人教版四年级上册科学复习资料Word格式.docx

1、就是 西北风 ;看红旗飘动的方向来判断风向；就是红旗飘动的 相反 方向。我们一般用 8 个方位来描述风向。11.在我们简化记录风速的时候；数字“0”表示 无风 ；数字“1”表示 微风 ；数字“2”表示 大风 。12风的速度是 以风每秒行进多少米来计算 的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风级记为 13 个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。最高等级为12级；最低为0级。13. 降水是天气的一个基本特征；用降水量来衡量一个地区降水的多少；降水量的单位是 毫米 。14.降水的形式很多；常见的有 雨、雪、冰雹 等。15 雨量器 是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨

2、水；容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用 直筒粗细均匀 透明杯子来做雨量器。 气象学家根据一天 24小时的降水量确定下雨等级；如；0.19.9毫米的是小雨；1024.9毫米是中雨；2549.9毫米是 大雨 ；5099.9毫米是 暴雨 ；100249.9毫米是 大暴雨 ；大于250为特 大暴雨 。16.云实际上是由无数的 千千万万的小水滴 或 冰晶 组成的。17.根据云量的多少；天气可分为 晴天、多云、阴 。云在天空中是会变化的；不同的云预示着不同的天气。18.不同的天气状况怎样划分呢？把天空当做一个圆；平均分成4份 ；把看到的云量填充到这个圆里；按照 云在天空中所占的多少 进行区分。19.

3、通常根据云高度把云分成三类： 层云、积云、卷云 。20.靠近地球表面的扁平层状云是 层云 ；它通常是灰色的。层云变厚；就是雨层云；将会出现毛毛雨、大雨或雪。21高于云层；看上去像棉花堆一样的云叫做 积云 。积云发展成 积雨云 ；形成雷阵雨。22.纤细的羽状云是 卷云 ；卷云是由 微小的冰晶 组成。23.对天气信息进行整理、总结和分析；可以帮助我们 认识天气的某些特征；了解天气变化的一些规律 。24一个月的天气变化 不能代表这一年的气候特点 。第二单元溶解知识点1.物质溶解在水中后；会均匀、稳定地分布在水中；微粒小得肉眼看不见；并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。2.过滤实验中用到的器材有：铁架

4、台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。3.做过滤实验时；要注意“一贴、两低、三靠”。（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘；滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸；漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。）4.高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒；常被用来消毒和防腐；但不能用手直接取；需要用小匙来取。5.高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解；沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了；杯中的液体变成紫色。 充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。6.观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉淀、能

5、否用过滤的方法分离。7.胶水或洗发液进入水中的状态：先浮在水面；再下沉；然后一缕缕的扩散；轻轻搅拌部分溶解；充分搅拌全部溶解；最后变成胶水或洗发液溶液。8.食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中；形成了透明、稳定的溶液；沙、面粉、食用油不能溶解在水中；形成的是混合物。9.不同的物质在水中的溶解能力是不同的；食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。10.轻轻开启一瓶汽水；用注射器吸出约1/3管汽水；再用橡皮帽封住管口；向外拉注射器的活塞；看到注射器里的气泡变大；变多了；向下推注射器活塞；看到注射器里的气泡变小；变少了。11.水除了能溶解固体和液体之外；还能少量地溶解氧气、二氧化碳

6、等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的；所以瓶一打开；气体就冒出来了。12.切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。（物质在水中溶解的快慢与颗粒大小、液体是否是被搅动、水的温度有关。13.在100毫升水中；食盐溶解的量是有限度的；大约是36克。14.溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。15.给杯子中的盐水加热；可以分离食盐和水；需要的材料有：蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴。16.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分；外焰的温度最高；内焰其次；焰心的温度最低。17.点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴；决不能用燃

7、着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时；可用灯帽盖灭；盖灭时需再重盖一次；以避免以后使用时灯帽打不开；绝对禁止用嘴吹灭火！18.盐能够溶解在水中；也能从水中分离出来；人们就是利用了盐的这个特点；把海水引进盐田；用太阳的热量使海水中的水分蒸发；最后析出盐的结晶。19.酒精是容易挥发和燃烧的液体；万一有洒出的酒精在灯外燃烧；不要惊慌；可用湿抹布或沙土扑灭。第三单元声音1.我们周围的声音在 强弱、高低、长短 等方面有着不同的特点。2.音叉是一种 发声仪器 ；用来 调试乐器 和 测试音高 。3.（相同的力）敲击大小不同的两支音叉；小音叉发出的声音高；大音叉发出的声音低。4一个物体在力的作用下；不断重复地做

