最新部编教材七年级语文上册精品教案附教学反思第三单元写作 写人要抓住特点Word文档下载推荐.docx

1、步骤一写作指导名师导航1抓住特点世上没有两片完全相同的树叶。同样是漂亮的女子，林黛玉爱哭，才气横溢，小燕子爱笑，热情仗义；同样是成功的男人，周杰伦有才华，走在时尚的前沿，是新新人类的偶像，比尔盖茨有爱心，敢于倡导科技的创新，是众多企业家的偶像。每个人的个性都在他们各自的外表、语言、动作、心理中得以呈现，这就需要我们能细致地观察和描述。个性是艺术的生命，也是人物的生命。（1）外貌描写是指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写，体现出人物的身份和性格特征，尤其要着力写好眼睛，以显示人物的心灵世界。（2）神态描写专指对人物的面部表情进行刻画的方法。描写时要抓住人物的面部特征，用表示表情、神态的词语

2、，来反映出人物的内心情感。（3）动作描写是指对人物动作行为进行的描写。动作描写要在动态描写中直接表现人物的思想感情。要求写得具体、生动，带有鲜明的个性特征，不能落入一个模子。（4）语言描写是指文章中对人物对话和独白的描写。人物语言要生动贴切，符合人物身份和性格。（5）心理描写是用来表现人物在特定情境中的思想和精神状态。心理描写常见的手法是：自我表白。在描写前需加“我想”“我觉得”等提示语，所想内容用第一人称，放在引号内。作者直接描述。用第三人称去写人物内心活动，需用“他想”“他回忆”等句式。所想内容如果加引号，引号内用第一人称；如果不加引号，则仍用第三人称。对话式独白。这是指在心里与自己对话，

3、或自言自语。对话前一般也有提示语，表现形式如对话。2选取典型事例要以小见大，选择那些有代表性的、最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现中心的一两件事，叙述中饱含真情，写出对人物的真情实感，表现人物的思想性格。可采用小标题等形式写作，如再塑生命的人一文。3多角度描写写人的方式多种多样，有正面描写、侧面描写，以事写人、以情述人等。应该注意的是，细节描写一方面需要适当的想象，另一方面更有赖于对人物的仔细观察和深入揣摩。 三、合作探究生成能力步骤二活学活用实践说练1文题展示见教材“写作实践三”。2写作提示这是一篇命题作文，根据提示，题目中的“偶像”一词为人物，这个人物可以是一个人，也可以是一群人

4、。可以是身边的人，如亲人、朋友、同学等，也可以是名人。还可以是文学作品中的人物。但他或他们的身上都应该有值得我们学习、令我们钦佩的地方。这样审题之后，文章的内容就不难完成了。我们在叙事中可以写出崇拜的原因，崇拜的表现，崇拜给自己带来的影响等。步骤三学习佳作例文引路【佳作欣赏】我的偶像提起偶像，我就会偷偷一笑。因为我也有自己的偶像，不是影星，不是歌星，不是球星而是我的爸爸。我的爸爸是一名机电工程师。他个子高高的，身材很魁梧。爸爸走路时健步如飞，做事时雷厉风行。他不仅有很渊博的知识，还很勇敢，喜欢探险。爸爸很爱我和妈妈，还喜欢和我一起下围棋，踢足球，并经常逗我玩。记得有一次爸爸问我：“儿子，你想不

5、想去看机器人是怎么工作的呀？”我说：“想啊！”然后他就带我去他的公司了。爸爸给我认真讲解了机器人的基本操作步骤后，让我操作机器人。我不小心按了旁边一个按键，机器人的手臂“呼”的一下朝我伸了过来，吓得我面色发白，手忙脚乱不知所措。爸爸一把夺过遥控器，按下按键，把机器人调了个位置。接着爸爸又给我讲了遥控器按键的功能，叮嘱我：“儿子，要注意不要按错了！”爸爸还说：“要想灵活操作机器人，还要学很多的知识哦！”我心想：“我以后一定要学很多知识。不但要会操作机器人，还要会设计、制造机器人呢！”机器人真是太有意思了！还有一次，爸爸带我去山上探险。上山的时候，爸爸说：“今天我们不走大路。”刚开始我不情愿，心想

6、：“放着好好的路不走，爸爸为什么非要带我走这看起来就没有路的路呢？”爸爸指着长满杂草和灌木的山坡，对我说：“儿子，我们从这里走，看看我们会找到什么呢？”我们拨开杂草，抓着树枝、草根向山上爬，山上开满许多鲜艳的叫不上名字的野花。走着走着灌木丛中突然飞出几只白鹭，我和爸爸吓了一大跳。走着走着又遇到了一个大坑。爸爸拉着我贴着坑边，抓住树枝一步一步挪了过去。好危险呀！不知道在后面的路上还会遇到什么惊心动魄的事情。我心里很害怕，爸爸看出了我的心思就鼓励我说：“男子汉大丈夫，别怕！勇敢些！”听了爸爸的话我就没那么害怕了，跟着爸爸一直往前走。我们走呀走呀，最后终于翻过了这座小山。回来的路上我想：只要勇敢坚强

7、，就没有克服不了的困难！爸爸是我心目中独一无二的偶像。我要向他学习，是他教会了我坚强、勇敢。我要做一个坚强、勇敢、有知识、对社会有用的人！【名师点评】作文开头点明偶像是“爸爸”，接着对爸爸的外貌、工作、爱好等进行了描写，通过操控“机器人”“爬山”两个事例凸显爸爸有知识、勇敢的特性，末尾点题，深化主题。亮点：抓住具体的事写人。抓住人物的外貌、语言、行动等描写来反映人物的特点。 四、当堂演练达成目标见课本上作文题目。五、课后反思查漏补缺本节课是作文课，我让学生在小组内修改评价作文。把作文修改权交给学生，不是教师对学生作文一概置之不理，而是每次先抽查上、中、下三个层次的作文各三四篇，在了解这次作文基

