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1、（2）通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。五年级我家的故事想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件或几件印象最深的写下来。六年级在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历?有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。 先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事

2、例写。可爱的要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次（）的尝试补充完整，写一篇记叙文。内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。我们玩得真快活1按照事情的发展顺序，抓住重点写。2注意写出快活的情感。告诉你一件新鲜事选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数500字以内。第二篇：小学生三年级作文竞赛题三年级作文竞赛题目第三篇：小学

3、生三年级作文我家的小宠物小乌龟三年级二班朱俊宇妈妈买了一只小乌龟，我非常喜欢。每次放学，我会从学校一直冲到家里，到鱼缸前看我的小乌龟。我家的小乌龟非常可爱。它的四只腿像一个错号，好像错号就写在我家的鱼缸上；小乌龟的龟壳像画上去的一样，有好多个紧密的小方格；它的尾巴像一条绳子，好像是拔河的绳子。我常常和它在一起玩。有一次，我把它从鱼缸里拿出来，就去写作业了。过了一会儿，却发现小乌龟不见了，到处都找遍了也没有找到，最后还是从沙发底下找到小乌龟。还有一次，我把小乌龟翻过来，四脚朝天，真有趣。我想看看它到底能不能翻过身来，于是就走开了。没想到，它在努力坚持下，竟然真的靠自己的力量翻了过来。我家的小乌龟

4、爱吃肉。我往鱼缸里放了点肉，然后就出去玩了。等我回来后，那么大的一块肉，居然被它吃掉了，它的肚子一定撑得圆鼓鼓的。我很喜欢我的小乌龟，它多可爱呀！我的小宠物三、二班盛诗曼我养过许多小宠物，有：小兔子、小仓鼠、小乌龟但我最喜欢的还是爷爷家养的两只小鹦鹉。这两只小鹦鹉一公一母，非常可爱，公的鼻子是蓝色的，胖胖的；母的鼻子是白色的，瘦瘦的。这两只小鹦鹉经常把嘴碰在一起，我觉得它们应该是在亲嘴吧；它们还经常用嘴巴沾着爷爷给它们的水梳理羽毛，可臭美了！它们吃食的样子很有趣，不过，只要有人看着它们，它们就不吃了，可能是因为“害羞”吧。我经常和它们做游戏，春天的时候，我会在树下捡一些树叶做成“迷你小粽子”放

5、进它们的笼子里。它们总会像拆弹专家似的，用嘴巴把我包的“迷你小粽子”拆开。呵呵，它们也许把“迷你小粽子”当成炸弹了吧！这两只小鹦鹉也是我的知心好朋友，我有烦恼时总会在没有人的时候，悄悄地把烦恼告诉它们，它们会似懂非懂的叫几声，好像听懂了我的意思，在安慰我呢。对了，这两只小鹦鹉的名字分别叫“蓝莓”和“奶糖”，你想认识它们吗？我是一个书迷三年级二班陈昊龙我是一个绝对的书迷，一看起书来就停不下来，同学们都叫我“书虫”或“百科全书”。有一次，老师布置作业很少，我用光一样的速度写完。不等妈妈叫我吃饭，我就用音速洗完手，又用超音速加迅雷不及掩耳的速度吃晚饭，便津津有味地开始看书。看到生动和有趣的地方，我还

6、不禁笑出声来。读完一本笑猫 日记 ，我有读起一本皮皮鲁外传。读了一本又一本，我还是孜孜不倦地一直读书。读到了晚上大约九点半，我正要读下一本，妈妈来叫我了：“书虫，快睡觉了！”我才恋恋不舍地合上书，去刷牙睡觉了。看见了吧，“书虫”这个外号可不是浪得虚名的。我看过的书范围很广，科普类、动漫类、文艺类、报纸、儿童报也看过，当时我养狗的时候，我还看过有关狗的书籍哩！读的书多，了解的知识也多，同学们，你们也多读书吧！三年级二班齐玥雯上星期我家来了一个位小客人，它就是一只活泼可爱的小鸽子，从此以后这只小鸽子就成了我的小宠物。我很喜欢它，也常常目不转睛地盯着它看。这只小鸽子有黑黑的身体，一双圆溜溜的小眼睛，

