1、学校_ 班级_ 学号_ 姓名_密封线二00七学年第一学期闵行区小学四年级语文期终考试(本卷满分100分;完成时间90分钟 。)题型书写基础阅读作文总 分(一)(二)得分老师的提醒:请你注意写字姿势,认真写好每一个字。(卷面书写5分)一、积累与运用:(20%)1把下列词语补充完整并选用其中一个词语造句。(4%+3%)( )雀无声 身( )其( ) 应接不( ) 如( )以( ) 2选词填空。4%居然 固然 偶然 既然(1)( )我们明白了阅读的好处,就该主动和书交朋友。(2)“无心插柳柳成阴”,过了一段时间,枝头( )长出了嫩芽。(3)一个( )的机会,我认识了他。(4)考试前的复习( )重要,
2、但更重要的是平时的扎实学习。3、按要求写句子。9%(1)有一天,我看到小霞经常在做好事。(用修改符号在原句上修改病句,并把正确的答案写在横线上)3% (2)老鼠很胆小。(把句子写具体)3% (3)那浪越来越近,犹如 ,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如 ,发出山崩地裂的响声,好像 。(选自观潮。请按课文内容把句子补充完整。)3%二、阅读新书屋。40%(一)花海 22%星期天我去看花。公园里看花的人摩肩接踵,多极了。我们拾级而上。抬头望去,隔着密密层层的绿阴,只见一片红云一望无际。这时候,什么苍松啊,翠柏啊,都拉不住游人。大家一口气攀到山的最高峰,淹没在海棠花的红海里。看,后山一条大路,两旁都是海棠。
3、每棵树在微风中炫耀自己的鼎盛时代,每一朵花都在枝头上显示着自己的喜悦心情。有风,花在动;无风,花也潮水一般地动。在阳光照射下,每一个花瓣都有它自己的阴影,仿佛多少波浪在大海上翻腾。你越看得出神,你就越感到这一片花潮正向天空、向四面八方伸张,好像有一种生命力在不断扩展 。而且,你可以听到潮水的声音。谁知道呢,也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声,也许什么地方有黄莺的歌声,还有看花人的琴声、歌声、笑声 这一切交织在一起,犹如海上午夜的潮声。看着这一切,我醉了,陶醉在这迷人的花海中1、根据解释,在文中选择正确的词语,填写在括号内。2%(1)很满意地沉浸在某种境界中。 ( )(2)错综复杂地合在一起。 ( )2、
4、根据短文内容填空。11%(1)文中的“花海”在 (哪里),远看“花海”像 ,近看“花海”像 ,每一朵花都在 。8%(2)“ ”这个词写出看花的人很多,我还能写出两个表示人多的四字词语,它们是: 、 。3%3、联系上下文,简要回答下列问题:6%(1)第二节中写道“什么苍松啊、翠柏啊都拉不住游人”。句中“拉不住”你是怎么理解的?它们为什么“拉不住”游人呢?3% (2)“谁知道呢,也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声,也许什么地方有黄莺的歌声”这句话中“也许”能省去吗?为什么?3% 4、在下列古诗句中填上合适的花名。3%(1)接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。(2)人间四月芳菲尽,山寺( )始盛开。(3)春色满
5、园关不住,一枝( )出墙来。(二)爸爸“吃进”一张假钞 18%别看我爸爸平时挺机灵,可倒霉的事总是找上他,这不,事情又来了。星期天傍晚,爸爸做完生意回家,一屁股(坐 座)在沙发上,一副垂头丧气的样子,嘴里还猛吸着烟。我走上前去问:“爸爸,遇上什么事不高兴啦?”爸爸叹了一口气,说:“我这个老实人,怎么碰上这样倒霉的事?”我、妈妈、爷爷和奶奶都异口同声地问爸爸:“什么倒霉事?”爸爸说:“我今天吃进一张假钞,还是100元呢!这可怎么办呢?”妈妈说:“这还不容易,我明天拿它去买一套时髦的时装。”我听了,立即反对:“这怎么行,明知是假的,怎么还拿去害人?应该送银行才对。”“对!害人的事我们不能做。”爷爷
6、和奶奶也一起反对。爷爷笑着说:“这样吧,这事由我来处(ch ch)理。”说完他从爸爸手里拿走100元假钞出了门。过了一会儿,爷爷还没有回来。我真想知道爷爷的葫芦里卖的什么药。于是,我跑下楼一看,只见爷爷拿着这张假钞,在对乘凉的邻居们“上课”呢。只听爷爷说:“假币纸张软,水印模(m m)糊,还没有金属线,真币”邻居们听得津津有味,纷纷上前摸摸假币,学着(鉴、签)别本领。最后,爷爷说:“好,大家都看明白了,我去把它交给银行啦。”我在一旁见了这一幕,很受感动,不由得大声夸奖道:“嘿,爷爷,你真行!”1、填空:2% “髦”用音序查字法查_;音节是 。“时髦”的近义词是 。2、圈出文中括号里正确的拼音或
7、汉字。2%3、给“是假钞,要上交。”这句话选择合适的关联词,把字母写在下面横线上。A如果就 B即使也 C只要就 D因为所以上面几组关联词中能用的是 组,不能用的是 组。2%(可多选)4、阅读理解:7%(1)题目“爸爸吃进一张假钞”。 “吃进”的意思是指_。2%(2)填空:5%面对假钞,爸爸_;妈妈_;我_ 。爷爷的“处理”是 。5、想像写话:爷爷上交假钞时和工作人员的对话。(至少两种对话形式)(5%) 爷爷来到银行, 四、作文大世界。35%题目: 感谢提示:我们在许许多多人的关爱下逐渐长大。这种关爱是无处不在的,你感受到了吗?你想感谢谁?请将你要感谢的原因和事情的经过记录下来。注意要写出具体的事例,要让读者也能被你叙述的事情所感动。题目
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