8、往返运动；这种运动称为 振动 。5声音是由 物体振动 产生的。（物体受到外力作用不一定发出声音；只有让它振动才行。如果停止振动声音就会马上停止。6用击打过的音叉轻轻接触水面；水面会 产生波纹 ；这说明音叉振动了。7声音的强弱可以用 音量 来描述。声音的高低可以用 音高 来描述。（音高是描述物体振动快慢的一个量。8音量是由物体振动的 幅度 决定的。振动幅度越大；声音越强 ；振动幅度越小；声音越弱 。9音高是由物体振动的 快慢（频率） 决定的。振动越快；发出的声音就越高；振动越慢；发出的声音就越低 。10敲击水量不同的玻璃杯； 水越少声音越高；水越多声音越低 。低高11拨弹橡皮筋时； 皮筋越紧；声

9、音越高；皮筋越松；声音越低 。12拨动琴弦时； 琴弦越细；琴弦越粗；13.击打长短不同钉子时；钉子越短发出的声音越高。14在拨动钢尺时；改变尺子伸出桌面的长度；尺子振动时发出的音高 也会改变 ；因为尺子振动的快慢改变了。15尺子伸出桌面越短；发出的声音越高；尺子伸出桌面越长；发出的声音越低。16声音以 波 的形式传播；当声波遇到物体时；会使 物体产生振动 ；声音就是这样通过各种物质；从 一个地方传播到另外一个地方 的。17声音在不同物体中传播的情况是 不一样的 。固体液体气体。金属木头棉线。18空气是传播声音的重要物质；在真空的环境中 不能传播 声音。19在月球上；由于 没有空气 ；即没有可以

10、传播振动的物质；两个人即使相隔不远；也听不到到声音、不能互相通话 ；必须要使用无线电设备。20我们的耳朵可分为 外耳、中耳、内耳 。外耳的 耳廓 把收集到的声音通过 耳道 传到鼓膜；引起 鼓膜的振动 ；听觉神经把这种振动信号传递到大脑；通过大脑的加工；我们就能听到各种各样的声音了。21鼓膜很薄很有弹性；即使是很轻的声音；它都会 产生振动 。22一个振动的物体会使它周围的空气发生振动；振动的空气到达我们的耳朵；引起 鼓膜 的振动。耳中的 听小骨 再将振动传到充满液体的内耳；引起液体的振动；液体的振动刺激 听觉神经 产生了信号；大脑接受了听觉神经传过来的信号；我们便感受到了声音。23耳朵是我们的

11、听觉器官 ；需要精心呵护。减少有害的声音；对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。24噪音对人的伤害：声音 过高过强 ；损伤我们的听力；所以我们要尽量远离这些声音；有时需要捂住耳朵或戴上保护装置 。25保护我们听力的方法有： 远离噪声 、 控制物体发声 。26.人说话时发出的声音是由声带振动产生的。第四单元我们的身体1从外形上看；人的身体一般可以分为 头、颈、躯干、四肢 四部分组成。2身体能够做很多工作；工作时总是由多个部位 同时参与、共同完成。3人体的外部特点可以 直接观察 ；内部特点可以 借助一些工具 ；也可以用看、听、闻、摸的方法感觉。4我们的身体里有一个支架；这就是 骨骼 。骨骼 支撑

12、着 我们的身体； 保护着 我们的内脏器官；使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。5人体的活动由骨骼、关节和肌肉共同完成；不同的运动形式；骨骼、关节和肌肉的组合形式也不同。6经常参加体育锻炼；能使我们的骨骼粗壮；肌肉发达；关节灵活。7人的呼吸器官有：鼻腔、气管、支气管、肺 等。8人的呼吸实际上是在进行着气体交换；使氧气进入血液；同时排出二氧化碳。9为什么运动时呼吸会加快？因为人体运动的过程中；需要消耗大量的氧气；所以呼吸的次数要比平时多；以便呼出和吸入比平时多的气体。10经常参加体育锻炼；会提高我们的呼吸能力；增大肺活量；获得更多的氧气。11肺活量是指一次尽力吸气后；再尽力呼出的气体总量

13、12.人体需要的氧气由 肺 吸入后进入血液；再由 心脏 通过血管输送到身体的各个部位；同时收集二氧化碳等废物；再排出体外。13.心脏的心肌收缩；血液离开心脏；心肌舒张；血液回到心脏。14.为什么运动时心跳会加快？因为伴随着身体运动量的增加；人需要更多氧气；心跳也就逐渐加快；以便输送出更多的血液。15.人体的消化器官主要包括 口腔、食管、胃、小肠 和 大肠。食物被食管 运输 到胃里；在胃里被进一步 磨碎 和 分解 的；在小肠里被 吸收 。16.如果食物在体内消化得好；我们就会吸收更多的营养；为骨骼、肌肉的生长提供养料。17.口腔是食物消化开始的地方；是由 牙齿、舌头、唾液 共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类；可分为门齿、犬齿、臼齿。18.老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎；以利于食物在体内消化。19.如果牙齿不好；消化就会受到影响；还会影响整个身体的运动。20.人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。21.人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。22.人体的每个消化器官都在各自的功能；都需要我们爱护。23.呵护身体的几种途径？早起早睡；参加适宜的体育活动；睡前不吃零食；饭前便后洗手；早晚刷牙；不挑食不偏食。24.运动对我们身