六年级语文下册第三次阶段检测试题Word格式文档下载.docx

1、4.选词填空：（2分）侵占 侵略 侵害 侵吞1937年，日本帝国主义（ ）我国，（ ）了东北三省，（ ）了我国大量的资源，（ ）了我国人民的利益。5.填上与“笑”有关的词语，使句子更加生动传神。（4分）郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家（ ）。听听，豪爽的男生（ ），文静的女生（ ）；看看，同学们有的笑得（ ），有的笑得（ ），有的笑得（ ）。老师也忍俊不禁，（ ）。连身边的小草也笑得（ ）。6.选择加点字的正确解释。A、拿着。 B、人体上肢前端能拿东西的部分 C、手段、手法 D、有某种特长的人行家里手（ ） 心狠手辣（ ） 手不释卷（ ） 人手一册（ ）7.把下面的成语补充完整，并

2、解释所填字的意思。学而不（ ） 有教无（ ） （ ）人不倦 读了这三个成语，我想起了春秋时期的 （人名）。我知道他的许多名言，如： 。8.按要求写句子（6分）（1）妈妈，学校号召我们为四川灾区捐款，快给我5元钱。（按文明用语的要求将句子换个说法）（2）都江堰是两千多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。（缩句）（3）老人天天给海鸥喂食。海鸥始终依恋着老人。（用适当的关联词语把两个句子合成一句话）（4）火炬传递。（扩句）（5）汶川大地震让我们伤心落泪。（改为反问句）（6）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能不能照顾好自己？”（改为不用冒号、引号的句子，意思不变。）9.修改下面一段话（4分）春天

3、来了，老师带领到西区野炊。我们沿着宽敞的公路走著。来到了目的地，壮丽的田野，弯曲的小溪都出现在我们眼前。看，鸟儿在枝头快活地歌唱；听，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。不禁忍不住大家都沉醉在春色中。10.在读书活动中，你一定读了不少名著，作者笔下的人物性格鲜明，请从下列人物中选择4个，写出他们的性格特点。（8分）孙悟空 关羽 鲁智深 李逵 王熙凤 猪八戒 林黛玉 灰姑娘二、阅读。小提示：仔细阅读文字，在（ ）里填上四字词语、成语（3分），在横线上填写诗句名言或有关的句子等适当的内容。（一）早晨，窗外的几声汽车喇叭声把我惊醒。我睁开双眼，打开窗户，才知道外面不知什么时候已下起雨来，我不禁想起一句描写春

4、雨的诗句： 。（0.5分）我轻手轻脚来到爸爸门前，侧耳倾听，爸爸房间里（ ）。来到书房，从门缝看去，只见爸爸正趴在书桌前，埋头认真地誊写资料。爸爸是一个（ ）的人，房间里、书桌上，到处都堆满了书籍。墙壁上还挂着一幅关于读书的名言“ ”。 厨房里，妈妈已忙碌起来，不时飘出一股诱人的香气，我（ ）地用手捏起一块鸡蛋放进嘴里。正巧，被妈妈看见了，笑着说：“这个小馋猫，快去洗手吃饭。”吃完饭，我主动要求刷碗和洗碟子。妈妈连连点头，爸爸直夸我长大了，懂事了。唉，可怜天下父母心，爸爸妈妈是多么容易满足呀!我突然想起唐代诗人写的一首赞美母爱的诗 ，其中的“谁言寸草心， 。”两句令我感慨万千。爸爸妈妈为我日夜

5、操劳，我理应做这一点力所能及的家务。（1分）吃完早饭，爸爸要检查我的语文学得怎么样，爸爸说：“你的古诗学得怎么样啊?”我得意地笑了笑说：“我会背的古诗那可太多了!”爸爸说：“那你就写两首咏物诗吧，内容不要重复哦。”我想了想，把这两首诗写在了下面： 爸爸说：“这都是你课内学的，课外你都背过哪些诗呢?能写下来吗?”我拿起笔又写了两首：（二） 随着敲门声，外面传来一阵说笑的声音。我开门一看，原来是小云表妹来了。她今年8岁在上二年级。好久不见，小表妹长得越发可爱了，只见她：一见面，表妹就缠着我问我“蝉”字念什么?我教她如何查字典：如果用音序查字法，应查的大写字母是 ；用部首查字法，先查 部，再查 画，

