人教部编版一年级下册语文课外阅读训练《专题4可爱的动物》附答案文档格式.docx

1、状物”要言之有物，还要。所谓“言之有序”就是要有一定的表达顺序。写静物一般按样子、结构、用途的顺序，写动物一般按外形、动态、习性的顺序，写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序。弄清了写作顺序，就可以很快地把握文章的内容，加深理解。3、体会感情，反复朗读。状物的文章，一般都要在描写的过程中融进自己的喜爱或赞美之情，我们要反复朗读，反复体味。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”在反复朗读的过程中，我们就会体会到小作者对闹钟的喜爱之情。轻松阅读可爱的小狗我

2、家养了一条小狗，名字叫“海伦”。它全身的毛卷卷的，有一个挺挺的鼻子、一双水汪汪的大眼睛和两只毛茸茸的大而长的耳朵。（段解：通过对小狗全身的毛、鼻子、眼睛、耳朵的外形描写，让人感受到它的可爱。）海伦非常聪明。（句解：这句概括了小狗的一个特点聪明。）你看，我拿了几张写有1、2、3的数字卡，教海伦学习算术。小动物还能学算术，真有趣！）我举起数字卡片对它说：“海伦，一加二等于几？”（句解：这是我的动作与语言。）海伦瞧了瞧数字卡，原地转了几个圈，好像一个用功的学生在思考。猛地，它跑到“3”这个数字卡片前，叨起卡片，往我这里一放，接着，它又“汪汪汪”叫了三声。那三声“汪”说明“3”是答案。瞧了瞧、转了跑到

3、、一放、叨起这几个动作描写很形象。）我摸了摸海伦的头说：“海伦，你真聪明呀，将来可以得数学竞赛的冠军！”小狗学习算术这件事，体现了它“聪明”的性格特点。海伦很聪明，也很凶猛。“聪明”是对上段的总结，“凶猛”是对这段内容的提示。）一次，有人按响了我家的门铃，海伦立即冲到门前，“汪汪汪”地狂叫起来。（句解：“冲到、狂叫”看出小狗的凶猛。）我开门一看，原来是个商品推销员。那人看见海伦，吓得顾不上说话，就一溜烟跑了。推销人员的表现进一步看出小狗的凶猛。小狗吓跑推销人员，是不是又看出了它的凶猛呢？海伦是多么的可爱！现在，它已成了我形影不离的好朋友。作者抒发了己对小狗的喜爱之情。（点评：开头简单介绍外形特

4、点，接着作者用小狗学算术、吓跑推销员两个具体事例来体现它聪明、凶猛的性格特点，从而表达了作者对它的喜爱之情。快乐练习训练19小 金 鱼我家养了许多条金鱼，有红的、黑的、金黄的、花的其中我最喜欢那条花金鱼了。你瞧，它全身五颜六色的，就像穿了一件花衣服在水中游来游去，美丽极了！金鱼的眼睛鼓鼓的，亮亮的，但眼珠却一动不动，像是在发呆一样。爸爸说：“那是水泡眼”。它的尾巴像枫叶，每当吃东西的时候尾巴一摇一摆的，可好看了！花金鱼最爱吃小蚯蚓了。每次只要我把小蚯蚓丢进鱼缸，它就飞快地游过来几口就吞到肚里，其它小金鱼只好干瞪眼。小金鱼还爱吃鱼饲料。我经常拿一些鱼饲料去喂它们，我边喂边数：“一、二、三、”那条

5、花金鱼总是一张口吞一颗，再张口又吞一颗，我数到20颗就不再喂了，这时它才缓缓地游走。我天天给小金鱼换一次水，它们渐渐长大了。我越来越爱我家的小金鱼，它们给我带来了无穷无尽的乐趣。一、文中寻宝1、我最喜欢那条_。A、黑金鱼 B、花金鱼 C、红金鱼2、花金鱼最喜欢吃_。A、小蚯蚓 B、鱼饲料 C、小米粒3、每次_我把小蚯蚓丢进鱼缸，它_飞快地游过来几口就吞到肚里。A、因为所以 B、只要就 C、如果就二、照样子，写词语。例：游来游去（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去三、在文中找出下列词的近义词。慢慢（ ） 无边无际（ ）四、照样子，试着用“渐渐”写一句话。渐渐：_训练20小乌龟的自

6、述 嘿！大家好！我是一只活泼可爱的小乌龟！你们瞧，我碧绿的盔甲，像不像一位将军？告诉你们吧！我特别喜欢吃猪肝，每当小主人给我喂猪肝时，我的两个兄弟就会过来跟我抢。这天，小主人又给我们喂食了，哇！今天的食物好丰富呀！我们可真是大饱口福了，我迅速地叼起一块猪肝，大口大口地吃了起来，那两位兄弟也不甘示弱，我们开始了一场激烈的“抢食大赛”。最终我们各个都吃饱了，但还在回味着那顿美味大餐呢！ 我的家十分的清淡优雅，也就是我小主人的家，夏天家中凉爽极了，到了冬天又变得无比暖和。在这个家中，小主人和她的一家人都无微不至地关心着我们，每天都给我们换一次水，让我们天天都生活在一个清爽舒适的环境中。生活在大玻璃缸

7、里，显得生活太枯燥无味了，所以呢，我们天天都沿着玻璃缸拼命地爬，向小主人表示我们想出去，小主人好像明白了我们的心思，便经常把我们放在阳台上晒太阳，把我们放出来自由活动。有时候小主人还用鸡毛逗我们玩，有时候把我们惹火了，我们可就要示威了，小主人有时还用香水给我们洗澡呢！怎么样，估计只有高贵的乌龟才能享受到这种待遇吧！我们乌龟在冬天就不吃任何东西了，因为我们需要冬眠了。谈了这么久了，我给你们的印象也应该很深了吧！那么你们喜欢我这个活泼可爱的小乌龟吗？一、 在括号里填上合适的词。（ ）的小乌龟 （ ）的盔甲 （ ）的大餐 （ ）的家二、文中寻宝1、小乌龟特别喜欢吃_。A、猪肝 B、猪肉 C、米2、乌

