六年级上册课内阅读训练题(语文S版)【答案】.doc

1、课内阅读班级： 姓名： 得分:第1课稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他（玩、顽）皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去寻找。他从来不嫌（繁、烦），像牛那样躺着看天，也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗的小（雀、省）。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1、 用“”划去括号里不正确的字。（3分）2、 用“ ”画出这段话的中心句。（2分）3、 填空。（1）、将牛、狗同稻草人做对比，突出 稻草人尽职尽责（非常尽责任） （2分）（2）、这段话采用了 对比 的

2、手法，这是童话作品的主要特点之一。（2分）稻草人正在想的时候，一个小蛾飞来，是灰褐色的小蛾。他立刻认出那小蛾是稻子的仇敌，也就是主人的仇敌。从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。于是，他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限，不能够叫小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里驱赶似的。稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了，不管怎么赶，他就是不动。1、

3、概述短文的主要内容。（2分） 稻草人见小蛾飞来，心里非常着急。 【参见选段中心句】2、“从他的职务想，从他对主人的感情想，都必须把那小蛾赶跑了才是。”这句话中稻草人的“职务”是什么？这是一个怎样的稻草人？（2分） 稻草人的职务是：替主人看护（守）庄稼。可以看出稻草人责任心强，对主人感情深。3、“他想到将来田里的情形”中“将来田里的情形”会是什么样的？（2分） 将来的稻田将要被小蛾无情地毁掉，他心如刀割，无比痛苦。4、稻草人为什么“心里就想刀割一样”?（2分）将来的稻田将要被小蛾无情地毁掉，他心如刀割，无比痛苦。填空：（共5分，每空1分）这篇课文的体裁是 童话 、是我国著名作家叶圣陶 写的。通过

4、记叙稻草人在田间尽职尽责地为农民守护庄稼 ，表达了稻草人的痛苦心情 ，刻画了一个 忠诚、尽职、心地善良 的稻草人形象。第2课楚人有鬻矛与盾者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。1、 这则寓言名为自相矛盾，选自韩非子难一，作者是战国时期的 思想家家 韩非。（5分）2、文中与“吾盾之坚，物莫能陷也。”相矛盾的一句话是“ 吾矛之利，于物无不陷也。”这句话的意思是 我的盾非常坚硬，没有什么东西能刺穿它 。（2分）3、这则寓言告诉看我们一个什么道理？（2分）告诫人们说话办事要实事求是，不能言过其实，互相抵触。 4、

5、你喜欢寓言故事吗？发挥你的聪明才智，再写出三则寓言故事的名称。（3分）画蛇添足 拔苗助长 亡羊补牢 郑人买履 刻舟求剑（教材第28页积少成多）第3课她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在

6、那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。1、 将下面四个词语按小女孩儿心情变化的顺序重新排列。（4分） 惊喜 失望 犹豫 满足 犹豫 惊喜 满足 失望 用“ ”画出这段话中想象的部分，想象部分说明了小女孩非常寒冷，渴望温暖。并与现实形成了强烈的对比，更加突显了小女孩的不幸。（2分）2、画“ ”的句子是个 设问 句，改为陈述句：她不敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手。这句话说明了 小女孩因一天里没卖掉一根火柴，十分内疚和恐惧，使她不敢浪费一根火柴（但是极度的寒冷最终使她终于抽出了一根）。（2分）3、“她终于抽出了一根”，从“终于”这个词，我们可以体会到小女孩经过了激烈的思想斗

7、争，她实在冷得受不了了 。（2分）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。1、“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有

8、痛苦的地方去了”是什么意思？（2分） 小女孩死了，在美妙的幻觉中死去了。表达了作者对小女孩悲惨生活的同情，对黑暗社会的愤怒！2、小女孩儿是被冻死的，可为什么还“两腮通红，嘴上带着微笑”？（2分） 因为她曾看到了自己梦寐以求的幸福生活，虽然没能实现，但她已知足了，所以她在美丽的幻觉中微笑着死去了。3、 文章最后一句中画线的两个“幸福”你是怎样理解的？从这句话中，你体会到了什么？（3分）前一个“幸福”指的是小女孩临死前在美好的幻象中度过的；后一个“幸福”指的是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦了，就彻底幸福了。我感受到了作者压抑在心头的满腔悲愤，感受到作者对穷苦人民的同情，感受到了作者对黑暗社会的强

