五年级下思品备课Word下载.docx

1、学习了解有关法律法规，懂得不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式，初步养成守法意识。了解一些基本的地理和历史知识，理解人与地球、人与自然、历史与社会的相互依存与发展的关系。了解祖国民俗风情，知道民族团结、世界和平的重大意义教学重难点教学措施1、关于不同领域。小学生的社会生活范围从个人、家庭、学校、社区或家乡、祖国、世界等方面不断扩大，其认识社会和品德形成的需要也在随之加大，这是教材形成的内在逻辑，也是不同年级侧重不同的生活领域、由低到高逐步深化的依据。2、把握小学生品德与社会学习特点，因势利导。3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。4、树立开放的教学观念学情分析单元考查计划第一单元 3 月

2、11 日，第二单元 4 月1 日，第三单元5 月 6日，第四单元 6 月 10 日.研究性活动专题综合科评价改革实验综合科作业评价改革实验教学进度安排表周次起止时间教学内容及活动课时数12.21-2.25自尊自爱22.28-3.4吾日三省吾身33.7-3.11心中的警戒线43.14-3.18与法同行53.21-3.25遥远的东方有一条龙63.28-4.1独领风骚的中华文明74.4-4.8引领世界的古代科技84.11-4.15文明与和平的使者94.18-4.22五十六个民族五十六枝花104.25-4.29不同地域的民族风情115.2-5.6民族团结一家亲125.9-5.13期中复习考查135.1

3、6-5.20人类生存的家园145.23-5.27地球上的陆地155.30-6.3地球上的海洋166.6-6.10期末复习考查176.13-6.17期末复习检测186.20-6.24196.27-7.1单元备课第一 单元课题：做个对自己负责的人第 页至第 页单元分析单元一、做个对自己负责的人主题和内容结构：1自尊自爱2吾日三省吾身3心中的警戒线4与法同行知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。对人宽容。懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，爱惜自己的名誉。学习反省自己的生活和行为。了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式。知道吸毒是违法行为，远离毒品。对自己生命有一

4、种负责任的态度。简单了解义务教育法未成年人保护法预防未成年人犯罪法等与少年儿童有关的法律法规，学习运用法律保护自己，初步养成守法意识。1知道人各有所长，要取长补短，学会欣赏和尊重别人。 2学习反省自己的生活和行为。 3知道吸毒是违法行为，远离毒品。4对自己生命有一种负责任的态度。重点难点1、把握小学生品德与社会学习特点，因势利导。2、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。计划用课时及课时安排：9 课时自尊自爱 2课时 心中的警戒线 3课时与法同行 2课时 吾日三省吾身 2课时单元考查时间第 3 周第二 单元龙的传人5遥远的东方有一条龙悠久的历史智慧的祖先6独领风骚的中华文明影响深远的思想流传千古的

5、文学巧夺天工的建筑7引领世界的古代科技为四大发明骄傲领先世界的古代科学8文明与和平的使者张骞与丝绸之路鉴真东渡郑和下西洋知道我国是有几千年历史的文明古国，感受中华民族对世界文明的重大贡献，萌发民族自豪感和自信心。简要了解一些人类的文明遗产，激发对世界历史文化的兴趣。 8 课时第 6 周第三 单元团结的民族大家庭9五十六个民族五十六朵多民族的大家庭不同地区的少数民族10不同地域的民族风情缤纷艳丽的服饰风味独特的饮食风格各异的住所多彩的节日11民族团结一家亲尊重民族习俗民族区域自治情同手足话团结了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化，增进民族团结。了解我国不同地区的差异，探究这

6、些差异对人们生产和生活的影响。理解和尊重不同地区人们的生活方式。了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化，增进民族团结6 课时第11 周第四 单元美丽的地球12人类生存的家园地球1 地球的外貌2 地球内部探秘我们唯一的家园13地球上的陆地广袤的陆地多样的地表形态地形的演变14地球上的海洋辽阔的海洋蓝色的宝库走向海洋 了解祖国民俗风情，知道民族团结、世界和平的重大意义。初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本常识。 6 课时第16 周课时备课第 1 周 第 1 课时 课题课型新授第 1 课时l.引导学生正确面对挫折和错误，懂得做人要自尊自爱，有羞耻感。2认识自己的优点和长处，树立

7、自信心，学会自爱。3学会用人生格言、座右铭等方式激励自我，养成健康、积极向上的个性品质。4在老师的帮助下总结、提升获得的经验和信息，学习用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。：教学方法谈话法、讨论法教学过程教师活动学生活动教学评价活动准备1收集一些古今中外典型的与羞耻荣辱、名誉有关的故事或社会事件。查阅资料调查了解活动过程第一课时1听故事，正确面对挫折和错误（1）媒体播放知耻而后勇的故事。 思考：听了这个故事，你有什么启发?（2）让学生把收集到的一些古今中外典型的与羞耻荣辱、名誉有关的故事或社会事件以讲故事的形式在小组内进行交流学习。2情境创设，辨析言行举止（1）课件出示：课本第3页的插

8、图。辨析：他们这样做对吗?为什么?（2）联系学生生活实际，审视自己的言行举止。在生活中，像这样的事肯定还有很多很多，大家仔细想想，平时你们有没有类似不良的行为，今后打算怎样做?3欣赏自己，学会自信自爱（1）正确认识自己。在我们的同学中，有些人不能正确地认识自我、评价自我，他们对自己做的事情没有信心，总觉得自己不如别人，认为自己没有优秀的成绩就什么也不能跟别人比，这是真的吗?让我们一起来听听其他同学的日记。请一些平时成绩不够自信的同学上台念自己的日记，引导他们正确认识自己的优点和长处，树立自上什么学？信心，学会自爱。师：这些同学多么能干，他们的这一点一滴，不都证明他们也能成功吗?让我们为他们的成

9、功喝彩!（2）展示自我风采。把自己学习中最满意的作业、书法、绘画作品，读得最好的课文或诗歌，唱得最好的一首歌或弹得最好的曲子等等，在学习小组里勇敢地向大家展示。其实，我们每个人都有自己的长处，我们要自尊自信，不要自卑。自卑是自己轻视自己，总是认为自己不如别人，对自己失去信心的一种消极心理。我们要相信自己能行。4“快乐大派送”游戏 （1）赠送儿歌我也是一片风景，学生配乐朗诵： 也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却是一棵小草； 于是，你有些自卑。 其实，你和别人一样，也是一片风景， 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光， 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望（点评）这首诗告诉我们，我们每个人都应该做自尊自信的人，决不能有自卑的心理。（2）派送礼物。（礼物是与自尊、自信、自爱有关的名人名言或警句）课前把写有“与自尊、