编*美的历程李泽厚*万历十五年黄仁宇乡土中国费孝通长征前所未闻的故事索尔兹伯里 *走向世界近代中国知识分子考察西方的历史钟书河 陈寅格的最后二十年陆健东*中国：传统与变革费正清与

12、赖肖尔 剑桥晚清史*现代化新论罗荣渠古诗源沈德潜*史记选王伯祥傅译传记五种*荒芜英雄路张承志*孤独的狂欢数字时代的交往吴伯凡 经济学斯蒂格利茨*科学史qc丹皮尔*世界史纲hg韦尔斯第三帝国的兴亡威廉夏伊勒 *光荣与梦想曼彻斯特*西方哲学史罗素*精神分析引论弗洛伊德理想的冲突lt宾克莱*展望二十一世纪汤因比与池田大作 权力的转移阿尔温托夫勒*熵：一种新的世界观里夫金与霍华德*控制论、信息论、系统科学与哲学王雨田主编 社会心理学）时蓉华时间简史从大爆炸到黑洞霍金唐吉河德塞万提斯，杨绛译*莎士比亚悲剧四种卞之琳译 幻灭巴尔扎克，傅雷译二、选读（80种）络创世纪郭良*数字化生存尼葛洛庞帝*文明的冲突与世界秩序的重建亨廷顿*第三次浪潮托夫勒企业之魂乔治吉尔德庄子浅注曹础基论语译注杨伯俊诗经注析程使英、蒋见元世说新语校笺徐震愕中古文人风采何满子宋诗选注钱钟书*宋词赏析沈祖荣中国古典小说导论夏志清中国大历史黄仁宇中国科学技术史李约瑟走出中世纪朱维挣在传统与现代性之间王韬与晚清改革柯文 *天朝的崩溃鸦片战争再研究茅海建*国学概论章太炎讲演曹聚仁整理 *中国近代思想史论李泽厚胡适口述自传唐德刚译注五四运动：现代中国的思想