1、书江西造口壁-辛弃疾74、题临安邸-林升75、游园不值-叶绍翁76、墨梅-王冕77、石灰吟-于谦78、朝天子咏喇叭-王盘79、竹石-郑燮80、己亥杂诗-龚自珍qngyunzhngku青园中葵,zholdirx朝露待日晞。yngchnbdz阳春布德泽wwshnggunghu万物生光辉chkngqijizh常恐秋节至knhuhuyshui焜黄华叶衰bichundngohi百川东到海hshfgu何时复西归?shzhunl少壮不努力lotshngbi老大徒伤悲题解:此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机构,汉武帝时 得到大规模地扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,后人通称之为“汉乐府”。 之后
2、,乐府也便成了一种体裁,内容丰富,题材广泛。本诗是其中一首。注词释义:长歌行:汉乐府曲调名。晞:晒干。阳春:生长茂盛。布:散布,洒满。德泽:恩泽。焜黄:枯黄。颜色衰老的样子。华:同“花”。衰:为了押韵,这里可以按古音读作cu。徒:白白地。古诗今译:园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露在阳光下晒干。春天把幸福的希 望洒满了大地,所有生物都呈现出一派繁荣生机。只担心瑟瑟的秋天来到,树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。千万条大河奔腾着东流入大海,什么时候才能重西流?少年时不努力,到老来只能是空空悔恨了。 名句赏析“少壮不努力,老大徒伤悲。” 本诗借物言理,以园中青青的葵菜作比喻。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物
3、都在争相努力地生长。因为它们都怕秋天很快地到来,深知秋风的厉害。大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?一个人少年时如果不趁着大好时光努力学习奋斗,让青春白白地浪费,等到年老之时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,努力向上,牢记“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的警训,催人奋进。zhdurq煮豆燃萁chywzh漉豉以为汁zfxi在釜下q泣bnshtgn本是同根xingjintj相煎太急古诗今译煮豆子燃烧的是豆秆,过滤豆豉做成了豆浆。豆秆在灶下焚烧,豆子在锅里哭泣。本是生在同一根上,煎熬我何必这么着急! 名句赏析“本是同根生,相煎何太急。” 曹丕和曹植本是亲
4、兄弟,曹植少年时就很聪明,能出口成章,下笔千言。曹丕当了皇帝以后,怕曹植威胁自己的地位,想迫害曹植,有一次让曹植在七步之内做成一首诗,否则就把他处死。曹植应声而起,没走到七步就做好了这首诗。 曹植把自己比喻成锅里的豆子,把曹丕比喻成锅下面的豆秆。豆子和豆秆本来是生长在同一根上,现在豆秆却在锅下面燃烧,煎熬锅里的豆子,而锅里的豆子无力反抗。曹植用这个比喻,暗指曹丕我与你是亲生兄弟,应该是骨肉情深,真诚相至,但现在却是骨肉相残,表达了内心的悲愤。相传曹丕听了面有惭色。这首诗比喻贴切,用语巧妙,通俗易懂而又含义深长。chlynshn敕勒阴山tinsqillnggy天似穹庐笼盖四野cngm苍茫fngc
5、hucodni风吹草低见牛羊辽阔的敕勒川在阴山脚下。天空像一座巨大的帐篷,笼盖了整个原野。苍天 辽远空旷,草原一望无际,微风吹倒了牧草,露出了藏在草中的牛羊。名句赏析“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。” 这是一首北齐所唱的民唱,它唱出了草原的辽阔和牛羊的繁盛,唱出了大草原的壮美景色。前两句,写敕勒川的位置。把天比作穹庐,非常贴切,同时又让我们想起游牧民族的圆顶帐篷和他们的生活;后两句,用“天苍苍”和“野茫 茫”形容草原上的所见,给人以无限辽阔的感受。而“风吹草低”一句,写出了草原上水草的茂盛和牛羊的肥壮,又把整个画面变成了一幅天人和谐的人文图 景,生动异常。语言简练质朴,音调雄壮,风格明朗豪放
6、,雄浑天成,是描写草原风光的千古绝唱。 4、咏鹅-骆宾王鹅qg曲项向歌bflshu白毛浮绿水hngzhngb红掌拨清波作者背景据说这首小诗是骆宾王七岁时所作。头一句三个鹅字,写出了孩子们初见鹅时的惊喜。接下来的三句话,写活了鹅的神态。那一群白鹅悠闲地游来,正昂着颈高叫着,像是在谈天,像是在以唱,更像是在向天歌唱。它们在水中游来游去,洁白的身体浮在绿水中,红红的鹅掌向后轻轻拨动着清清的河水,荡起一片涟漪。这是一幅多么轻松、快乐、自由,多么纯真美丽的画面啊!这是孩子们眼中的世界,是他们认识生活的开始,尤如小鸟冲向大自然,多么欢畅。它让我们体会到了童心的童趣,纯洁了我们的心灵。xioljihu小离家
7、回wgib乡音无改鬓rji儿童识wkcchl笑问客从处来贺知章(659-744),唐代诗人。字季真,越州永兴(今浙江萧山)人。年青这首诗看似平淡,却内蕴丰富。前两句写游子重回故乡,淡淡的叙述中含有 不可言说的兴奋和激动,诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中,一路走来, 心情颇不平静:当年离家,风化正茂;今日返归,鬓毛疏落,不禁感慨系之。三四句从充满感慨的一幅自画像,转而为富于戏剧性的儿童笑问的场面。“笑问客从何处来”。在儿童,这只是淡淡的一问,言尽而意让;在诗人,却成了重重的一击,引出了他的无穷感慨,自己的年迈衰颓与反主为宾的悲哀,尽都包含在这看似平淡的一问中了。全诗就在这有问答处悄然作结,而
8、弦外之音却如空谷传响,哀婉备至,久久不绝。以如此简短的语言写出了所有游子的共同感受,这就是本诗千百年引起人们心灵震颤的重要原因。yzhungchyshgo碧玉妆成一树高tichusto条垂丝绦xshucch知细谁裁出yujindo二月剪刀作者背景见回乡偶书的作者背景。的眼中,它似美女的化身。高高的树干,就像她亭亭玉立的风姿,下垂的柳条, 就像她裙摆上的丝带。在这里,柳就是人,人就是柳,两者之间仿佛没有什么截然的分别。而且“碧玉”也有双关的意义。既在字面上与柳树的翠色相合,又指年轻貌美的少女,与下面的“二月春风”恰相呼应这是早春的垂柳,还未到夏秋之际亭亭如盖、树荫清圆的时候。然而,更妙的以下两句:“不知细叶谁载出,二月春风似剪刀。”在贺知章之前,有谁想过春风像剪刀?把乍暖还寒的二月春风由无形化为有形,它显示了春风的神奇灵巧,并使咏柳成为咏物诗的典范之作。yuny河远上云间pigr片孤城仞qingdxyuli羌笛须怨杨柳dmgun度门关王之涣(668-742),唐代诗人。字季陵,晋阳(今山西太原)人。豪放不羁,奔腾的黄河就来自云端,一座孤城外是万仞高山。吹羌笛的就不要怨杨柳不 绿,春风从来未到过玉门关。名句赏析“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。” 这首诗,描写了壮阔苍凉的边塞景物,抒发了守卫边疆的将士们凄怨而又悲
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