9、烈不满。4、你还知道安徒生的哪些童话作品呢？【2个及以上】（2分）皇帝的新装、丑小鸭、野天鹅、海的女儿、拇指姑娘、小锡兵第4课汉斯用脚磕（k）了一下公鸡，公鸡“噌(cng)”的一下飞了起来，越过宫墙，落在了国王的窗前。国王非常害怕，央求女儿跟汉斯走。公主没有办法，只好草草打扮了一下，带着国王送给她的金银财宝，坐着一辆六匹马拉的马车，哭哭啼啼地跟着汉斯走。刚走出王宫不远，汉斯就停下了马车，不屑一顾地对公主说：“你回去吧，把你的马车和金银财宝全部带回去。你们言而无信，将一辈子被人看不起。”1、 改写句子。（加上合适的关联词语）【2分】你们言而无信，将一辈子被人看不起。只要就 要是就 如果就2、 从

10、哪里可以看出公主不愿意嫁给汉斯？（用原文中的句子回答）【2分】 公主没有办法，只好草草打扮了一下，带着国王送给她的金银财宝，坐着一辆六匹马拉的马车，哭哭啼啼地跟着汉斯走。3、你怎样理解汉斯的话？【2分】 汉斯对第一个国王和公主十分失望，同时也说明一个道理：做人言而有信。第5课阿卡看到尼尔斯，诧（ch）异地问：“你是谁？”尼尔斯说：“我叫尼尔斯，本来是人，但今天早上”没等他说完，野鹅们吓得纷纷倒退。野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类，因此，不管马丁怎么调停，阿卡还是只同意尼尔斯留一夜。最后，他们来到湖中央一块浮冰上宿夜。太阳升起来了，狐狸仍在松树下守着尼尔斯。突然，马丁飞到了尼尔斯身边，背起尼尔

11、斯，向湖心飞去。在一块巨大的浮冰上面，整群野鹅已经聚集起来，他们一见尼尔斯，就快乐地拍起翅膀来。阿卡对尼尔斯说：“你是为我们野鹅做好事的第一个人，因此，我们一致同意你和我们待di在一起。”就这样，尼尔斯骑着大公鹅马丁，和野鹅们一起，向美丽的拉普兰飞去。1、 按要求改写句子。 阿卡看到尼尔斯，诧异地问：“你是谁？”（改为第三人称转述句）【2分】 阿卡看到尼尔斯，诧异地问，他是谁？2、 从“野鹅们吓得纷纷倒退。野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类”中，你看出了什么？【2分】 野鹅曾经吃过人类的亏，野鹅祖辈传下的遗嘱就是不能相信人类。3、 野鹅们对尼尔斯的情感态度发生了什么变化？为什么会发生这样的变化

12、？【3分】 诧异不相信感谢 第6课下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲。正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。1、“三十万人的目光

13、一齐投向主席台。”这句话表达了什么？【2分】 表达了对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。2、“这庄严的宣告，这雄伟的声音”在文中出现过两次，有什么作用？【2分】 形容这声音不是一般的声音，这一宣告具有重大的历史意义。 4、 当听到毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”时，你想到了什么？写一写吧。【3分】 示例： 新中国诞生了，中国人民从此当家做主人了5、 今天，当你再次听到中华人民共和国国歌义勇军进行曲时，你有什么感想？【2分】 示例：爱国，不一定需要滔滔不绝，也不一定需要有宏伟的构思，只要有一颗心，一颗全心全意为祖国的心。深沉的爱是悄无声息的，是从心底默默流淌出来的 第7课

14、葬我于高山之上兮（x），望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘。 葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛哭。 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇（shng）！1、 解释划线的字。【2分】兮：啊 殇： 没到成年就死去的人 2、诗句中的“故乡”指 家乡 ，“大陆”指 中国大陆 。【2分】3、这首诗的作者是 于右任 ，诗歌表达了作者强烈期盼两岸和平统一，渴望回到大陆的思想感情。【2分】3、 你还积累了哪些爱国诗句？（2个及以上）【2分】A 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥过零丁洋）B粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦石灰吟）C 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游示儿）D 至今思项羽，不肯过江东。（李清照夏日绝句）第8课在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向。斩荆棘，破巨浪。前进的步伐不可挡，百年之梦终相圆，拥抱时的泪水充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。1、“永志不忘”的“志”的意思是 记住 。【1分】2、诗中的“伟人”指 邓小平 ，“绘制了回归的航向”是指他提出了 “一国两制” 的伟大构想。【