7、那尖尖的小嘴巴，总是喜欢在这啄啄，在那啄啄，我猜测这只可爱的小鸽子可能饿了，可是我却不知道它吃些什么，所以就跑去问妈妈。妈妈说：“鸽子吃花生、谷子等杂食。”所以我从我家的桌子上拿了点花生渣。每次我把食物放到它面前的时候，小鸽子都会张开大大的嘴巴，好像在说：“给我吃，给我吃。” 这只小鸽子还很有趣呢！比如说：我去饭厅吃饭的时候，小鸽子就会跟着我一扭一扭地走进饭厅吃饭。我和爸爸妈妈吃饭的时候，都不敢动一下脚，生怕踩到了那个小东西。吃完饭，我抱起我的小鸽子对它说：“希望你能飞到国外去，找到一些新朋友。”小鸽子好像也在说：“我长大了一定要完成你的愿望。”我爱我的小鸽子！三年级二班向一泽大家好，我是一个

8、书迷，也有人叫我“书虫”。书迷、书迷，说明我非常爱看书，我一见到书，那可是拿起来就放不下了。爸爸妈妈每次给我买新书回来，我都第一时间冲过去，抱起新书，坐在沙发上津津有味地看起来，经常连吃饭都忘了。妈妈常对我说：“你呀，别光看书了，要不然就成书呆子了”，我知道，妈妈是在跟我开玩笑，我一点都不生气，我还会自豪地告诉她：“这叫学习，这样才能变聪明。”下面，就讲讲我和书之间摩擦出来的火花吧！记得有一次，爸爸带我去书店，爸爸说：“你最近表现不错，特奖励书一本，自己去选吧”。“噢?，太棒了！”我立马兴奋地冲进书店里。五花八门的书都摆在我的眼前，太多我想要的书了，都不知道要选哪本，左挑右选，最后选了我最喜欢

9、的三国演义。爸爸说：“嗯，不错，你选的是古代文学名著，那就好好看吧，能让你了解到不少的历史知识。”他付了钱，这本书属于我了。我迫不及待地把它带回家，鞋也没脱，就坐在沙发上开始一遍又一遍地翻着看，真是让人百看不厌。“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言是高尔基爷爷说的，它告诉我们只有多读书、多看书，才能领悟书中的道理，才能使人进步。最近，我正在看一本叫福尔摩斯探案集的书。听说，老妈又要给我买书了。哈哈，又有福喽！第四篇：选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次（）的尝试补充完整，写一篇记叙文。春节作文写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴

10、年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到XX搜春节 的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。每个部分举例：例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完

11、了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。春联代表着欢乐祥和。在我们中国，每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴在门上，为节日增加喜庆的气氛。一幅幅春联不仅带来了吉祥和祝福，还带来了中国古老的浓浓的文化气息。瞧！“大地春光好，长天晓日红”、“岁岁皆如意，年年尽平安”、“江山万里如画，神州四时皆春”、“春风送春处处*美，喜鹊报喜家家喜事多” 幅幅春联让千家万户喜气盈门。春联的种类比较多。按照使用场所，可分为门心、框对、横批、春条、斗方等。因此，贴的位置也不同，如“门心”贴在门板上端中心部位；“横批”贴在门楣的横木上。记得去年元宵节的晚上爸爸妈妈带我去工人体育馆看烟花。八点整，只听见几声沉闷的声音，一个个烟花带着红红的火星窜上了天空，几声脆响，夜空绽放出几朵美丽的花朵。它们的形状和颜色各不相同，有五颜六色的满天星，金黄色的蒲公英，紫色的牵牛花，火红的玫瑰花，粉红的月季、银