江苏省扬州市九年级语文第二次模拟考试试题有答案Word文档下载推荐.docx

1、C. 冗长（rn） 峰峦（lun） 譬如（p） 断壁残垣（yun ）D. 佝偻（lu） 连翘（qio） 剔透 （t） 拈轻怕重（nin）2.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）（2 分）A. 她是一名非常优秀的演员，她能把剧中人物的内心世界表现得惟妙惟肖。B. 在这次朗诵比赛中，他声情并茂的朗诵，深深地打动了在场的每一位听众。C. 这么多年来，他们师徒之间一直和睦相处，相敬如宾，取得了优异成绩。D. 昨天，春风煦暖，阳光灿烂，同学们来到瘦西湖公园欣赏美景，共享天伦之乐。3.下列各句中，没有语病的一项是（）（2 分）A.衡量一节课好坏的标准，就是看同学们在课堂上能够认真听讲、合作交流。 B.

2、为了提高同学们的人文素养，丰富同学们的人文积淀，扬州市开展了“五个一百”。C.扬州漆器不仅用料讲究，而且造型、彩绘都蕴含着强烈的传统文化气息。 D.从现在起到 6 月份，班主任宣布将对同学们的生活和复习做统一科学的安排。4.下列解说正确的一项是（）（2 分）A.这次中学生作文大赛，你是参加？还是不参加？ 解说：这句话的标点使用正确。B.窃 湎 脸 信 解说：这四个字的造字法相同。C.立刻 笔直 现在 讨厌 解说：这四个词的词性各不相同。D.鲜艳的五星红旗在天安门广场迎风飘扬。这句话的主干是“红旗在飘扬”。5.下列关于文学作品常识及内容的表述，不完全正确的一项是（）（3 分） A莎士比亚是英国伟

3、大的戏剧家，他的喜剧作品威尼斯商人塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。B童年是高尔基写的自传体小说，通过叙述“那些铅一般沉重的丑事”，再现了 19 世 纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。C孔子撰写的论语，内容涉及哲学、政治、经济、教育、文艺等诸多方面，是儒学的经典，与大学中庸孟子并称为“四书”。 D一篇新闻，主要包括标题、导语和主体三部分。新闻的基本特征是用事实说话，有时也可以在叙事过程中插入简要的议论。6.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内，4 分）在瘦西湖畔这片文化底 yn 深厚的土地上，zhn 放着一些特殊的“花朵”，她们有一 个共同的名字叫导游讲解员。她们不会随着四季的更替而枯

4、萎，也不会在严寒酷暑中n 然失 色，无论春夏秋冬、霜寒雨雪，每天都能看到她们穿 su在景区里，为天南地北的游客们认真 讲解的画面，她们是瘦西湖畔的巾帼之花！ 7.默写。（每空 1 分，共 9 分）（1）欲渡黄河冰塞川， 。（李白行路难）。（2） ，思而不学则殆。（八则）。（3） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（4）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）非独贤者有是心也，人皆有之， 。（孟子鱼我所欲也）（6） ，各领风骚数百年。（赵翼论诗）（7）自非亭午夜分， 。（郦道元三峡）（8）陶渊明饮酒中最能展示作者热爱自然的情感和旷达心胸的两句是： ， 。8.名著阅读。（8 分）（

5、1）小明同学在阅读西游记水浒传这两本章回体小说时，发现有些回目的上下句是 对偶句。在“袁守诚妙算无私曲”“万寿山大仙留故友”“黄狮精虚设钉耙宴”“猪八戒义激 猴王”中哪一句能与“花和尚大闹桃花村”组成新对偶回目？（1 分） （2）“花和尚大闹桃花村”中的花和尚是 的混名，他为何大闹桃花村，请用简洁 的语言复述相关情节。（4 分） （3）鲁迅评论吴承恩西游记“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，是说书中众多神魔精魅 都具有人的情感，结合小说中具体情节说说猪八戒的人情味。（3 分）二、阅读理解（55 分）（一）阅读诗歌，完成第 9 题。（6 分）采桑子 欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌

6、处处随。无风水面玻璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。9.（1）“无风水面玻璃滑”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？（二）阅读柳宗元传节选，完成 1013 题。（15 分）元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门

