1、人教版语文三年级下册期中质量检测试题(60分钟内完成 满分100分)第一部分 基础积累与运用一、我会看拼音,写词语,还是小小书法家。dn yn lin pn qn tn shu y w qing lu l xin m n wi nn yun bi zh二、我会比一比,再组词,火眼金睛辨对错。稻( )衬( )海( ) 载( ) 裂( )蹈( )村( )悔( ) 裁( ) 列( )三、我能把词语补充完整。专心( )( ) 落英( )( ) ( )而不舍孜孜( )( ) ( )山( )岭 ( )( )忘食四、我能在( )里填上合适的词语。清澈见底的( ) 慢慢地( ) 美丽的( ) 温和地( ) 一
2、( )金光 一( )赞歌 一( )珍珠 一( )斧头五、我能写出加横线词的反义词。1、虚心使人进步,骄傲使人( )。2、只有不怕失败的人,才能获得( )。3、学习一定要认真,来不得半点( )。4、班会课上,老师表扬了关心集体的同学,( )了损害集体利益的现象。5、他长得很矮小,不像他的哥哥那样( )。6、大树吸进的是二氧化碳,( )的是氧气。六、六、我能把下面句子换个说法,不改变原来的意思。例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?马跑得越快,离楚国就越远了。1杨桃怎么能画成这个样子?_2作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?_例:它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。因为它一使劲,伤口又
3、裂开了,所以就掉了下来。3听到弦响,心里很害怕,拼命往高处飞。_例:这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? 4.这是我最喜欢的那本书。_七、我能把课文内容补充完整。1、荷花已经开了不少了,荷叶( )的,像一个个( )的大圆盘。2、( ),无边光景一时新3、碧玉妆成一树高,万条( )。4、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像( )过来,形成了光彩夺目的春天。5、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是( )看的。我们( ),看到是什么样的就画成什么样。八、相信这段时间你又从积累了很多名句,请把它们补充完整吧。1、少壮不努力,( )。2、穿花蛱蝶深深见,
4、。3、( ),白首方悔读书迟。4、 ,鸟笼里飞不出雄鹰。5、_,阴阴夏木啭黄鹂。6、雨里鸡鸣一两家, 。7、亲身下河知深浅, 。第二部分:阅读积累与运用(一)阅读语段,回答问题。于是,政(zhn zhng)府通过电视和广播呼吁人们立即(j j)行动起来,寻找燕子,把它们送到火车站。听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬(yng yng)的山路,四处寻找冻僵的燕子。 一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起,在覆盖着皑皑白雪的山间(jin jin)岩缝(fng fng)里,寻找冻僵的燕子。一天下来,她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红,手冻得僵硬,
5、但她一点也不在乎。列车开动了。载(zi zi)着燕子的列车,带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳,仿佛在向人类致谢。1、文段选自 。2、用横线画出文中正确的读音。3、我会填:( )白雪 ( )山路 ( )大雪( )燕子 脸冻得( ) 手冻得( )4、贝蒂“不在乎”的是 。5、读一读划横线的句子,说说你从中体会到什么? 6、第二自然段的主要内容是: 7、你喜欢贝蒂这个小姑娘吗?如果你见到她,会对她说什么?答 : (二)课外阅读。阅读短文,回答问题。爱读书的孩子最美丽“爱读书的孩子是最有出息的孩子。”爸爸妈妈常常这样叮嘱我。古今中外,哪一个取得成就的人不爱读书?是读书让我们对这个世界,甚至
6、对这茫茫宇宙,有了进一步的认识:是读书让他们获取了丰富的知识,走上成功的道路。读书就是他们求知的动力,是他们通往成功的铺路石。“爱读书的孩子是最富有的孩子。”我的语文老师最爱这样说。书能让我们悟出很多道理。我们还可以从当代小学生、共擎朝阳等书刊中,受到情感的陶冶、智慧的启迪读书就是获得人生财富的一个途径。“爱读书的孩子是最美丽的孩子。”我和小伙伴都这么说。通过爱的教育,我知道了爱是伟大的,爱是美好的,爱能融化一切。一个小学生的美丽人生告诉我们人们的生命不是平淡无奇的,我们应该用心、用爱创造出自己的精彩。一(段段篇篇句句)动人的话,一(段段篇篇句句)哲理的片段,一(段段篇篇句句)优美的文章,洗涤
7、了我的心,使我变成心灵纯洁的人,一个美丽的人。 书就像海浪,每一个浪的背后都蕴藏着无价之宝,就让我们一起来挖掘这些宝藏吧。1读短文填空。爸爸妈妈说:“爱读书的孩子 。”语文老师说:“爱读书的孩子 。”我和小伙伴们说:“爱读书的孩子 。”2用“ ”选出括号里正确的词语。3你爱读书吗?请用简短的几句话向大家推荐你喜欢的一本书。4读完短文你有什么收获?第三部分:习作你愿意向别人介绍自己吗?你愿意让别人更多地了解你吗?这一次作文请写一写你自己,可以说说自己的性格、爱好,也可以说说自己的优点和缺点,向别人展示一个真实的你,写完以后不要忘了加个题目哦,如:这就是我,爱哭鼻子的女孩,我给自己画张像答案:第一
8、部分 基础积累与运用一、我会看拼音,写词语。(每字0.5分,共10分)荡漾、莲蓬、蜻蜓、受益无穷、裸露、羡慕、安慰、南辕北辙二、我会比一比,再组词。(每词语0.5分,共5分)略三、我能把词语补充完整。(每词语1分,共6分)专心致志、落英缤纷、锲而不舍、孜孜不倦、崇山峻岭、废寝忘食四、我能在( )里填上合适的词语。(每括号0.5分,共4分)一(束/道)金光、一(支/首)赞歌、一(串)珍珠、一(把)斧头五、我能写出加点词的反义词。(每词语0.5分,共3分)落后、成功、马虎、批评、高大、呼出六、我能把下面句子换个说法,不改变原来的意思。(每个句子1分,共4分)1杨桃不能画成这个样子。2作为一名少先队员,我们不能嘲笑那些身体有残疾的人。3.因为听到弦响,心里很害怕,所以拼命往高处飞。4.这不是我最喜欢的那本书吗?七、我能把课文内容补充完整。(每题1分,共5分)1.挨挨挤挤、碧绿2. 胜日寻芳泗水滨3.万条垂下绿丝绦4.赶集似的聚拢来5.从什么角度 应该相信自己的眼睛八、(每空1分,共7分)1.老大徒伤悲2.点水蜻蜓款款飞3.黑发不知勤学早4.花盆里长不出苍松5.漠漠水田飞白鹭6.竹溪村路板桥斜7.亲口尝梨知酸甜
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