七下作文序列改过Word格式文档下载.docx

1、一、教学目标： 目标分解：开展形式多样的综合性实践活动，培养学生观察生活、感悟生活的能力，养成积累生活素材的习惯；与阅读教学相结合，通过具体文体、表达技法的指导与训练，培养学生良好的写作习惯和相应的作文能力，全面提升学生写作综合素质。二、序列训练：1作文序列训练（1）：观察人物特点，写出人物个性。（大作）题目：他（她）是位性格 的人2作文序列训练（2）：学会抓住特征，描写人物，以小见大、欲扬先抑。（小作）猜猜他（她）是谁？3作文序列训练（3）：写人记事做到详略得当，层次分明，中心突出。我最 的人4作文序列训练（4）：学会根据所写的具体内容确定线索。微微的笑意5作文序列训练（5）：学习写应用文“

2、申请书”，要求参加班级文学社或其它课外活动小组。申请书6作文序列训练（6）：学习观察和描写事物的特点，抓住特点，说明有序。我们的学校7作文序列训练（7）：抓住特点，介绍动物，特点鲜明，中心突出。我家的小花猫 或其他动物8作文序列训练（8）：从生活中提取有价值的写作素材，材料真实新颖。成长的烦恼9作文序列训练（9）：学习应用文“请柬”的格式，写一份邀请函。以班委会的名义，邀请家长参加班级“动物故事会”，写一份请柬。10作文序列训练（10）：叙事完整，想像合理，融入自己的生活体会。其实， 真不容易11. 作文序列训练（11）：学会细节描写，片段描写：仔细观察事物，捕捉特征，语言表意明确。一个 的瞬

3、间 或 一个 的画面 12作文序列训练（12）：一次 的经历黄营中学七年级下册作文序列训练（一）一、作文题目 在我们的周围，每天都有许多熟习的人与我们交往，他们的一言一行，举手投足都曾给你留下深刻的印象，他们的性格或温柔、或刚烈、或执著、或暴躁，但他们都是我的好朋友，在与他们相处的过程中，都留下了许多美好的回忆。请以“他是位性格 的人”为题，写一篇文章。二、目标与要求目标：1多留心身边的人。2学习抓住特征描写人物的方法。要求：1抓住人物特点，写出人物个性。2围绕中心选材，材料要典型，能充分表现主旨。3书写工整，不少于550字。三、作文指导首先确定写什么人（可以是自己喜欢的，讨厌的，印象深刻的等

4、），进而研究所写的人的个性特征是什么，在横线上填上概括这一特点的词语，如“内向”“泼辣”“刚强”“软弱”“粗中有细”等等。在此基础上观察（或回忆）所写的人的个性特征，想想（他的这一性格是在哪件事情或哪些事情中表现出来的，并通过外貌、语言、动作或神态描写等将其表现出来）在他的外貌、语言、动作等方面是怎样表现出来的，动笔之前先做好上述准备，就有可能具体生动的写出人物的个性特征。四、佳作赏析 他是一位性格内向的人他是一位性格内向的人 孟奇。他,像一位睿智的老者,像一位披着长袍的隐士,在一片混乱中,仍可以看到他平静的脸庞。不知什么原因,他性格如此内向,与同学没有太多的交往。这,也许是悲哀的,也有可能他

5、有非凡的定力,在人群中脱颖而出。我做过他的组长,我与他接触不少回,仍旧没有欢乐的气息,他为何如此不开心?为何这么内向?令人费解。记得一次数学课,他依旧定在凳子上,不像晓明那样挪来挪去。刘老师宣布开始讨论,顿时六个人迅速成团,在激烈讨论,身为编外人员的小建也在其中,可身为编内人员的他眼神冷漠的盯着书本,丝毫不动,不知道的人还以为他是彩色石雕。阳光透过窗户射进来,照见他的背上,一只小苍蝇在他头上爬来爬去,悠闲自得。他是眼睛都不带眨的,直勾勾地看着书,眯成一条缝,有时还侧过头看看讨论的人群,鼻子不停抽,嘴中忽地发出一声长叹。我看不下去了,看着他的的样子,我很难受,毕竟也是我们班的一份子啊!我请求老师

6、,让王远杰坐在我的旁边参加讨论。老师看了看我,又扫了扫他,才开口让王远杰坐挪了一下位置,他用奇怪的眼神看了看我,摇了摇头,依旧没出声,他就这么被人们的讨论声淹没了。现在相遇,已不是我组员的他朝我咧咧嘴,依旧没吐半个字。我的眼里闪过一丝悲哀,也回了礼,世间突然没了声音,只留下他的一声长叹。那一声划破我心的长叹,好像叹出了中华五千年来历经的所有坎坷。我也想知道他为什么这么内向,我很想帮他结心结,但是他依然保持钢铁一般的神情,双眼无神地看着远方。 他是位性格刚强的人我的哥哥是一位性格刚强的人，他今年16岁了，我最佩服他的一点就是：“永不放弃，不愿意看到失败。”无论是在生活，还是在学习上，他都力争第一

7、。一天，金黄的阳光，为大地盖上了一层温暖，而又轻薄的被子。我约我的哥哥去世纪联华打乒乓球。到了，只见哥哥正在桌前等着我，我毫不犹豫地拿出了乒乓球拍，哥哥笑道：“那就让我和你玩玩。”我心里默默的想：“他还是老样子，太骄傲了，让我杀杀你的锐气。”于是我来了个旋球，这球可是用我全身的力气打出来的必杀球，哥哥没有接得到，可是这球因为下旋，旋得太厉害了，又跳回到我的手上。哥哥大吃一惊，说：“来吧，我一定不会失败的。这种斗志，正是乒乓球的灵魂所在。我们俩开始了对抽，你不让我我不让你。因为我一个寒假都在玩乒乓球，怎么可能不赢呢，说着，我把球拍抖了一下，这球落在了哥哥的网前，哥哥赶不上了。我对他说：“乒乓球不是只靠技巧就可以获胜的，它也是一种脑力的运动。顿时他就露出了他的本色，说：“这球不算，我们再来一球，我心想：上次打球败给他的原因就是这种顽强的精神，使对手永不放弃。他开始发球了，这次我接到的球比以往都要旋，这一球我没有过网，哥哥笑了，但我正想着：“这种性格刚强的人为什么不会容易失败呢？”现在我知道了，这种人在一次次失败中爬起，在一次次失败中积累经验，正是这种人，比一些平常人，更永不放弃。我想：“看来下次，我也应该学一学他，在生活中，在学习上，做一个永不放弃的人。这就是一个性格刚强的人，我的哥哥周诗航 他是位性格 的人 班级 姓名 互评得分 复评得分 100