人教版二年级上册数学期末复习试题.doc

1、二年级上册数学总复习资料一、米和厘米 角和直角1、常用的长度单位有：米和厘米。2、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。3、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对着几就是几厘米。如果不是从0刻度开始的，就要用大数减小数算出最后的准确刻度。4、1米=100厘米 100厘米=1米。5、线段的特点：线段是直的。线段有两个端点。线段是可以测量出长度。6、一个角有一个顶点，两条边。 （边） （顶点） （边）7、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。用三角板可以画出直角（课本41页图例）。8、三角板上有3个角，其中1个是直角。正方形、

2、长方形都有4个角，4个角都是直角。9、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。10、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的宽度有关。 直角 比直角大或说大于直角的角 比直角小或说小于直角的角二、100以内的笔算加法和减法1、用竖式计算两位数加法时： 相同数位要对齐。从个位加起。如果个位满10，要向十位进1。 用竖式计算两位数减法时： 相同数位对齐。从个位减起。如果个位不够减，要从十位退1；在原来的个位数字上加10再减，计算时十位要记得减去退掉的1。2、估算：把一个接近整十整百的数看作整十整百来计算。方法：一般情况下个位小于5的少看，个位等于或大于5的多看，看成最为接近的整十或

3、整百数。但如果放在具体情境中，还要具体分析。如：49+4290 28+45+24100 76+25100（在这题中，76估大了，25就要估小。） 50 40 30 50 20 80 20 注意：当问题里上出现了“大约”两个字时，就需要估算。3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。用“比”字两边的较大数减去较小数。4、多几、少几已知的问题。比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，未知数就等于谁加上几。三、表内乘法1、几个相同数连加。除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。2、相同加数相加写成乘法时，用相同加数相同加数的个数或相同加数的个数相同加数。 如：

4、5+5+5+5 表示： 54=20 在解决问题时也可以用 45=203、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。4、乘法算式中，两个因数交换位置，积不变。减法： 被减数 减数 = 差减数 = 差 + 减数减数 = 被减数 差加法： 加数 + 加数 = 和和 加数 = 加数5、算式各部分名称及计算公式。 6、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。如：19=101 95=5057、 看图，写乘加、乘减算式时：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。例：加法算式

5、：3+3+3+3+2=14 乘加算式：34+2=14 乘减算式：351=148、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，用 这个数倍数 或 倍数这个数。9、有几个相同加数，就是这个相同加数的几倍。如：3个 5 就是5的3倍。四、观察物体1、 1个图形从左、右对折，或是上、下对折，或是从对角线对折等，都能重合。我们就把这样的图形叫做对称图形。2、 用虚线把图形平分成完全对称的两个部分，这个虚线叫做对称轴。3、 倒影属于上下对称。照镜子时，前后、上下位置不发生变化，只有左右的位置发生对换。等腰三角形有： 1条对称轴4、 常见的对称图形及其对称轴的多少。等边三角形有： 3条对称轴长方形有： 2条对称轴正

6、方形有： 4条对称轴椭圆有：2条对称轴。正八边形有： 8条对称轴正六边形有： 6条对称轴圆有：无数条对称轴。五、统计1、“正”字表示法，“正”表示数量5。2、在统计图中，如果一格表示数量2，那么半格就表示数量1。3、在填写统计表时，应注意单位的填写。如果统计表项目上带有单位，无需填写；否则要填写单位。六、数学广角1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。小学二年级下册数学期末综合复习题一、请你填一填。1、100厘米=（ ）米 23米-8米=（ ）米2、6个3相加，写成乘法算式是（ ），这个式子读作（ ）。3、在下面的（ ）里最大能填几？（ ） 7 27 （ ）576（ ）15

7、45 7 （ ） 5（ ）43 569（ ） （ ）760 203（ ）4、在算式28=16中，2是（ ），8是（ ），16是（ ）。5、在（ ）里填上“米”或“厘米”。数学书长21（ ） 黑板长4（ ）旗杆高10（ ） 图钉约长1（ ）6、 有5个， 的个数是 的3倍， 有（ ）个。7、一把三角板上有（ ）个角，其中（ ）个是直角。8、在里填上“+”、“-”、“”或“”、“”、“=”。86=48 3673-37 976522=4 4367 189=99、1米=（ ）厘米 我的身高约（ ）米（ ）厘米。10、小刀长（ ）厘米 蜡笔大约长（ ）厘米11、 左边的线段估一估长（ ），量一量实际长（

8、 ）。12、97=（ ），表示（ ），读作（ ）。13、 图中有（ ）条线段；有（ ）个角。472614、用 这四张卡片能组成（ ）个两位数。15、奶奶带了100元钱，买了一瓶油28元，一包米61元，大约一共用去（ ）元，大约还剩下（ ）元。16、两个因数都是5，积是（ ）； 4个8相加的和是（ ）。17、 77777=（ ）（ ）； 4444=（ ）（ ）；666663（ ）（ ）+（ ）18、把口诀补充完整，并根据口诀写出两道乘法算式。四（ ）二十四 （ ）九 五十四 七八（ ） 19、在（）里填上合适的长度单位。汽车长（）铅笔盒长（）大树高（）教室的门高2（）练习本宽（）男孩子的头发约长

9、4（）20、角有（）个顶点，（）条边。21、把图中的直角用直角符号画出来。 22、数一数下面图形是由几条线段围成的。 （ ）条 （ ）条 （ ）条23、6个3相加，写成乘法算式是（ ），这个式子读作（）。二、请你来判断。（对的打，错的打X）。1、9个4相加的和是13。 （ ） 2、小强身高大约是137厘米。 （ ）3、角都有一个顶点，两条边。 （ ） 4、计算48+29，得数大约是70。 （ ）5、1米和100厘米一样长。 （ ） 6、9个相加的和是13。 （ ）7、小强身高大约是137厘米。 （ ） 8、角都有一个顶点，两条边。 （ ）9、计算48+29，得数大约是70。（ ） 10、1米和

10、100厘米一样长。 （ ）三、请你来选择。（把正确答案的序号填在括号里，）1、5个3相加是多少？正确的列式是（）A、5+5+5=15 B、53=8 C、53=152、用2、6、0三个数字组成的两位数有（）个。 A、2B、4C、63、小明有50元钱，买故事书花了28元，他大约还剩（ ）元。 A、22 B、30 C、204、5+5+5+4，不可以改写成算式（ ）。 A、54 B、53+4 C、45-15、4个好朋友见面互相握手一次，共要握手（ ）次。 A、3次 B、4次 C、6次四、判断对错。1、小明1分钟步行50厘米。 （）2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大。（）3、39与42的和大约是80。（）4、直角是最大的角。（）5、我的身高136米。 （）五、列式计算。（1）5个6相加，积是多少？ （2）9的3倍是多少？（3）一个因数是9，另一个因数是7，积是多少？（4）比67多29的数是多少？六、请你算一算。1、用竖式计算。80-57= 69+16= 73-38= 36+46-58= 80-32-37= 62-34+57= 七、画一画。1、以给出的点为顶点，画一个比直角大的角，并写出它各部分的名称。2、画一条比3厘米长4厘米的线段。八、请你想一想。1、 小红