1、闽江学院_计算机科学 系2010年9月前 言 通信电子线路主要包括通信系统组成、通信系统发送和接收模块的电子线路组成、调频/调幅发射机和接收机的原理和设计等内容。通过本课程的学习,要求学生建立通信系统的系统概念,熟悉常见的通信系统发送、接收模块的原理设计,熟悉调频、调幅发射机和接收机的设计等。 通信电子线路实验是一门应用性极强的实验课程,对于通信类、电子信息类等专业学生来说,掌握高频电信号的产生、调制与解调、发送与接收等基础内容,理解模拟通信系统,培养观察、测试与分析高频电子电路的基本技能,增强设计及解决高频电子工程项目的实践能力,均有极为重要的意义。 本指导书结合通信系统实验室高频电子线路实
2、验箱LTE-GP-02B的配套指导书-高频电子线路系统实验指导书进行撰写,部分内容进行了适当的省略,在进行实验时,请参考高频电子线路系统实验指导书的相关章节。 本实验指导书针对通信工程专业而编写。目 录1、实验一:高频小信号谐振放大器12、实验二:模拟乘法混频33、实验三:三点式正弦波振荡器54、实验四:线性宽带功率放大器75、实验五:集电极调幅实验96、实验六:变容二极管调频实验117、实验七:正交鉴频及锁相鉴频138、实验八:综合性实验159、实验报告基本内容要求17实验一:高频小信号谐振放大器实验学时:2实验类型:验证 实验要求:必修一、实验目的 (1) 掌握小信号谐振放大器的基本工作原
3、理。 (2) 掌握谐振放大器电压增益、通频带及选择性的定义、测试及计算。(3) 了解高频小信号放大器动态范围的测试方法。二、实验内容 (1) 测量单谐振、双谐振小信号放大器的静态工作点。 (2) 测量单谐振、双谐振小信号放大器的增益。 (3) 测量单谐振、双谐振小信号放大器的通频带。三、实验原理、方法和手段 教师演示,学生自主验证操作。四、实验组织运行要求 采用集中授课形式。五、实验条件 (1)每2位同学为1组,每组一台LTE-GP-02B实验仪(高频实验仪)。 (2)配套的硬件设备:示波器、信号发生器、万用表等。六、实验步骤 见高频电子线路系统实验指导书实验一部分。七、思考题 无八、实验报告
4、 要求及格式见本手册末尾说明。九、其它说明 无。实验二:模拟乘法混频 (1) 了解集成混频器的工作原理。 (2) 了解混频器的寄生干扰。 (1) 研究平衡混频器的频率变换过程。 (2) 研究平衡混频器输出中频电压Vi与输入本振电压的关系。 (3) 研究平衡混频器输出中频电压Vi与输入信号电压的关系。 见高频电子线路系统实验指导书实验四部分。实验三:三点式正弦波振荡器 (1) 掌握三点式正弦波振荡器电路的基本原理,起振条件,振荡电路设计及电路参数计算。 (2) 通过实验掌握晶体管静态工作点,反馈系数大小,负载变化对起振和振荡幅度的影响。 (3) 研究外界条件(温度、电源电压、负载变化)对振荡器频
5、率稳定度的影响。 (1) 熟悉振荡器模块各元件及其作用。 (2) 进行LC振荡器波段研究工作。 (3) 研究LC振荡器中静态工作点、反馈系数以及负责对振荡器的影响。 (4) 测试LC振荡器的频率稳定度。 见高频电子线路系统实验指导书实验五部分。实验四:线性宽带功率放大器 (1) 了解线性宽带功率放大器工作状态的特点。 (2) 掌握线性功率放大器的幅频特性。 见高频电子线路系统实验指导书实验八部分。实验五:集电极调幅实验 (1) 掌握用晶体三极管进行集电极调幅的原理与方法。 (2) 研究已调波与调制信号及载波信号的关系。 (3) 掌握调幅系数测量与计算的方法。 (1) 丙类功放工作状态与集电极调
6、幅的关系。 (2) 观察调幅波,观察改变调幅度输出波形变化并计算调幅度。 见高频电子线路系统实验指导书实验九部分。实验六:变容二极管调频实验 (1) 掌握变容二极管调频电路的原理。 (2) 了解调频调制特性及测量方法。 (3) 观察寄生调幅想象,了解其产生及消除的方法。 (1) 测试变容二极管的静态调制特性。 (2) 观察调频波的波形。 (3) 观察调制信号振幅时对频偏的影响。 (4) 观察寄生调幅现象。 见高频电子线路系统实验指导书实验十二部分。实验七:正交鉴频及锁相鉴频 (1) 熟悉相位鉴频器的基本工作原理。 (2) 了解鉴频特性曲线(S曲线)的正确调整方法。 (1) 调测鉴频器的静态工作
7、点。 (2) 并联回路对波形的影响。 (3) 用逐点法或扫频法测鉴频特性曲线,由S曲线计算鉴频灵敏度Sd和线性鉴频范围。 见高频电子线路系统实验指导书实验十三部分。实验八:综合性实验综合性 (1) 理解幅度调制与解调。 (1) 完成调幅发射机的整机设计和联调。 (2) 完成调幅接收机的整机设计和联调。 (3) 进行调幅发送和接收系统系统联调。 见通信电子线路综合/设计性实验大纲。 采用学生独立自主完成形式。 可参考高频电子线路系统实验指导书实验十、十一、十六、十七部分。学生实验报告基本内容要求学生实验报告应事先准备好,用来做预习报告、实验记录和实验报告。1、实验预习 在实验前每位同学都需要对本次实验进行认真的预习,并写好预习报告,在预习报告中要写出实验目的、要求,需要用到的仪器设备、物品资料以及简要的实验步骤,形成一个操作提纲。对实验中的安全注意事项及可能出现的现象等做到心中有数,但这些不要求写在预习报告中。 设计性实验要求进入实验室前写出实验方案,并经指导教师审阅后实施。2、实验记录 学生开始实验时,应该将记录本放在近旁,将实验中所做的每一步操作、观察到的现象和所测得的数据及相关条件如实地记录下来。 实验记录中应有指导教
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1