8、龟在冬天就不吃任何东西了，因为它们_。A、怕冷 B、冬眠 C、生病三、你还知道哪些小动物需要冬眠吗？_训练21台灯在我的书桌右上角，稳稳当当地摆着一盏“明司达”台灯。这盏台灯已经伴随着我好几年了。一个灰黑的灯罩，加上一个调光度的转盘和一个开关按钮，还有一个视力警告器，真是设备齐全！每当我需要足够的光线去学习时，只要按一下开关，那柔和明亮的光线就照亮了整个房子。当我不注意时，把灯罩拨得太高了，台灯上警告灯就会变得红通通的，警告我不要把灯罩拨得太高，所以，我十分喜爱这盏小台灯。每天晚上，我习惯地坐在椅子上，按开开关，开始做作业。台灯弯着身子像是向爱学习的人们致敬，使人对它增添几分敬意。我也十分爱惜

9、这盏小台灯。日子久了，它表面沾满了许多灰尘，我经常把它擦得闪闪发亮。自从五年级以来，老师布置的作业渐渐多了，做作业一做几个小时下来也不奇怪。每当这时我的小台灯就辛苦了。它伴随着我攻破一道又一道的难关，我写完作业关灯时，用手摸摸灯罩，灯罩就像发烧一样，小台灯这种无私奉献的精神，真值得我们学习啊！我的小台灯，它不是平平凡凡的台灯，而是知识海洋的航灯，引导我驶向胜利的彼岸。一、选字填空像 象 向1、台灯弯着身子，（ ）是（ ）爱学习的人们致敬。2、大（ ）的耳朵（ ）一把大扇子似的。二、区别组词。直（ ） 坐（ ） 已（ ）值（ ） 座（ ） 己（ ）三、文中寻宝1、在我的书桌右上角，_地摆着一盏“

10、明司达”台灯。A、稳稳当当 B、工工整整 C、整整齐齐2、_按一下开关，那柔和明亮的光线_照亮了整个房子。A、如果就 B、虽然但是 C、只要就3、它_平平凡凡的台灯，_知识海洋的航灯。A、如果就 B、不是而是 C、只要就四、“我也十分爱惜这盏小台灯。”句中“经常”一词，你能感受到_。A、“我”很勤劳。B、“我”很爱卫生。C、“我”很爱惜小台灯。训练22猪笼草金秋时节，让人们总避免不了蚊虫们的骚拢。为了驱逐这些蚊虫，我特地饲养了两株猪笼草。猪笼草属于亚热带草本植物，较广泛的分布在日本东部，中国南部等一些地区。它的叶子呈弯曲型，碧绿、苍翠，上面常会闪烁出晶莹的光泽，叫人看了心里极为舒服；粗壮的茎杆

11、笔直地生长着，使茂盛的叶子紧紧地偎依着它。远见猪笼草，既像一块大大的翡翠，又似一小块绿色保垒，让人心里回味无穷。最奇特之处，便在于猪笼草的“笼子”了，这个便是它消灭蚊虫的有利工具。“笼子”是由猪笼草的叶片连接生长出来的，似一个上窄下宽的花瓶，体形稍稍弯曲，有时，它会分秘出一种蜜液，引诱蚊虫们进入笼中，接着，便再次分泌出消化液，将进入陷阱的蚊虫分解，作为营料所吸收。猪笼草奇特的构造特点与巧妙的捕捉蚊虫的方法，使不少人为之惊叹。除此之外，猪笼草顽强的生命力更是令人吃惊不已。面对严寒，它挺直不变，面对酷暑，它也从不低头。猪笼草，我离不开它，因为我需要它的那一种毅力移植到我的心!一、 读读下面这句话，

12、再填空。1、 找出这句话中的一组反义词。（ ）（ ）2、 读这个句子，你能感受到什么？_A、 猪笼草的生命力很顽强。B、 猪笼草的茎杆是笔直的。二、猪笼草是怎样捕捉蚊虫的？_三、“我”为什么离不开猪笼草？_训练23可爱的小鸭陈晓敏我家养了一群小鸭，刚脱壳不久，全身毛茸茸的。小巧玲珑的身子是淡黄色的，远远望去仿佛是一个个黄色的小绒球；小鸭的眼睛圆溜溜的，就像两颗黑珍珠；扁扁的小黄嘴上还有两个极小的鼻孔；橘黄色的双脚像两个“个”字，走起路来一摇一摆的，真可爱！今天一早，我爬起床就去喂小鸭。刚靠近鸭窝，小鸭就“嘎嘎”“嘎嘎”地叫个不停，好像在催我“快点” “快点”。看它们急不可耐的样子，我故意把食料放得远远地。只见小鸭伸长脖子，张开翅膀，飞快地奔过来，眼看嘴巴快凑上了，我又把食料碗举起来，这下，小鸭扑腾着要啄我的手，我赶快放好食料让小鸭吃个饱。一会儿它们昂着头“嘎嘎”“嘎嘎”地叫着，仿佛在说：“谢谢！谢谢！后来，我挖了些蚯蚓，放到小鸭身边。它们发现后争先恐后啄蚯蚓。你咬这一头，我咬那一头，像拔河一样各不相让。蚯蚓终于被扯断了，它们就埋头吃自己的，吃完