三年级语文上册期末试卷.doc

1、三年级语文上册期末试卷三年级语文上册期末试卷 一、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 1、李虹拿着扇（shn shn）子，对着妈妈扇(shn shn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（f f），可妈妈送给了她一个发（f f）自内心的微笑。 2、一切准备停当（dng dng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xing xing）。 二、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分） 例：遍（一遍） 编（编写） 傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ） 穷（ ） （ ） 推（ ） （ ） 三、积累词语（6+2+2分） 1、 将下列的词语补充完整。 （ ）口同（ ） （ ）近（ ）名

2、 不（ ）不（ ） 如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气 2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）： 3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。 四、认真读句子，填上合适的词语。（4分） 望着轻轻地（ ）天空的风筝，孙子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？” 五、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分） 1、 ，六月葫芦弯似弓。 2、 ，眼见为实。 3、 不学，老 。 4、山重水复疑无路， 。 5、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。 6、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅

3、绿的，杏黄的。 六、古诗积累（2+3分） 1、九月九日忆山东兄弟是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。 2、蓬头稚子学垂纶， 。 ， 怕得鱼惊不应人，这首诗选自 。 第二部分：阅读积累与运用（28分） 一、认真阅读掌声一课，回答下面的问题。（13分） 上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（lu lo）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了

4、下去。老师是刚刚从别处调（dio tio）来的，还不知道英子的情况。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。 几年以后

5、，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。” 1、给带点的字选择正确的读音，打“”。（1分） 2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分） 3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分） 4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。（4分） 5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“”画出来。（1分） 6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词

6、，归纳出本文的主要内容。（2分） 二、阅读课外文章春雨的色彩，回答问题。（15分） 春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙 一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。” 麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。” 小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。” 春雨听了大家的争论，下得更欢

7、了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。” 1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分） 2、写出下面词语的近义词。（3分） 瞧（ ） 全面（ ） 争论（ ） 3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分） （1）小白鸽说： （2）小燕子说： （3）麻雀说： （4）小黄莺说： 4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分） 5、描写春雨下来时的动作的词语有 。（4分） 第三部分：开开心心写作文（30分） 题目：感谢 提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友你最想感谢谁呢？

8、请选择一、两件事情表达你内心的感谢。 要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。 2、书写工整，不写错别字。 小学三年级语文上册期末试题第一部分： 基础知识积累与运用（44分） 一、 我能拼，我能写。（共6分）。 yuan zhi hui yang shen xian 埋 ( ) ( ) ( ) 望 ( )至 ( )少 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。 原来圣诞树就是给（i j）予树，它给（i j）小朋友们带来新年的祝福（f h）。 三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分） 辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ） 辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（

9、 ）堵（ ） 四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。 水（ ）石穿 没（ ）打采 迫不（ ）待 气急（ ）坏 兴高（ ）烈 争（ ）恐后 （ ）不绝口 （ ）积如山我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。 （ ）（ ） 五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+4分）。 人心齐 疑则思问博学多识 泰山移早开的红梅 保护地球家园小葱拌豆腐 吹面不寒杨柳风生命呼唤绿色 一枝独秀沾衣欲湿杏花雨 一清二白我还会写二句类似的句子： 六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分） 小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。 七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。 例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长八、 我会默写元日。（4分） 十、本学期，我们知道了“丰富多彩的中华传统节日”。我了解了中华传统节日有 、 、 等 。（3分） 第二部分 阅读积累与运用（26分） 一、我会认真地阅读课文片段，然后按