泉州第4届泉州九中Word文档格式.docx

1、黄 柠泉州师范附小浅议语文课堂教学中的“有效对话”邱小莹和谐合作 实践个性化阅读教学黄志强整体优化教学过程培养学生创新意识、创新能力苏一扬在成功体验中引领学生走进英语任务型教学模式初探陈 理以社会主义荣辱观为导向，打造富有特色的校园文化陈巧亮运用信息技术 创新课堂教学从圆圆的沙粒一课谈信息技术与小学语文课程的有效整合谢玉娓我被“生成”撞了一下腰连续六次摸到黄（白）球后的思考陈春暖用爱感化学生姚雅丽泉州市第二实验小学塑造人物形象四步曲林家喜网络环境下创新教育初探王昭绵泉州市丰泽幼儿园让多维过渡成幼小衔接之链周清芳泉州市刺桐幼儿园真诚互动，捕捉信息，创新载体，讲究实效家庭教育指导策略鲤城区苏茜茗泉

2、州教师进修学校新课程下的教研员角色新定位杨育玲泉州六中影响高中学生物理问题解决的因素及其教学对策邓秀荣泉州第七中学英语新课标理念下教师的探究性学习探析陈巧桂新课程背景下初高中英语教学的衔接陈景红泉州市高峰小学语文教学生活化的实践与探索李春花鲤城区通政中心小学让阅读展翅，走向语文教学多元化扩展阅读 树立大语文教育观研究报告曾凤蓉教学反思，教师成长的催化剂王宝华当前市区中年级小学生课外阅读的调查报告赖亚蓉我和孩子们的故事郑文荣关注学生生命状态 优化课堂教学过程欧艺芬鲤城区实验小学数学课堂导入策略之我见陈汝婷“同质分层、同步发展”课题实验总结吴建春空间与图形教学新思路与实践曾清楚尊重体验 还朗读一片

3、个性天空杜珊虹“差生”不差黄鲤萍鲤城区开智学校多媒体课件教学与传统教学在智障学校语文课堂中的整合张 矛鲤城区第二中心小学合作学习给小学美术教学带来无限生机林春阳李东红低年级学生写字错误的心理因素及对策丰泽区许月明泉州九中梨园戏进入课堂的实践研究陈顺坚生物教学中“问题”的有效提出张乔玮泉州市凌霄中学中学美育工作现状与对策谢思杭丰泽区第五中心海滨小学求真求活求新：追求理想中的作文课堂蔡玲玲新课改背景下语文课堂中的某些误区及对策陈珺梅丰泽区实验小学浅谈学生问题意识的培养郭承金丰泽区第四中心小学数学自主探索教学策略谈庄婷婷丰泽区圣湖小学小学语文”课后延伸”作业形式改革初探洛江区郑素清洛江河市中学中学美

4、术表演情境教学谈赖锦珠洛江区敬德中心小学语文教学游离的反思林美丽洛江区马甲中心小学以自然和谐的原则来指导现代家庭教育黄瑞芳认真落实课改要求,拓宽语文活动课途径彭乃明洛江区虹山中心小学新课标下语感教学新探泉港区郑彩霞泉港民族中学激活英语课堂教学的思考刘尾珠泉港庄重文实验小学是“预设”惹得祸吗？浅谈教师把握生成资源的内功修炼陈美华对农村课改中若干问题的思考石狮市史 溟石狮市石光中学留点空白让心灵去驰骋王美省石狮市鸿山镇锦林小学对当前小学高年级语文教学现状的思考黄棉棉石狮市宝盖塘边小学课堂因“生活”而凸显精彩“数与代数”生活化教学的实践与探索张其祥石狮市凤里宽仁小学立足数学课堂教学 实施科学评价方法

5、新课改背景下关于评价的几点思考吴端芽石狮市宝盖镇龟湖中心小学感动我的几个教育故事曾明雪石狮市第二实验小学关于石狮市第二实验小学小学生课外阅读状况调查报告浅谈部分小学生自我意识失调成因及对策晋江市林琼瑶晋江季延中学探索环保教育与实践柳晓升晋江市英墩中学在物理教学中引入多媒体技术初探吴晓绵晋江市深沪中学营造宽松的生物课堂吴加滨晋江市三民中学谈化学教学中几点心得王国华晋江紫帽中学新课改下心理效应在作文教学中的运用郭小玲晋江金山中学让“创新性作业”与新课程同行蔡美美晋江市东石第二中心小学艺术课程“热”下的“冷思考”蔡婉缘晋江东石镇第二中心小学让学生用“心”回答许有世晋江市第二实验小学加强校本教研 促进