7、，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自旧唐书柳宗元传，有删改）【注释】例移：古代官员按惯例调任。播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方。质： 抵押。没：没收。营护：料理，护送。10.解释下列句中加点的实词。（1）总园谓所亲曰（ ） （2）西南绝域（ ）（3）如何与母偕行（ ） （4）时人义之（ ）11.下面各组中，加点词意义和用法相同的一项是（ ）（2 分）A请以柳州授禹锡，自往播 吾欲辱之，何以也？（晏子使楚）B为营护其丧及妻子还于京师 受任于败军之际（出师表）C乃出私钱赎之 乃入见（曹刿论战）D裴度亦奏其事 其真无马邪？其真不知

8、马也！12.将下面句子译成现代汉语。（1）吾与刘禹锡执友，何忍见其若是？（2）览物之情，得无异乎？ （岳阳楼记）（3）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（三峡）13.本文从哪几个方面写出了柳宗元的优秀品质？（三）阅读下文，完成 1417 题。（16 分） 让“责任感”与孩子的成长同行暑假刚开始，一位在机关工作的家长，就对读初三的孩子布置了一项特殊的作业，要求 孩子洗涮每天晚饭后的饭碗。开头几天，这个孩子做得还有些兴趣，但 5 天后，就嚷着要父亲 用“奖励”来兑现，不出半月就再也不愿做了。可这位家长很顶真，坚持要孩子履行诺言。他 说，不在乎孩子做家务的多与少，而在乎孩子有无责任意识和行为。这位家长的话颇有

9、道理。据笔者所知，现在不少孩子似乎并不真正“认”得“责任”两 字，即使对自己的生活琐事也少有责任的概念。某所寄宿制学校就有过政教主任帮学生洗袜子 的事情。至于住宿学生将更换的衣服，从外衣到内裤、袜子，周末统统带回家让家长代劳就更 不是新鲜事，许多家长也习以为常。就是一些好学生也不乏其例。某市有关部门在对优秀学生 候选人进行考察时，曾有意将扫帚、抹布横在他们必经的走道上，结果绝大部分选人或视而不 见，或绕道走开了，而他们在道德知识的书面试题中却能对答如流。更令人感叹的是，某所高 校不久前在校报上发表了“同学：你的自行车放好了吗？”的文章，也反映出乱停乱放这种不 该在大学校园里出现的现象很是严重。

10、因此，不少教育工作者和家长都感到：现在一些孩子对 自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识太淡漠了。而在这方面，上海杨浦中学作了有益的探索。他们调查过许多著名学者专家、企业领导 及先进人物，发现支撑他们成功的一个必不可少的因素责任感，于是率先从身边的小事抓起，加强高中生责任感的培养，并作为增加德育实效性的切入口，开展得很有成效。上海师专 附小采取高年级学生帮助辅导低年级学生学习的方法，以培养学生的责任感，也颇有特色。可 见，责任感不是与生俱来的，而是需要积极培养的。人若一旦没有责任，就会放弃现在；忽略责任，就会贻误机会；背弃责任，就会埋没事业。不培养孩子的责任意识，我们的教育就会差之毫厘

11、，失之千里；我们就会愧对历史和使命。在责任面前，我们没有任何理由游戏人生。一个连对自己也没有责任的人，很难想象其会对集体、国家尽责。杨浦中学名誉校长、特级教师于漪说得好，责任感教育是把“自然人”通过读书明理转变为“社会人”的过程。现在多元文化和思想对学校的冲击很大，培养责任感显得更加重要。我们应当使责任感成为孩子们的一种行为习惯，成为生命的有机部分，与成长和使命同行。培养责任感，重在明白事理后的自觉践行，难在价值取向多元下的思想升华，深在情意事例中的观念内化。杨浦中学的做法值得借鉴，那就是：感受现实，增加学习责任感；从小事做起，在岗位上体验对他人的信任；与长辈对话，理解家庭责任；走向明天，将自

12、我责任和社会责任融为一体。这也许是责任感培养由低到高、由浅入深、由表及里的阶梯。中华民族的伟大复兴，需要有高度责任感的人。而在孩子刚刚踏入人生的起跑线之际， 让责任感培养与他们的成长同行，会使这些未来的国家有用人才终身受益。在这方面，教师和 家长有不可推卸的责任和教育的使命。教化孩子成“责任人”，这是今天我们培养文明人、高 明人、精明人的始点，更是一件功德无量的大事。14.本文的中心论点是什么？15.第段中列举了哪几个事例？在文中有什么作用？（5 分）16.第段画线的“也许”能否去掉？为什么？ 17.请你用简洁的文字概括自己“认”得“责任”或“不认”得“责任”的一次经历。（四）阅读下文，完成

13、1821 题。（18 分）母 亲 莫言我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5 岁时，正是中国历史上 一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根紫红色的洗衣棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵 地紧缩。 这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小