高中政治必修四Word文档下载推荐.docx

1、天地合而万物生。 实事求是求真务实。 天行有常不为尧存不为桀亡。人病则忧惧忧惧则鬼出。 气者理之依也。4、唯心主义 主观唯心把人的主观精神如人的目的意识感觉夸大为唯一的实在。当成第一性的东西认为客观事物以及整个世界都依赖于人的主观精神。掩耳盗铃。 画饼充饥。 望梅止渴。 物是观念的结合存在即被感知。我思故我在。 心外无物。 宇宙便是吾心吾心即是真理。眼开则花明眼闭则花寂。 人的理性为自然立法。 心想事成梦想成真。客观唯心把客观精神如上帝理念绝对精神看作世界的主宰和本原认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。道生一一生二二生三三生万物。 理生万物。上第七天创造世界。 现实世界是理论世界的

2、影子。5、辩证法和形而上学 6、马克思主义哲学中国化的重大理论成果毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想科学发展观。 2 第二单元 探索世界与追求真理 1、物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 物质的唯一特征 2、运动是物质的固有属性和存在方式。 运动是物质的运动物质是运动的主体。 运动时无条件的永恒的绝对的。 静止是运动的一种特殊状态 静止是有条件的暂时的相对的 只承认运动而否认静止是形而上学的不变论只承认绝对运动而否认相对静止是相对主义和诡辩论。离开物质谈运动主观唯心。 离开运动谈物质形而上学。3、规律 是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的规

3、律是普遍的。方法论 规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律不能违背它。4、意识 它是物质世界长期发展的产物。是高度发达的物质系统人脑的机能。是客观存在的主观映像。从意识本质上看是客观存在的主观映像。 正确的、错误的、具体的、抽象的、过去的、现在的、将来的意识一切意识都是客观存在的反映。意识的作用 人能够能动地认识世界意识活动具有目的性计划性主动创造性自觉选择性。主动性和创造性 人能够能动地改造世界意识对改造客观世界具有改造作用对于人体生理活动具有调节和控制作用 物质和意识的辩证关系 物质决定意识意识是物质的反映。 物质是本原的意识是派生的。 先有物质后有意识。意识的方法论一切从实际出发实事求

4、是。充分发挥主观能动性。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来 5、实践是人们改造客观世界的物质性活动（客观物质性主观能动性和社会历史性） 实践和认识的辩证关系 1实践决定意识认识依赖于实践。实践是认识的基础实践是认识的唯一来源实践是认识发展的动力实践是检验认识真理性的唯一标准实践是认识的目的和归宿。2认识反作用于实践 3 正确的认识指导实践取得成功错误的认识使实践误入歧途科学理论对实践具有巨大的指导作用。方法论 在坚持实践第一的前提下重视认识的作用。发挥科学理论的指导作用。6、真理的含义标志着主观和客观相符合的哲学范畴是人们对客观事物及其规律的正确反映。 真理是有条件的 。真理是具体的 。

5、7、认识具有反复性。认识具有无限性。反复性:从认识的主体看人们的认识总是要受到具体的实践水平的限制还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理因素等条件的限制。从认识的客体看客观事物是复杂变化的其本质的暴露和展现有一个过程。认识无限性的意义要与时俱进开拓创新在实践中认识和发现真理在实践中检验和发展真理是我们不懈的追求和永恒的使命。第三单元 思想方法与创新意识 联系的观点发展的观点是唯物辩证法的基本观点总特征矛盾是唯物辩证法的实质和核心根本性质。 矛盾分析法是我们认识问题的根本方法。1、联系 1联系具有普遍性一切事物和周围事物联系着事物内部各部分、要素相互联系世界是一个普遍联系的整体

6、。方法论坚持用联系的观点看问题反对孤立看问题。2联系具有客观性联系是客观的是事物本身所固有的不以人的意志为转移。方法论要从事物固有的联系中把握事物切忌陷入主观随意性和诡辩论。3联系具有多样性世界上的事物千差万别事物的联系也多种多样。方法论把握事物存在和发展的条件一切以时间、地点为转移。4整体和部分的联系 、整体和部分相互区别 整体居于主导地位统帅着部分整体具有部分根本没有的功能。部分属于支配地位服务和服从主体。当部分有序、合理时整体功能大于部分功能之和。 当部分无序、不合理时整体功能小于部分功能之和。、整体和部分相互联系 整体离不开部分整体由部分构成部分的功能及其变化影响整体的功能关键部分的功