6、教师成长施巧凝晋江龙湖镇阳溪中心小学采用适当手段 发展学生的空间观念吴比赛晋江龙湖镇尊道小学小学信息，技术课教学的几点思考徐建平晋江市磁灶镇霞芳小学浅谈阅读教学中对话的建构与生成吴艳玲晋江市金井毓英中心小学构建人文性的科学课堂李碧寒晋江市梅岭街道平山小学“读”字当家，培养语感南安市关于“思想政治课程多元目标及其实现”的三点思考苏金龙南安市玲苏中学给学生展示空间，还教师一个惊喜郑钦漂南安市延平中学高三年班内“1+1”选项教学的研究高灿玉南安国光中学中学学校运动会的现状调查与改革建议刘识芳高中美术研究性学习的实践与思考苏苑茗南安市实验小学新课程理念下小学数学教学基本策略苏彩华南安市柳城小学在数学教

7、学中实施多样化评价的尝试和思考叶巧艺南安市燕山中心小学智慧，只因换了一个角度李彩龙南安市仑苍大宇小学习作，起步也精彩新课程中年级习作教学尝试叶彩琼南安市眉山中心小眉小学以人为本 让作文走向阳光惠安县刘贤聪惠安第二中学试论语文学科教学中的心理健康教育胡锦阳惠安四中在活动与探究中培养学生的综合素质董筑明惠安五中浅谈高中数学解题中隐含条件的发掘杨建忠语文教学目标对语文教学效率的影响林彩梅惠安县科山中学把课堂文化渗透于中学英语教学中郭清文惠安东桥中学班级管理要重视学生健全情绪的培养庄伟龙惠安惠南中学教学反思伴随着化学教师的成长黄惠云惠安高级中学试析高考历史地图题李 雪浅谈高中英语课程资源的开发和利用黄

8、永祥惠安县风浦小学语文教学应立足于学生的发展我们能为学生的可持续发展做点什么？张意胜惠安县崇武中心小学生活化作文指导研究张燕红惠安县崇武潮洛小学让语文教学焕发个性光芒林明红惠安县树人小学对新课程理念下师生共同成长的探究张艳玲惠安八二三实验小学浅谈小学生自主学习的引导庄惠蓉惠安县实验幼儿园幼儿园科学教育活动的指导策略初探安溪县谢洪水安溪凤城中学浅谈“后进生”的教育转化胡炳山安溪俊民中学谈谈转化思想在中学数学中的应用林秋灵安溪第三实验小学让“动态生成”之奇葩在教学课堂中绽放李冰霖安溪县第三实验小学依据课程标准新精神 探索作文教学新路子李锦兰安溪凤城中心小学为“留守孩子”留住春天胡明清安溪县沼涛实验

9、小学激活语文课堂 促进有效学习林秋田林忠义安溪县龙涓中心学校感悟新理念，促进师生和谐发展浅谈小学低年级语文课堂教学的和谐美永春县王东进永春介福中学分类评价 分层教学王天才永春苏坑中学浅谈生物教学中的导入艺术林子俊永春介福中心小学体验，让品生课堂更精彩方莉梅永春仓满幼儿园开发利用乡土音乐资源的实践研究德化县梁紫源德化一中“中小学生作文个性化发展研究”子课题实验报告吴绍晋德化三中关于中学德育工作的实践探索与理性思考张桂农德化盖德中心小学对新课程小学数学中几种热现象的冷思考赖家福德化葛坑中心小学语文有效教学的思考与实践赖玉垒德化龙浔中心小学一切皆有可能李佳丽小学数学课堂语言评价的策略研究涂培坤放飞“

10、儿童”，让教育“回家”苏志强德化县实验小学抓好教学反思 促进专业成长二等奖市直颜丽媚一粒沙子，一块硬币与一个孩子赵志毅泉州第五中学高考数学解题中突破思维障碍的技巧吴友钧老师 为什么学生不领你的情张丽黎开发成长自助手册，构筑生命教育体系新课程背景下德育课程个性化与生命化有效途径之探索何美惠如何引导学生自主构建科学概念张祝莲让反思点亮教学生涯张玉洪泉州一中在新课标背景下对编演课本剧走进阅读教学的理论思考王贵斌比翼齐飞 相得益彰有效利用读本，促进语文阅读教学初探刘顺玉拓展教学方法 提高教学效率刍议比较教学法的实际运作丁阿娜改革旧理念，探索新方法谈“开放”课堂教学陈曼沙信息技术与小学英语学科整合之我见庄春香泉州幼师附属幼儿园在探究学习中引发幼儿的合作行为曾旭晴试论现代学校教师资源的管理何君虹以科研课题的研究带动校本研究黄婉莲思想政治课情感教学探索廖剑梅论青少年违法犯罪的原因和预防善用评价功能 促进学生发展林俊峰