6、“蝉”可以组词 。（2分）我还把“螳螂捕蝉”这个故事大意讲给她听，她听得津津有味，我是这样讲的：接着爸爸检查我课本内容掌握情况。（10分）1.良药苦口利于病， 。2.听说季羡林是我们家乡人，请你介绍一下他的情况：3.确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。选自 ，谈一谈对这句话理解：4.本学期我们学习了一些和水有关的课文，让我们感受到水的魅力：水中有情。长江之歌里这样写：你用 ，哺育各族儿女；你用 ，挽起高山大海。水中有趣。烟台的海四季特点不同，冬日 ，春日 ，夏日 秋日 。水中有理。孔子认为水好像 ，好像 ，好像 ，好像 ，所以水是 。 不知不觉中，夕阳西下，晚霞映红了西天。

7、看见满天的云，表妹说，这朵像 ，那朵像 ，还有一朵像 。这时候，妈妈进来对我说：“你的表妹好久没来了，你带着她出去转一转吧!”表妹一听，激动地跳起来。我们走出家门，只见大街上人非常多。真是（ ）呀!一位外地游客来到我们面前，询问我们家乡的情况，我一一作了回答，下面是我们的对话。 游客：小朋友，听说你们这里有一座历史悠久的城市，不知道有哪些历史上的名人生活在这里? 我说：真是人杰地灵呀!你们家乡有哪些可以游览的地方呢?太好了，我一定要去观赏一番。那么，哪种特产值得我尝一尝呀?谢谢小朋友热情而精彩的介绍。 我们来到公园，只见花坛里开满了各种各样的鲜花，真是（ ）（ ）。草坪里还竖着警示牌，上面写着

8、“ ”提醒小朋友要爱护花草树木。晚饭过后，表妹求我给她讲故事，我想，我不能让表妹看不起我，就根据我读的课外书给她讲了一个关于古代人的故事。故事梗概是这样的： 我的故事刚讲完，表妹也拿起书有模有样地读起来：一千元的红木柴火 一位专做老红木家具生意的古董商，无意中在偏僻的穷山村中，发现了一个非常珍贵的老式红木旧柜子，惊喜过后，古董商就开始动了心思。 他先是与柜子的主人闲聊天，好不容易扯到了柜子上，随后开价600元人民币准备购买。 山里人哪见过这么多的钱?瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里发毛，最后山里人终于同意了，古董商“怦怦”跳的一颗心才算稳稳地放回了原处。 可他马上又后悔得不行。原来当他

9、看到山里人这么爽快地答应下来时，他觉得自己吃亏了：根本不应该出600块，也许400块就足够了。但是又不能反悔，生怕对方看出破绽，于是他不死心地围着房前房后，细细琢磨。 真巧居然又让他找到了一把脏兮兮的红木椅子，他对主人说：“这个柜子实在太破了，拿回去也修不好，只能当柴火烧。”山里人喃喃道：“要不，你就别要了。” 古董商“大度”地一挥手：“说出的话，哪能随便咽回去?这样吧，你干脆把那把椅子也送给我得了!”山里人听他这样说，当然感激地连忙点头。 古董商笑道：“我明天早晨来取这些柴火。”第二天，当古董商带着车子来装柜子和椅子时，看到门前有一堆柴火，山里人走出来说：“你大老远地来一趟不容易，我已替你把

10、柴火劈好了。后来呢 我问古董商 古董商平静地从书架上取出一块木头 我立刻明白了 笑问 你还是拉回来了600块钱一堆烂木头 古董商摇摇头：“不止600元，是1000元，我另外加了400元劈柴劳务费。 半晌，他又说：“其实这400元应该算是学费，因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。1. 表妹读完后，发现有一段需要添加标点，央求我来填，我只好帮她填上。2.我问她，这篇文章讲了怎样的故事，他说： （2分） 3.我又问表妹：“古董商花一千元买了堆烂木头，却明白了一个什么道理?”表妹说：“ （2分）我听了连连点头。 4.小表妹突然问道：“小学六年中，你最后悔的一件事是什么?”我愣住了，想了半天说：“有一次，（2分）三、习作：以下两题任选一题，写一篇习作（40分）1.从有记忆开始到现在，总有一些人或一些事对我们产生过这样或那样的影响，或许他（它）已成了我们心灵深处甚至人生路上的一笔宝贵财富。请以 ，让我 为题，写一篇习作。要求：先把题目补充完整，如：“爸爸，让我懂得爱是什么”“读书，让我受益匪浅”等等。文中不出现真实的人名、校名。2.假如生活中有一棵“愿望树”，那是多么美妙的事情。如果你拥有这样一棵神奇的树，会发生什么故事呢？请你展开丰富而合理的想象，围绕着“愿望树”，写一个故事。题目自拟。