8、本情况之后，再去指导学生互相修改，在学生修改之后，再进行一次汇报总结。这不是说让学生互相修改，教师就撒手不管，而是对教师提出了更高的要求。 班主任常规工作（一） 日常规工作 1. 每天上午下午和晚上检查班级学生到班情况，清点人数，重点检查有无学生缺席迟到并查清原因及时处理。2. 到位检查学生“两操”情况，早操、课间操保证迅速、有序、整齐、口号响亮，关注学生会检查情况，及时改进不到之处。3. 检查学生着装情况，仪容仪表情况。对不按规定着装者要求立即整改。组织好学生文明就餐，并教育学生厉行节约不铺张浪费。放学后检查本班级教室电灯、电脑以及其他设备开关是否及时关闭，注意安全。4. 检查班级和包干区卫

9、生状况，如地面有无纸屑、粉笔头等杂物，黑板是否干净，纸篓是否清理等，桌面物品置放整齐，桌面没堆放废物，对不符合要求的立即改进。5. 每天到学生宿舍巡查，保证学生按时到位，有序就寝，宿舍气氛和谐，检查内务评比情况，主动与生活老师沟通，发现问题及时采取相应措施解决，对表现好的予以表扬。6. 接待家长的来访来电，对家长态度和气，有针对性地与学生家长联系沟通，争取家长对学生教育工作的理解、关心和支持。7. 采取多种形式了解班级学生思想、学习、情绪、师生及学生之间关系动态，及时认真做好协调、教育、引导和转化工作。如批阅周记，向课任教师了解，有针对性地并及时找学生交流等，力争创建团结和谐班级。8. 注意与

10、课任老师沟通，了解学生各科近期学习状况，如上课听讲、完成作业情况是否有进步，听取课任老师的意见和建议，并及时采取相应的改进措施；对学生反映的情况也注意有效地向课任老师反馈。9. 在班级开展各种有益的活动或比赛，让学生认真参与、经历并有收获，同时激发学生学习生活热情，丰富学生课余生活。10. 及时、认真、负责地处理好班级偶发事件，若有突发事件要及时到场，及时处理，重大事件要及时汇报给年级组和学校。11. 注意对学生进行安全教育，严防事故发生。12. 认真、按时完成学校、年级安排的各项任务。 （二） 周常规工作1. 每周一举行全校集体升旗仪式，班主任必须组织好本班学生统一校服，迅速参加升旗仪式，并

11、能严肃认真遵守大会纪律，保持所在地方的卫生。2. 开好每周一次班会，坚持贯彻“三学会”办学理念，并针对性对学生进行系列教育。及时解决和处理本班级存在的问题，及时表扬好人好事，利用系列主题班会对学生进行教育，有效促进优良班风、学风的形成。3. 组织好本班学生的综艺活动，协助体育教师组织学生参加体育锻炼或认真做好课外阅览，以防学生流失（在综艺活动期间要求学生不做与锻炼、阅读无关之事）。4. 要掌握各科的作业量，控制总量，及时与任课教师配合，减轻学生过重的课业负担。一周要与课任教师就学生生活、学习情况逐一交流，及时发现学生问题，做好学生思想工作，进行辅导制落实，分类推进，激励学生不断进取。5. 对学

12、校、年级组开展的各项活动都要做好组织工作，并与有关教师共同管理，让学生在活动过程中受到真正锻炼，力求达到预期的效果。6. 组织好每周一次教室、寝室和清洁区大扫除。7. 认真坚持每周五、周日学生交接制度，保证学生回家和返校安全。（三） 月常规工作1. 每月指导学生出一期符合班级并有班级特色的黑板报，根据班级进一步调整墙报内容，力求达到班级文化环境育人。2. 有序公正地调整座位，以保护学生视力，至少做到每月二次。3. 对各类辅导生要另立档案，制定帮辅计划，跟踪、考察、关心他们，促其不断转变。4. 对全班学生进行一次月情况总结，如寝室管理，班风学风，遵规守纪等，总结时以表扬、鼓励为主，但对违纪严重、

13、屡教不改者进行严肃批评，并对下月重点工作做好安排。（四） 学期常规工作1. 起始年级组织学生参加新生入学教育和军事训练。2. 在开学前，要完成班级环境布置和卫生扫除，在正式上课前，要编排好学生座位和寝室床铺（床铺八、九年级原则上一学期调整一次），做好教室、寝室卫生工作。3. 开学做好学生假期作业检查，组织好假期作业考试。4. 在开学一周内，开好收心班会，让学生畅谈假期所做、所获、所感。根据学校办学理念，结合年级和本班教学实际，制定班级学期工作计划，确定工作目标。5. 做好班干部选拔和安排工作。6. 每学期认真写好学生操行评语，进行星级学生评定工作。7. 认真写好班主任工作总结。8. 学期结束时，关好门窗，清点班级财产，并与有关处室（教导处、后勤等）做好交接工作。关好一切电源，收管好班班通一切设备用品。9. 布置好假期工作（假期作业、公益社会调查等），年级组长准备好致家长一封信，做好假期安全教育。10. 每个假期完成一篇以上班主任工作论文，开学时交学工处评比。11. 做好放假前教室、寝室卫生打扫，要求同学们把床上用品、毛巾衣物带回家做彻底清洗晾晒。