霞葛中学九年级化学题型研究开放探究题Word文档下载推荐.docx

1、 操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入、3支试管中，再分别加入NaCl、KNO3、Ca（OH）2各2g，振荡，观察各物质的溶解情况。 实验现象：试管中有少量NaCl未溶，试管中KNO3全部溶解，试管中有多量Ca（OH）2采溶。实验结论：在 保持不变的情况下，不同种类固体物质在水里的溶解度 （填“相等”或“不相等”）。因素2：温度（以KN03为例）在实验中要改变的因素是：要保持不变的因素是：溶质的种类（KN03）操作步骤：用量筒各量取5ml蒸馏水，分别加入、3支试管中，再各加入5g KN03晶体，将试管保持在常温下，将试管加热并保持在40，将试管加热并保持在60，振荡，现察各试

2、管中KN03的溶解情况。实验现象：试管中有多量KN03未溶，试管中有少量KN03未溶，试管中KN03全部溶解。在不同温度下，固体物质（KN03）在水里的溶解度 （填“相等”或“不相等”）。3请完成以下探究过程 问题：如何鉴定孔雀石Cu2（0H）2C03加热分解的产物? 假设：假设孔雀石加热分解的产物是H2O 、C02和Cu0。 设计实验：实验：按下图进行实验，证明分解产物中有H2O 和C02以上装置的连接顺序是：a接 ， 接 ；按此顺序连接的理由是：实验：请你设计实验，证明孔雀石完全分解后，试管中剩余的黑色固体是Cu0（用图示或文字说明均可）：现象和结论：实验中：U型管中的无水硫酸铜变成蓝色，

3、证明产物中有 ；证明产物中有C02的现象是 。实验中（你设计的）：因为有 现象，所以黑色固体中有氧元素；由此可得到结论：产物中有Cu04小明想用粗盐配制50g 5%的氯化钠溶液，他设计了以下三个实验步骤，请你认真阅读小明的整个实验过程，并在有错误的语句下方划线（提示：共有6处错误）。实验步骤操作过程粗盐提纯 小明取粗盐少量放入烧杯中，加适量水，用玻璃棒搅拌，待粗盐充分溶解后，把浑浊的食盐水直接倒入已安装好的过滤器中，再将得到的滤液在蒸发皿中加热，一直到滤液完全蒸干，停止加热。配制溶液 小明计算了配制50g 5%的氯化钠溶液需氯化钠2g、水48g，然后用托盘天平和10mL量筒称量和量取所需的氯化

4、钠和水，再把它们倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌。测定溶液的pH 小明用玻璃棒蘸取配制好的氯化钠溶液滴在用水润湿的pH试纸上，将试纸的颜色跟比色卡对照，结果pH=7。小明判断该溶液显酸性。5在高温下赤热的焦炭能与水蒸气发生反应，对其反应后的生成物，甲、乙、丙三位同学作了如下猜想： 甲认为有H2、CO生成；乙认为有H2、CO、CO2生成；丙认为除有H2、CO、CO2外，可能还有其它的含碳化合物生成。（1）探究小组组长丁认为三位同学的猜想均存在其合理性，请你从原子分子论的观点解释他们猜想的合理性。（2）乙同学为了证明他的猜想是正确的，设计了如下实验，实验装置图如下：请运用你所学到的化学知识评价乙同学设计的

5、实验原理的合理性：6阳光中学化学兴趣小组利用下图所示装置测定样品中Fe2O3（样品中杂质高温下不分解，也不参加反应）的质量分数，回答下列问题。（1）实验开始时，应先挤压鼓气球持续一段时间，其目的是 （2）A装置的作用是 ；实验前B装置中放入Fe2O3样品的操作是 ；反应进行一段时间后C装置中的现象是 。（3）反应前准确称量样品的质量为5g，完全反应后C装置增加了135g，则样品中Fe2O3的质量分数为 。（4）若省去D装置，则实验所测定的样品中Fe2O3的质量分数比实际的质量分数会 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。7、某实验小组同学设计了下图装置模拟氢气探空气球（装置中气球固定在矿 泉水瓶上

6、）。将气球中的镁条加入到硫酸溶液中，恰好完全反应。（1）计算反应生成氢气的质量；（4分）（2）计算所用硫酸溶液的质量；（2分）（3）假设反应后装置内外压强相等，通过估算后回答：该装置在空气中能否上浮并说明理由。 （不必写出具体估算过程）（2分）估算时参考的数据有：空气的密度可按1.3gL计算 氢气的密度可按0.09gL计算矿泉水瓶和气球皮的质量约为20g8炎热的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑。某冷饮店出售一种特制的冰水， 由服务员在水中加入一些雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感。（1）请你判断雪状的物质是 ；（2）请你设计两个实验分

7、别验证这种物质的成分。（注意按序号填写答案） ；9、利用右图装置进行A、B两组实验，将滴管a中的少量溶液滴入b中，待完全反应后打开止水夹d。a、b、c中的物质如下表所示，请填写表中的空格。实验a中物质b中物质c中物质实验现象化学方程式A盐酸碳酸钠溶液紫色石蕊试液c中：B氢氧化钠浓溶液二氧化碳澄清石灰水b中：10、有一包白色粉末，可能由碳酸钡、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜和氯化钡中的一种或几种组成。为了确定它的组成，某化学小组同学进行了如下探究活动： 提出假设：白色粉末由上述五种物质组成。 实验探究： 步骤1：取少量白色粉末，加足量水溶解后过滤，得到白色沉淀和无色滤液。 步骤2：取少量由步骤1得到的白

