六年级下册语文课外阅读测试题.doc

1、六年级下册语文课外阅读测试题老海棠树奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书、用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶

2、坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或是夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工

3、作？这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶，兴趣着一张报纸，小心地凑到我眼前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩艺儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸

4、，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里竟毫无对我的责备。如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟着奶奶，陪伴着她，围拢着她：奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永远的悔恨。1、文章写了奶奶那些事情？请用简洁的语言进行概括。 2、文章反复写了奶奶在海棠树下张望的情形，奶奶的“张望”是什么？ 3、从第段中找出与第段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子： 4、第段写“我”在老海棠树上的活动，在文中的

5、作用是： 5、品读第段画线部分“奶奶。”“奶奶！”“奶奶”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。 6、从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是： 7、写出文章的主要内容。 捡石子夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然有个神秘的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令，便弯下捡腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从口袋里掏出“石子”看时，才发现那些所谓的“石子”原来是一块块亮晶晶的宝石。自然，也正是这些宝石让他后悔不迭：天！昨晚怎么就没有多捡些呢？这是科学家巴浦洛夫讲的一个故事，尤其发人深省的是，他在讲完故事后说：“教育就是这么一回事当我们长大成人之后，才会发

6、现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们毕竟学得太少了。”不是吗？教育送给人的明明是瑰丽的 “宝石”，可总有人因弯腰太累而视而不见，结果白白地错过了许多机会。还有个故事更意味深长，是哥德在他的叙事谣曲中讲的。耶稣带着他的门徒彼得远行，途中发现一块破烂的马蹄铁，耶稣就让彼得捡起来，不料彼得难得弯腰而装作没听见。耶稣没说什么，就自己弯捡起马蹄铁，用它从铁匠那儿换来3文钱，并用3文钱买了18颗樱桃。出了城，两人继续前进，经过的全是茫茫荒野。耶稣猜到彼得渴得够呛，就让藏于袖中的樱桃悄悄地掉出一颗。彼得一看，赶紧捡起来吃。耶稣边走边丢，彼得也狼狈地弯了18次腰。于是耶稣笑着对他

7、说：“要是你刚才弯一次腰，就不会在后面没完没了地弯腰。小事不干，将在更小的事上操劳。”不会弯腰或疏于弯腰，是糊涂；而耻于弯腰者，肯定是傻子。弯腰的确有点累，但如果农民不弯腰，他能有收获吗？1、联系上下文，写出下面词语的意思。后悔不迭： 视而不见： 2、第一自然段中的石子比喻 ，第二自然段中把 比作 。3、文章第三自然段在全文中的作用是 4、第五自然段是划线句子中的“赶紧”能不能删掉？为什么？ 5、请用“ ”画出第五自然段的中心句。6、文中两个故事都提到了“弯腰”，“弯腰”的真正含义是 7、概括文章的主演内容。 8、文章告诉我们的道理是： 陈 毅 弈 棋任新四军军长的陈毅，在苏中战斗打响后，住在

8、苏北根据地的一个村子里。一次，他从战士那里得知村里的一个私塾先生很善下棋，便趁空闲时间只身徒步到私塾拜访。老先生说：“我同本乡人下棋，从不动将；今天你是客人，我得破例了。”于是两人对弈起来。最后，陈毅以一胜二平的比数获胜。过了一段时间，陈毅带部队来村子里修整，又去找那位先生下棋。这次老先生声明不动“将”，与陈毅厮杀起来，结果陈毅以零比三连输三局，陈毅诧异地问：老先生，前次你动了将,我赢了；这次你将不动，我反而连输三局。不知何故？”老先生答道：“前次来，我知道你是首长，又在出征前夕，不可挫其锐气；这次，我知道你在战场上取了大胜，而我在战场上要使你连败三局，让你冷静一下头脑。”回忆起这件事 ， 陈毅写了一首诗 ：“九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车，历览古今多少事，成由谦虚败由奢 。” 1、从文中找出两对反义词，写在（ ）里。（ ）（ ） （ ）（ ）2、“破例”的意思是 ，老先生破的“例”是_3、老先生第一次让陈毅赢的用意是什么？用“”线在文中画出。4、最后一段中“回忆起这件事”中“这件事”是指_5、结尾处陈毅的一首诗说明了什么道理？ 6、概括文章的主演内容。