优质没有一种草不会开花观后感优秀word范文 10页Word文档下载推荐.docx

1、”虽然一再教育，但不作业的老毛病始终没有改掉，时常出现状况。每天早晨来到教室，他都不会主动拿出课本、作业，都是在老师或者学习小组长的多次提醒下才磨磨蹭蹭地拿出来。他的作业写得字迹潦草，笔顺没有规则。每次老师布置的课堂作业都不能完成，哪怕老师在他身边不断地提醒，他还是写几个字就停笔然后若无其事的发呆针对此情况，我作为教师要采取什么措施才能转化该生呢？二、案例分析：经过了解，其他任课老师也经常说这个学生上课特别动脑，就是家庭作业老不做，经常犯这个毛病，如果没有这个坏习惯，真的很不错。通过与他的家长多次面谈和电话联系，我了解到其父亲跟母亲工作繁忙，经常去赶集，都无暇顾及孩子的文化指导和生活习惯的培养

2、。三、转化措施：（一）以人为本，付出师爱作为一个教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。对于这样特殊的后进生我放下架子亲近她，敞开心扉，以关爱之心来触动她。“动之于情，晓之于理”：用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地认识并改正错误。（二）帮助别人，自觉感化对于一个只是具有不做作业这一个坏习惯的学生，帮助别人，也会给她自己带来无穷的力量。因此，我让胡永强同学与他一起坐，让他帮助该同学的学习，感受到自己其实很棒。让他感受到帮助同学给自己带来的快乐，让他在帮助中学习、生活，在

3、学习、生活中感受到无穷的快乐！通过帮助同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。（三）因材施教，循循善诱“一把钥匙开一把锁”。每一个后进生的实际情况是不同的，必然要求老师深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其后进的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。淑娴的情况比较特殊，回家后，只要她看好弟弟就行，对自己的错误、缺点认识不足，对老师的批评教育产生厌恶、憎恨心理。因此，我就以爱心为媒，搭建师生心灵相通的桥梁。与他谈心，与他交朋友，使其认识错误，树立做个好学生的念头；充分发挥她自己的力量，编排一个成绩比较差的同学跟她坐，让他给别人学习的帮助，用

4、关爱别人唤起他自己的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励她努力学习，从而成为品学兼优的学生。四、指导成效通过一段时间的心理治疗与思想教育，孩子感受到父母和老师对他的关心、爱护与鼓励，也知道了自己有能力做好一些事情。慢慢地她的一些行为习惯有了很大的改变，表现在到校后能及时交作业、上课时不随便下座位，想发言时先举手等良好习惯。另外，他和同学们的关系也更融洽了，学习成绩也提高了。我们可以把后进生看成是缺少营养或者遭受虫害的小草，他们需要我们爱的滋养和耐心的培育，我们需要一直走下去。在更新教育观念的今天，作为一个热爱学生的教师，有责任让学生树立信心进而达到育人的目的。愿：我们携起手来乘赏识之风

5、，捧起关爱之情，燃起信心之火，播下希望之种，使每一位后进生都能沐浴在师生的关爱之中，共同把后进生转化成为先进生，成为国家的栋梁之才！篇二：没有一种草不是花朵 （2）没有一种草不是花朵地址： 浙江省慈溪市开发小学 邮编：315300 作者：朱栋前不久读过一篇短文，内容是这样的：深山里的一位老校长问孩子们有没有一种草不是花朵，几经周折后孩子们找了蒲公英、狗尾草、荠荠草等，但整个山沟都没有找到一种不会开花的草。老校长意味深长地说：“每一种草都是一种花，栽在精美花盆里的花是一种草，而长在田地边和山野里的草也是一种花啊。不论生活在哪里，你们和其他人一样都是一种草，也都是一种花，记住，没有一种草是不会开花

6、的，再美的花朵也是一种草。” 读后，我沉思良久。记得一位教育家说过：“儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。”我们的学生是“流动的花朵”，我对此有深刻的体会：我们的孩子也是一朵花，不是草。他们也都是春天里的一个蓓蕾，纯真、美丽、晶莹。苏霍姆林斯基说过：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。自从我校实施“成功教育”之后，我改变了以前对学生脏、差、笨的看法。我常把“不以物喜，不以己悲”、“我能行！”这类培养自信心的词句慢慢地渗入到了学生心里，收到了不错的效果。小辉，瘦

7、弱的男孩，不起眼的男孩。开学初，素称“调皮鬼”的他在课堂上嗡嗡地评头论足，交头接耳地说话，屁股挪动的桌凳声响，目光横七竖八，坐姿七倒八歪我上课，似乎是一种负担，看到他总是不顺眼。我选择了训斥，谁知效果只是一分钟热度；我把他调到教室的最后坐，谁知他更是如鱼得水；我告知他家长，皮肉之苦后似有变本加厉之态，目光中更带有一丝怨恨。我困窘，我无助，无可奈何的同时也在思考于丹的这句话：“我们的眼睛，总是看外界太多，看心灵太少。”终有结果：干嘛不赏识、激励呢？但试无妨。期待的时机和美好的想法总是不期而遇。一天，体育老师到我班选拔参加运动会的同学。小辉，他激动得站在凳子上大喊：“我我我”我一边冷眼看他，一边和