8、色沉淀，加入足量稀硫酸后，部分沉淀溶解，并 有无色气体产生。 获得结论： （1）原白色粉末中一定没有 （写化学式），说明假设不成立； （2）步骤1得到的沉淀是 （写化学式） （3）白色粉末的组成可能是（写化学式） 11芳芳自制指示剂的实验结果如下：溶液pH使用植物1713玟瑰花粉红色绿色红萝卜汁红色三角梅花紫色肉色黄色紫卷心菜深绿色请回答:（1）上述几种花、叶或果实的汁，不能用作酸碱指示剂的是：（2）针对石蕊的中间色和碱性环境中的颜色不易区分，芳芳提出了“石蕊可以退休了，可用紫卷心菜提取物替代”的结论，你是否同意其结论，请说出你的理由。答：（3）芳芳想用自制的指示剂较准确地测定某土壤的酸碱性，

9、你认为是否可行，若认为可行，请说出理由；若认为不行，请给出你的实验方案。12为证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。小明进行实验后的实验报告如下：结论将二氧化碳通入氢氧化钠溶液无明显现象由第步反应生成的碳酸钙。说明反应有碳酸盐新物质生成，证明发生了化学反应。取上述实验所得溶液于试管中，滴入氯化钙溶液。有白色沉淀生成往白色沉淀中滴入稀盐酸白色沉淀溶解，有气泡产生（1）写出第步反应的化学方程式：（2）写出第步反应的化学方程式：（3）请分析本实验方案的不足之处：（4）还有的同学认为只用空矿泉水瓶就可证明这个反应是否发生，他的实验方法和现象是：13、将等体积未知浓度的KCl溶液和AgN03溶液混合有白

10、色沉淀生成，充分搅拌静置后此时混合溶液中是KCI过量、还是AgN03过量或恰好完全反应?某同学设计了一个实验方案进行探究，确定是上述哪一种情况?请你写出探究步骤、观察到的现象和结论。 探究步骤可能观察到的现象 结 论步骤一；若有白色沉淀生成KCI过量若无沉淀生成还需进行下一步探究步骤二；（1）（2）14、某学生用如右图所示的装置进行实验，点燃酒精灯后，观察到小试管内棉花球上沾有的无水硫酸铜粉末变蓝，烧杯A中溶液仍保持澄清，烧杯B中澄清石灰水变浑浊。试回答：（1）应用酒精灯火焰的 部分给试管加热。（2）若试管口向上倾斜，可能出现的后果是 。（3）经检验，完全反应后，小试管内剩余的物质为Na2CO

11、3试写出小试管中发生反应的化学方程式：（4）该实验结束时，在操作上需要特别注意的问题是 。（5）通过该实验可以得出的结论是 。15、氨（NH）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水显碱性。实验室里加热氯化氨（NHCl）和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。（1）用化学方程式表示实验室制取氨气的化学反应原理。（2）实验室里选择气体发生装置和收集装置应考虑那些因素？最好选用下列那种气体发生装置制取氨气？ A B C D（3）按右图安装好装置后，打开橡皮管上的夹子，将胶头滴管中少量水挤入盛满干燥氨气的烧瓶中，此时可观察到什么现象？为什么？16、某品牌脱脂奶粉

12、包装袋上标出的配料如下：脱脂乳 白砂糖 乳酸亚铁 维生素A 维生素D等。请你写出：（1） 该产品配料中属于营养素的有_（填编号，下同）。（2） 配料中能产生能量的物质是_，人体缺铁会引起贫血，该奶粉中_物质可以补充铁元素。 （3）蛋白质是重要营养物质，处于生长发育的青少年需要量很大，除奶制品外，很多食物也能提供丰富的蛋白质，下列食物： a 大米 b 花生油 c 鱼 d 大豆 e 萝卜 能提供丰富蛋白质的食物有_。17、用下图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小。装置说明：一个容积较大的广口瓶，瓶塞上装有A、B两个分液漏斗和玻璃导管，控制漏斗上的活塞开关可以随时滴加溶液，导管伸入瓶内的部分与气

13、球紧密相连，导管另一端与空气相通。（1）装置的气密性是本实验能否成功的关键。关闭A、B的活塞，将广口瓶浸没在冰水中（室内温度为25），如果装置气密性良好，会出现什么现象。（2）让瓶内充满二氧化碳气体，先向广口瓶中滴加A中的溶液，振荡广口瓶，气球膨胀；再向广口瓶中滴加B中的溶液，振荡广口瓶，气球又缩小，如此重复操作，气球可以反复膨胀和缩小。则：分液漏斗A中可能是 溶液；分液漏斗B中可能是 溶液。写出上述有关反应中的一个化学方程式：18由硫元素和铜元素组成的一种化合物（硫化物）4.0g，高温条件下在空气中充分煅烧，只得到气体SO2和4.0g固体CuO 。（1）要使煅烧后的固体CuO完全溶解，可加入适量稀硫酸。计算至少需要溶质质量分数为10%的稀硫酸多少克？（要求写出计算所需的化学方程式） （2）运用所学知识和上述数据