1、(1)良好的品德修养和批判思维能力。(2)良好的身心素质、社会交际能力和较强的社会适应能力。(3)良好的汉语言表达能力与写作能力。(4)流利地使用英语进行交流,达到大学英语四级水平。(5)具备运用计算机获取、分析处理信息以及应用计算机常用软件的能力。(6)具备持续学习的能力。2. 学生应具备以下专业素质与能力知识结构(1)掌握连续与离散系统的基本数学规律,其中的连续系统包括数学分析、微分方程、函数论、概率论与数理统计等;离散系统是指多项式理论、线性代数、群、环等抽象代数结构,初等数论等。(2)掌握数学分析与高等代数课的基本理论与基础知识以及初步应用。(3)了解、认识教育学、心理学的基本原理以及
2、中学数学教学的一般规律。(4)了解几何画板等专业软件,掌握这些课程的基础知识、基本理论与基本方法。3. 能力结构(1)具有良好的数学思维素质:空间想象能力,逻辑推理能力,抽象思维能力等。(2)掌握专业英语词汇,能借助工具书阅读专业资料与英文文献,具有熟练翻译(口头、书面)相关文献的能力。(3)掌握数学学科的基本理论和知识,了解学科的理论前沿和发展动态,具有较强的理论研究水平。(4)具备利用汉语撰写数学科研论文、数学教育论文的能力。(5)获得从业资格证书,具备一定的从事实际工作的技巧与能力。四、专业定位融数学教育、数学应用(主要体现在计算机技术、经济中)于一体的宽口径理科教育,培养具备扎实的数学
3、专业知识、经济理论知识,计算机应用能力的专门人才。五、专业特色数学与应用数学专业、信息与计算方向以新型教育思想为指导,优化传统专业,拓宽专业口径。以数学理论为基础,数学应用为特色,培养具有良好的数学素质,数学与计算机应用能力相结合的复合型人才。金融证券方向在教学上构造“知识体系完整、专业核心突出、理论实例结合”的课程体系,注重学生操作能力,突出专业证书资格考试技能的获得,培养“大金融”概念下需要的复合型、应用型金融专业人才。六、培养模式数学与应用数学专业坚持“理论教学实验实训实践实习”的培养模式,将教学、科研与社会实践相结合,使学生既获得学位、学历,又有能力考取从业资格证书。从创新培养思维、改
4、革教学方式、突出人才培养专业特色、加强教师队伍建设四个方面,促进专业人才培养模式的研究与实践。七、理论教学以本专业人才培养目标为指导,以教学基本要求为依据,兼顾专业特点、人才培养的应用性以及学生可持续发展。培养学生掌握数学专业基础知识、基本理论与基本技能,流利地使用双语(汉语与英语)进行交流,运用计算机相关软件进行信息的获取、分析处理的能力。八、实践教学1. 数学实验:安排数学实验,使学生掌握常用的几个数学软件的使用方法如几何画板、matlab、以及现代教育技术、电子商务等,巩固和强化实践能力,培养学生的实际操作能力。2. 设立专门的实训室,配备计算机并安装专业软件,为学生提供操作练习的平台,
5、加强实训练习,提高和巩固学生的专业业务能力。3. 学年论文:学年论文是和课程相关的一项实践环节,强调综合性、创新性。学年论文旨在引导学生将所学的知识用于探索新知识,走出对于数学问题的提出、分析、解决的第一步。4. 专业实习:专业实习是通过选派有经验的教师指导实训和实习,使学生初步具备在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发的的能力。时间安排在第7学期用6周时间进行。5. 毕业论文:在毕业论文中,学生以适当的课题研究为背景,进行科学研究的训练,通过毕业论文写作训练,掌握论文写作的基本技巧,培养学生综合运用所学理论和技能,进行独立工作,解决实际问题的能力。时间安排在第八学期用10周时间进行,
6、通过答辩评定成绩。6. 课外和社会实践对学有余力的学生,开展广泛的课外学习与研究活动,鼓励学生参与创新性题目的研究,将教学活动扩展到课外实践,主要形式包括: 高年级学生参与科研; 参与数学建模等竞赛活动; 开展科技兴趣小组等课外科研活动。九、“三教”要求依据人才培养目标及规格,将“三教”融入到具体的各学期教学中,确定本专业的创业教育目标,以及实现的模式、方法。创造性地设计学生研究性学习和创新性实践、专业创新创业实践的途径,以及毕业教育的相关内容。十、主干学科数学十一、主要课程数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、教育学、心理学;高级语言程序设计、数据结构、程序设计与算法语
7、言;微观经济学、宏观经济学、货币金融学、国际金融学、商业银行经营管理。十二、毕业合格标准数学与应用数学专业学生在规定的修业年限内,达到学院提出的德、智、体、美等全面发展的要求,修满教学计划规定的190学分(其中公共必修课46.5学分,公共选修课8学分,专业必修课38.5学分,专业限选课54.5学分,专业任选课12学分,实践教学环节30.5学分),毕业论文答辩通过,准予毕业。符合授予学位条件的毕业生,授予理学学士学位。十三、教学计划表表一:课程设置表课程类别序号代码课程名称学分总学时课 内学 时自主学习学时开课学期理论实践公共必修课1100301思想道德修养与法律基础2.554243021003
8、02中国近现代史纲要363243100303马克思主义基本原理22100304毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.5108765军事理论课126140301大学生心理健康7020301中国传统文化1.58020302应用文写作9130301职业生涯规划1810130302就业指导11110301-4大学英语1-414.53602401201-4050301-2计算机文化基础1、211256281-213050303数据库应用基础6414120301-4体育1-414415340301文献与信息检索0.5小 计:768 学时.30.2 %46.51096704328选具体课程目录见培养方
9、案修订说明96学时.3.8 %1929636专业055036-055038数学分析1-316.52641-3055039解析几何48055040-055041高等代数1-223055042常微分方程055044概率论与数理统计616学时.24.2 %38.5616数学与应用限055047口语055043复变函数050304现代教育技术055045几何画板055049教育学055050心理学055053解题研究055046中学数学教材教法055054数学教学实训16055055实变函数055056近世代数050069高级语言程序设计72050072数据结构050078计算机组成原理050081操作系统050083计算机网络小 计:872学时.34.3 %54.5872640232信息计算方向050073电子技术050075JAVA语言程序设计050077汇编语言050079离散数学055115信息科学基础050082数据库系统050084软件工程
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