生物期末考试复习提纲Word文档下载推荐.docx

1、 染色体数目的变异：细胞内个别染色体的增加或减少； 细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍的增加或减少。 染色体组：细胞中一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息，这样的一组染色体。 备注：染色体组数目判别（根据相同形态的染色体数目或者根据控制相同性状的基因数目） 二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组的。 多倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的。（备注：普通小麦是六倍体、马铃薯是四倍体、香蕉是三倍体。） 单倍体：由配子发育而成的个体，体细胞中含有被物种配子染色体数的的个体。单倍体的染色体组数大于或等于1） 三

2、种可遗传变异的比较基因重组基因突变染色体变异多倍体单倍体发生时期减数第一次分裂细胞分裂间期细胞分裂期 某些生物进行 单性生殖时产生机理 非等位基因自由组合；非等位基因交叉互换 DNA上发生碱基对的增、减、改变，引起DNA碱基序列即遗传信息改变 细胞有丝分裂受阻，体细胞中染色体成倍增加，减数分裂产生加倍的配子，受精作用产生加倍的受精卵 直接由生物配子，如未受精的卵细胞、花粉粒发育而来，染色体组数成倍减少是否有新基因产生 没有产生新基因，但产生了新的基因型直接产生了新基因 没产生新基因，但增加了某些基因数量 没有产生新基因在生物进化中地位 对生物进化有一定意义 生物变异主要来源，生物进化原始材料对

3、生物进化意义不大生产应用杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种常用方法杂交 用紫外线、射线、化学药品处理生物体 一定浓度秋水仙素处理萌发种子、幼苗花药离体培养等四、生物变异在育种上的应用1、多倍体育种的原理染色体变异，方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，作用的时期在有丝分裂前期 特点：产生的多倍体茎干粗壮、叶片果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。2、诱变育种的原理：物理诱变：X射线、紫外线、激光等方法 化学诱变：亚硝酸，硫酸二乙酯等 生物诱变：病毒等提高突变频率，在较短的时间里获得更多的优良变异类型3、单倍体育种的原理：染色体变异，方法：花药

4、离体培养，秋水仙素处理。减数分裂筛选秋水仙素处理YYRR YYrryyRRyyrrYR YryRyr花药离体培养 YyRr - -单倍体 - YYrr缩短育种年限，获得的后代能稳定遗传五、 基因工程1、基因工程的概念：又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说，就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来，加以修饰改造，然后放到另外一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。2、基因工程的基本内容（1）基因的操作工具与工具酶 基因的剪刀：限制酶或限制性核酸内切酶（作用是切割DNA分子）； 基因的针线：DNA连接酶（作用是连接DNA分子）； 基因的运输工具：运载体 （常用的运载体是质粒，噬

5、菌体和动植物病毒）。（2）基因操作的基本步骤： 提取目的基因； 目的基因与运载体结合； 将目的基因导入受体细胞； 目的基因的检测和表达。五种育种方法的比较基育种因工程处理方法 用激光、射线、化学药物处理生物 用秋水仙素处理萌发种子、幼苗 提取目的基因装入载体导入受体细胞基因表达筛选出符合要求的新品种原理 通过基因重组，把两亲本优良性状组合在同一后代中 用人工方法诱发基因突变，产生新性状，创造新品种或新类型 抑制细胞分裂中纺锤体的形成，使染色体数目加倍，细胞不再分裂形成两个子细胞，而细胞内染色体数目加倍 诱导精子直接发育为植株，再用秋水仙素处理得到染色体数目加倍的纯合体 DNA重组技术（属于基因

6、重组范畴）优缺点 方法简单，但要经过较长时间的选择才能获得纯合体 加速育种进程，大幅度改良某些性状，但突变后有利个体少，需要处理的供体材料多，工作量大 器官较大，营养物质含量高，但发育迟缓，结实率低 缩短育种年限，但是方法复杂，成活率低可根据人类需要，有目的地进行；育种周期短，不受种属限制。但是技术难度大，可能会引起生态危机。举例 矮杆抗病小麦的生产 青霉素产量很高的青霉素菌株三倍体西瓜和甜菜 八倍体的小黑麦抗病植株的形成利用细菌表达蚕丝蛋白。人类遗传病一、人类遗传病的类型1、人类遗传病的产生原因：由于遗传物质的改变而引起的疾病 类型：单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病单基因遗传病的

