1、cngmingfngxishsbto 二、比一比,再组词。桨(径(异(寺(奖(经(导(诗(三、把成语补充完整。意味()长)长莺飞山崩地(连()不断一()风顺叶()归根 根深()本骄阳()火形()各异四、交流五、评价补差效果注:提优、补差间周进行选词填空,理解词语灵活运用词语一、选词填空,在正确的上面打“”。1、在汽车上,我刚(座坐)下,正好上来一位老奶奶,我把(座坐)位让给了她。2、刚刚(飘漂)荡在空中的塑料袋,现在落入河中,在水面上来回(飘漂)浮。3、小明是一个(尊遵)敬师长、(尊遵)守纪律的好学生。4、我们小学生要(爱惜爱护)时间。5、我的成绩虽然进步很快,但还要(连续继续)努力,争取更大
2、进步。二、在生活中多多观察,试着用“无字词典”来解释以下的词语(任选三个)。1、大雨滂沱:2、清澈见底:3、无精打采:4、根深叶茂:5、人山人海:三、交流四、评价根据课文内容填空。使学生进一步掌握课文内容一、根据课文内容填空。1、海面倒映着,四周环绕着。2、做完了一天的,我们来,我问你 伙伴,谁给我们安排下3、远上寒山,白云深处停车坐爱枫林晚,这首诗的作者是代大诗人,诗的题目是 ,题目的意思是:,诗中“坐”的意思是:4、绿叶为大树而生。春天的时候,;夏天的时候,回归七、整理下面错乱的句子。)开始,门楼松穿着绿色的外衣。)几天后,小花苞顶破外衣,长出了几片小花瓣来。)墙院上开满了门楼松,一朵朵粉
3、红的小花像天上的星星布满了院墙,它们一个个争芳斗艳,互相比美。)又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们张开了笑脸。补充词语、找错别字通过练习,使学生进一步掌握词语一、给下面的词语补充完整。)起伏心()神怡生息()衍变()无常)手就擒 气()吁吁热火()天文思如(风华正()有成竹 二、用“”划出下面词语中的错别字,并把正确的字写在后面的括号里。星罗旗布(蔚为状观(五彩滨纷(璧波浩渺(腾云架雾(亨有美誉(出类拨萃(不朽诗遍(三、写出下面词语的近义词或反义词。近义词:询问(寻找(辽阔(才思敏捷(反义词:停止(兴奋(喧闹(糊涂(四、交流评价。一、 辨字组词二、 填字成词通过练习,巩固已学过的词语操(
4、 )选( )试( )箱( )捡( )阻( )澡( )洗( )拭( )霜( )检( )组( )盼( )摘( )措( )舍sh ( ) 吁y ( )扮( )滴( )错( ) sh( ) x( )有求必( ) 有志( )成 有机可( )有恃无( )不知所( )春光明( ( )难险阻 千( )万( )三、 填上表示色彩的词( )的迎春花,( )的桃花,( )的梨花,引来一群美丽的蝴蝶。小河河面映着( )的天空,再加上岸边( )的柳树,真像一幅美丽的图画。四、 根据课文内容填空1、桑兰这个 ,她用 ,赢得了 。2、终于有一天,雪儿 飞起来了。啊,我为 !你看它那双翅膀 ,在蓝天中 。3、一天清晨,我看到
5、有个小女孩 在花前,从花丛中小心地 了一片带露水的花瓣,双手 着,然后飞快地过田野, 远了 。五、 默写清明三、交流评价阅读理解通过阅读进一步理解课文内容。得知自己的伤势后,17岁的桑兰表现得非常坚强。前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴着固定套,躺在床上不能动弹,都忍不住失声痛哭,但桑兰没有掉一滴眼泪,反而急切地询问队友们的比赛情况。 1、“得知自己的伤势后”,“伤势”指的是 。 2、这段文字告诉我们,桑兰受伤后,队友们的表现是 ,而桑兰的表现是 ,说明 。 3、写反义词:坚强( )固定( )失声( ) 写近义词:询问( )探望( )急切( )通过练习,巩固本单元的字词译( )怨( )段( )期
6、( )猎( )探( )泽( )恕( )没( )欺( )借( )深( )科( )虚( )诉( )教jio( )挨i( )没mi( )料( )虎( )拆( jio( ) i( )m( ) 尽心尽( ) 热火( )天 神( )无比( )( )弓搭箭 动( )气力 拍( )叫绝 水天一( ) 笔走如( ) 出乎( )料 惊( )万分 风华正( ) 出类( )萃 才思敏( ) 后生可( ) 笔下生( )把下面的句子整理成一段通顺的话培养学生的阅读能力一、 把下面的句子整理成一段通顺的话( )花开过后,辣椒就开始结果了。 ( )过了些天,一棵棵小嫩芽拱出土,长出了叶子。 ( )我满心欢喜地种下辣椒种子。
7、( )到了盛夏,每株辣椒已有半尺高,茎上缀满了欲放的花蕾。 ( )我每天都给它浇水,保持泥土的湿润。 ( )辣椒由青变红,非常惹人喜爱。二、 集体交流三、 评价通过阅读,使学生进一步理解课文内容三、 阅读理解几天以后,藏族同胞得知这一消息,一个个悄悄地返回了家yun( )。当他们看到红军把院子打扫得( ),土地zhn( )治得( )的时候,全都流下了( )的泪水。1、 在文中括号里填上合适的词语。2、 3、 根据拼音写出汉字。4、 3、这一消息是指 。4、 他们流下泪水时会说:“ 。”二、交流三、评价组词,照样子写句子通过组词,复习本单元的词语一、 比一比,再组词。扬( ) 园( ) 狭( )
8、 眨( ) 脱( )杨( ) 圆( ) 峡( ) 泛( ) 锐( )衬( ) 绣( ) 汁( ) 叼( ) 泡( )村( ) 透( ) 计( ) 叨( ) 炮( )二、 照样子写句子。例:战士消灭了敌人。 战士把敌人消灭了。1 邓妈妈补好了周总理的睡衣。_2 密密层层的树叶遮住了蓝蓝的天空。_按要求写词,选词填空复习巩固词语,进一步理解词语的意思三、 按要求写词。1 近义词:镇定 敏捷 恳求悦耳 佩服 清晰2 反义词:陡峭 整齐 结束细腻 喜爱 伸展四、 选词填空。强壮 强大1 身体( )要靠坚持锻炼。2 中国人民的力量是无比的( )。激烈 猛烈 强烈1 夏天的中午,( )的阳光照射着大地。2 这场院足球踢得紧张( )。3、一发发炮弹,( )地射向敌人的阵地。按课文内容通过填空,进一步理解课文五、 按课文内容。1 小鱼_把头露出水面,吹了个_。尽管_
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