7、能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 部分离不开整体整体的功能状态及其变化也会影响部分。方法论 1要着眼于事物的整体性树立全局观念统筹全局选择最佳方案实现最优目标。 2要重视部分的作用搞好局部用局部的发展推动整体发展。 3掌握系统优化的方法用综合思维方式来思考问题基本特征整体性有序性内部结构优化趋向。 注“世界上任何两个事物间都存在联系”这句话是错误的因为联系是有条件的。以下说法体现了整体和部分相互联系 部分对整体一着不慎全盘皆输。画龙点睛。牵一发而动全身。万事俱备只欠东风。一失足成千古恨。整体对部分国兴则家昌国破则家亡。大河有水小河满大河无水小河干。2、发展 发展的实质事物的前进和上升是新

8、事物的产生和旧事物的灭亡。以下说法均体现了发展 士别三日当刮目相看。 可持续发展。 与时俱进。 世异则事异事异则备变。1发展的普遍性自然界是发展的人类社会是发展的人的认识是发展的。方法论坚持用发展的观点看问题反对静止看问题。2发展的趋势前进性和曲折性的统一。前途是光明的原因新事物符合客观规律。旧事物违背了事物发展的必然趋势。新事物符合历史发展的必然趋势反映了社会的基本要求符合人民群众的根本利益。道路是曲折的原因新事物的发展总是经历一个由小到大、由不完善到完善的过程。新事物产生初期有弱点和不完善的地方人们对新事物认可有一个过程。旧事物开始时比较强大顽强抵抗扼杀新事物。方法论既要看到光明的前途充满

9、信心积极进取。又要做好充分的思想准备敢于接受挫折和考验在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。3发展的状态量变和质变 量变是质变的前提和必要准备。质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路。方法论重视量的积累。反对急于求成 要抓住时机促成发展。反对优柔寡断 以下说法均体现了量变与质变 冰冻三尺非一日之寒。 骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍。合抱之木生于毫木。 九层之台起于累土千里之行始于足下。 5 水滴石穿绳锯木断。 勿以恶小而为之勿以善小而不为。千里之堤溃于蚁穴。 防微杜渐。过犹不及。发展运动变化的区别 运动是物质的存在方式是一般的变化。变化既有上升的、向前的、进步的也有下降的、向后的、退步的。发

10、展是上升的向前的进步的变化。3、矛盾 1矛盾的含义矛盾是对立统一。矛盾具有同一性和斗争性同一性离不开斗争性同一以差别和对立为前提。斗争性寓于同一性之中并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、变化和发展。方法论看问题既要看对立又要看统一要把二者结合起来。2矛盾具有普遍性 事事有矛盾时时有矛盾。方法论承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。承认矛盾分析矛盾勇于揭露矛盾要用全面的观点看问题。3矛盾具有特殊性 不同事物具有不同矛盾。 同一事物在发展的不同阶段和不同过程各有不同矛盾。 同一事物中的不同矛盾同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。方法论矛盾具有特殊性要具体问题具体分析。以下说法体

11、现了具体问题具体分析 对症下药。 量体裁衣。 一把钥匙开一把锁。 因地制宜。 因材施教。兵来将挡水来土掩。 入乡随俗。 世上没有两片完全相同的树叶。4矛盾的普遍性和特殊性共性与个性的辩证关系 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结不可分割的。 普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性体现出来。特殊性离不开普遍性。 矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。5主次矛盾的辩证关系 注主次矛盾运用于如何做事情。相互区别 主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位对事物发展起决定作用。次要矛盾在事物发展过程中处于被支配地位对事物发展不起决定性作用。相互联系两者相互依赖相互影响并在一定条件下相互转化。6方法论办事情要善于

12、抓重点、抓关键、抓中心但又不忽视一般统筹兼顾。6主次方面的辩证关系 注主次方面运用于如何看问题。相互区别 矛盾的主要方面是指事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾的次要方面是指事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。对立矛盾的主次方面相互区别相互排斥。相互联系 矛盾的主次方面相互依存相互依赖在一定条件下相互转化。方法论看问题擅于分清主流和支流抓住事物的本质。 7主次矛盾和主次方面共同的方法论 坚持两点论和重点论的统一反对形而上学的一点论和均衡论。 8辩证否定观 辩证否定是事物自身的否定即自己否定自己自己发展自己。它是发展的环节是联系的环节。辩证的否定是既肯定又否定既客服又保留实质就是“扬弃”。方法论必须树立创新意识不唯上不唯书只唯实。要尊重书本尊重权威。要立足实践解放思想实事求是与时俱进。实现理论和实践的创新和发展。9辩证法的革命精神和批判性思维要求我们 密切关注变化发展着的实际。 敢于突破与实际不相符合的成规陈说。 敢于破除落后的思想观念。 注重研究新情况善于提出新问题敢于寻找新思路确立新观念