7、特点：在同胞中发病率较高，在群体中发病率较低 多基因遗传病的特点：在群体中发病率较高2、常见单基因病的遗传 常染色体上的显性病：多指、并指、软骨发育不全；常染色体上的隐形病：白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症 X染色体上的显性病：抗维生素D佝偻病； X染色体上的隐形病：色盲症，血友病遗传病的判别过程：确定显隐性（无中生有为隐性，有中生无为显性）；假设排除。二、人类遗传病的检测与预防1、遗传病的产前诊断与优生的关系 产前诊断：羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断2、 遗传咨询与优生的关系 医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种疾病作出诊断，进过分析遗传病的遗传方式推算出后

8、代的再发风险率，并且提出防治政策和建议。 禁止近亲结婚：三代以及三代以内的直系和旁系血亲；原因：近亲之间携带相同隐性致病基因的概率较大。三、人类基因组计划及其意义 概念：是测定人类基因组的全部DNA（22X+Y）序列，解读其中包含的遗传信息。 意义：通过人类基因组计划，可以了解与癌症、糖尿病、老年性痴呆、高血压等疾病有关的基因，对这些目前难以治愈的疾病进行及时有效的基因诊断和治疗。单基因遗传病概念受一对等位基因控制的遗传病主要种类显性遗传病常染色体病多指、并指、软骨发育不全等性染色体病抗维生素D佝偻病等隐性遗传病白化病、苯丙酮尿症等人类血友病等多基因遗传病受多对基因控制的人类遗传病发病情况表现

9、出家族聚集现象，比较容易受环境因素影响唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病染色体异常遗传病21三体综合征（先天愚型）性腺发育不良（特纳氏综合症）男女患病概率遗传特点例子常染色体显性遗传男女患病几率均等 患者的亲代以上代代有患者（即世代连续性）；双亲都患病，有可能生物不患病的孩子（有中生无）。多指常染色体隐性遗传 双亲都患病，子代必都患病；双亲都不患病，有可能生出患病孩子（无中生有）。苯丙酮尿症X染色体显性遗传女性患者多于男性除具常染色体显性遗传病的特点，还具有“男患者的母亲和女儿一定患病”的特点，呈现为连续遗传特点。抗维生素D佝偻病X染色体隐性遗传男性患者多于女性 除具常染色体隐性遗传病

10、的特点，还具有“母亲患病，儿子必患病；女儿患病，父亲必患病”的特点，多呈现为隔代遗传。色盲、血友病Y染色体显性遗传只有男性患者 父亲患病，儿子也患病；儿子患病，父亲必然也患病；女性一定不患病，呈现出连续遗传。外耳道多毛症26 生物的进化考点1 现代生物进化理论的主要内容1、拉马克的进化学说-用进废退学说达尔文的生物进化理论-自然选择学说2、现代生物进化理论的主要内容1 种群是生物进化的基本单位种群：生活在一定区域内的同种生物的全部个体基因库：一个种群中全部个所含有的全部基因基因频率：某个基因占全部等位基因的比率2 突变与基因重组为生物进化提供原材料可遗传变异：突变与基因重组不可遗传变异：由环境

11、因素引起的3 自然选择决定生物进化的方向在自然选择作用下，种群基因频率会发生定向改变，导致生物向一定的方向不断进化。4 隔离导致物种的形成隔离是物种形成的必要条件判断是否存在生殖隔离：能否交配，交配能否产生可育后代物种形成的三个基本环节突变与基因重组自然选择隔离考点2 进化与生物多样性的形成1、 生物进化的历程：了解进化历程的主要依据是化石。 原核 真核 水生 陆生 低等 高等 单细胞 多细胞2、 生物进化和生物多样性的关系共同进化：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，通过漫长的共同进化，地球上

12、出现了千姿百态的物种。生物多样性：基因多样性；物种多样性；生态系统多样性。1、自然选择学说的内容、发展（1）自然选择： 在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程；（2）自然选择的主要内容： 过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存；（3）自然选择学说的科学性： 能科学地解释生物进化的原因； 也能科学地解释生物的多样性和适应性。 自然选择学说的局限性： 对生物遗传和变异的本质，不能做出科学的解释； 对生物进化的解释也局限于个体水平。2、自然选择学说的应用（农药与抗药性的昆虫，抗生素与耐药性的微生物） 以抗生素与耐药性细菌为例：在细菌增殖过程中，出现了可遗传的变异（如基因突变），其中包括出现耐药性个体；此时抗生素选择了耐药性的个体得以生存，繁殖后代。（变异是不定向的，选择是定向的）3、现代进化学说的主要内容： 种群是生物进化的单位； 突变和基因重组产生进化的原材料； 自然选择决定生物进化的方向；