8、体育老师说“他不行，身体瘦若，调皮捣蛋”我似乎还要列举他的劣迹，他几似哀求地说：“选我吧，我一定能行！”蓦地，我想起“老师的眼睛，总是看学生的缺点太多，看优点太少。”这句我常说的话。“好吧，让他试试。”我说。随着时间地推移和训练的深入、系统，我班的另（来自:WWw. : 没有一种草不会开花观后感 ）外两名同学被筛选了下来，唯独他，训练准时，刻苦，加上人机灵有点天赋，深得体育老师的认可，已确定代表学校参加运动会。比赛回来后，他获得“体育道德风尚奖”。周一国旗下颁发了这一奖项，他无比得激动与兴奋，脸上洋溢着快乐又幸福的笑容。我不禁觉察这是他成功后愉悦，这是最灿烂的笑，最舒心的笑。回教室后，我顺水推

9、舟地进行表扬，他收获了我的祝贺，收获了同学的羡慕和掌声。从此，他变了，变得快不是他了。上课认真了，热爱集体了，与同学团结友爱了虽然成绩还不够优异，但我相信这只是时间的问题。我期待花开的日子！当天，我在博客里反思道：我所做的一切对于一个老师来说是微不足道的，但对于一个渴望被肯定、被表扬的学生来说意义是重大的。身为老师，“恨铁不成钢”的心情固然可以理解，但简单、急躁不得其法的批评是不可取的，严重一点说这种教育心理史有些错位的，不是用赏识的目光去看待学生的优点，而是以挑剔的目光找学生的缺点，习惯性地用其他学生的长处比较他们的短处。他是后进生就是后进生，没必要总和别人比，只要他今天比昨天有进步，我们就

10、应该给予肯定这就是老师对学生的赏识。教育家夸美纽斯说过：“应当像尊敬上帝一样尊敬孩子。”每个人都有自尊心，小学生同样如此，更何况我们这些特殊孩子们呢？他们幼小的心灵更需要来自多方面的关爱和尊重。哈佛大学著名教授威廉詹姆斯说过:“人性中最本质的属性是想得到别人的赞赏。”作为一个班主任更应该有责任地去赏识学生点滴的闪光点，在和风细雨的诱导中培养学生的自信心。相反，只会让学生更加沮丧，从而失掉自信心。“我自信、我收获、我奉献、我快乐！”这是我们班的班训。我要求每个学生每天默念一遍，除此之外，我还让他们写下自己的成功宣言，连同照片贴在教室的后墙上。我等待百花齐放的日子！篇三：苏教版七年级上册语文第一次

11、月考试题七年级语文第一次月考试题（试卷满分150分，考试时间150分钟） 201X年10月11日嗨，亲爱的同学，我们已踏入新的校园，进入新的学习天地，新的学习生活也揭开了它美丽的面纱。苦？乐？个中滋味惟有我们知晓！在这美好青春里，我们将用激情去点燃梦想，用努力去赢得希望！相信自己，我能行！一：基础知识 （30分）1、下列字音字形全部正确的一项是（ ） （2分） A.爱憎分明 zang履历l 自诩x 永往直前B.不屈不挠no 跻身j 出谋划策 荟萃hu cuC.凛冽ln lia 纷至杳来t 哽咽yn洋溢yD.腼腆di?n 踌躇不决chuch 熙来攘往徘徊pi hu2、下列句子标点符号使用有错误的

12、一项是（ ） （2分）A.繁星选自巴金选集第八卷（四川人民出版社1998年版）。B.“这头母牛多少钱，老婆婆？”那人问道。C.一本让人看不上眼的石印本“千家诗”，编织了我童年美丽的生活花环。D.假如我变成一朵“金色花”，长在那高高的树枝上，母亲，你会认识我吗？3、下列各句中中加点的成语使用有错误的一项是 （ ） （2分）A.“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我校开展了丰富多彩的体育活动。 B.在班会上，班主任大力表扬了拾金不昧的同学。C.不少老师认为七彩语文丛书对我们同学的影响将是潜移默化的。D.校园里传来了危言耸听的消息，王刚将代表我们学校参加省“金钥匙” 科技大赛。4、下列各句中，

13、没有语病的一项是（ ）（2分）A.我们在夕阳的余辉下走出校园，心里都充满着幸福感。B. 能否坚持体育锻炼，是保证身体健康的保证。C. 他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时回响在我的耳边。D. 我的家乡是江苏扬州人。5、根据课文内容选出正确的一项：（ ） （3分）A. 安恩和奶牛的作者是英国著名的小说家、诗人约翰尼斯?延森，他在1944年获得诺贝尔文学奖，代表作品有失去的天国国王的下台等。B.幼时记趣是唐代的沈复追忆童年生活的一篇极有情趣的散文，文章围绕“记趣”这一中心，选取了观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆三个典型事例进行记叙。C.卖白菜的作者是莫言，201X年获“诺贝尔文学奖”，著有红高

14、粱蛙等作品。课文通过少年时随母亲卖白菜一事，写母亲的淳朴勤劳和坚韧诚信，母亲即使身处贫困，也恪守做人本分，这样的品格教育了“我”。D.繁星作者是老舍，课文围绕看繁星，依次写了“从前”“三年前” “如今”“有一夜”四个片段，表达了作者酷爱星天的深切感受。6、细读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（4分）七年级上学期的语文学习已有一月了，我们在老师的引领下，徜徉在浩_（ mio）的知识海洋里，_ （xi?）取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的_（zhn zhn）教导更让我铭刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有 计划 认认真真读点好书。多读书，读好书，对了解历史，了解自然，是一件大有 （b）益的事情。7、背诵优美的诗文可以丰富语言积累，请你默写下列名篇中的佳句（10分）（1）天上的风雨来了， ；心中的风雨来了，。（2）这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。（3）淡白的花儿，和青年说：“ ！（4）念天