学前儿童文学特点优质PPT.pptx

1、（5）内容有知识性。通过文学认识自我、认识人生、认识社会、认识自然。第三节 学前儿童文学的特点第一章 学前儿童文学基本理论二二.学前儿童文学的婴幼儿学前儿童文学的婴幼儿特点特点（1 1）游戏性，拔萝卜）游戏性，拔萝卜（2 2）趣味性，请进来）趣味性，请进来（3 3）直感性，吃饼干）直感性，吃饼干（4 4）幻想性，海带）幻想性，海带 第三节 学前儿童文学的特点第一章 学前儿童文学基本理论 第三节 学前儿童文学的特点 拔萝卜拔萝卜第一章 学前儿童文学基本理论 第三节 学前儿童文学的特点 请进来请进来第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说 请请 进进 来来 羊妈妈要出去买东西，她嘱咐

2、小羊说：“待在家，守好门，别把坏蛋放进来。”“咚咚咚!”小羊问，“谁敲门？”小鸡说：“我是小鸡叽叽叽。”小羊说：“好朋友，快进来，我们一起做游戏。”小松鼠说：“看看我的大尾巴就知道。”小羊和小鸡一起说：”大灰狼说：“我是风，没有尾巴，不会叫。”三个小动物真聪明，一齐说：“你是风，就从门缝钻进来吧!”第一章 学前儿童文学基本理论 第三节 学前儿童文学的特点 吃饼干吃饼干第一章 学前儿童文学基本理论 第三节 学前儿童文学的特点 海海 带带 第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说三三.学前学前儿童文学的审美特点儿童文学的审美特点 1.1.快乐快乐的文学，的文学，皇帝的新衣皇帝的新衣

3、卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 2.2.稚拙稚拙的文学，借生日的文学，借生日 3.3.质朴质朴的文学，的文学，老爷爷和小娃娃老爷爷和小娃娃第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说 老爷爷和小娃娃老爷爷和小娃娃 一个老爷爷，一个老爷爷，摔了一跤，摔了一跤，小娃娃扶他起来，小娃娃扶他起来，连连说：连连说：别哭啊，别哭啊！一个小娃娃，一个小娃娃，摔了一跤，摔了一跤，老爷爷扶他起来，老爷爷扶他起来，连连说：他们俩，他们俩，都笑了！都笑了！忘了谁是老爷爷，忘了谁是老爷爷，谁是小娃娃。谁是小娃娃。第一章 学前儿童文学基本理论案例：呼噜猫和阿猜狗案例：呼噜猫和阿猜狗 从前从前啊，有一只猫和一只狗

4、，他们都喜欢音乐，又都住在一幢楼里，因此成了好朋友。啊，有一只猫和一只狗，他们都喜欢音乐，又都住在一幢楼里，因此成了好朋友。猫猫呢，叫呼噜猫；狗呢，叫阿猜狗。呢，叫呼噜猫；呼噜呼噜猫喜欢打呼噜，一睡觉就呼噜、呼噜打呼噜。阿猜狗呢，鼻子有点小毛病，老爱打喷猫喜欢打呼噜，一睡觉就呼噜、呼噜打呼噜。阿猜狗呢，鼻子有点小毛病，老爱打喷嚏，嚏，“阿阿猜，阿猜，阿猜猜”，打得非常痛快。，打得非常痛快。狗狗和猫很要好，但也常吵架。和猫很要好，但也常吵架。呼噜呼噜猫讨厌打喷嚏，因为阿猜狗一打喷嚏，她觉得自己的鼻子也跟着痒痒起来，好像要打猫讨厌打喷嚏，因为阿猜狗一打喷嚏，她觉得自己的鼻子也跟着痒痒起来，好像要打

5、喷嚏一样；阿猜狗呢，讨厌打呼噜，他一听呼噜猫打呼噜，就心神不定，连喷嚏也打不痛快。喷嚏一样；他们常为这件事闹别扭，有时甚至你追我赶地打起架来。有一天有一天啊，阿猜狗实在太气愤了，就把呼噜猫赶到门外去。啊，阿猜狗实在太气愤了，就把呼噜猫赶到门外去。阿阿猜狗在桌子上铺上纸，他想写一首很优美的曲子，准备到春季音乐会上去演奏。猜狗在桌子上铺上纸，他想写一首很优美的曲子，准备到春季音乐会上去演奏。他正想落笔的时候，忽然听见门外传来轻微的呼噜声，原来呼噜猫在大门外睡着了，她又打起他正想落笔的时候，忽然听见门外传来轻微的呼噜声，原来呼噜猫在大门外睡着了，她又打起呼噜来。呼噜来。“呼噜，呼噜呼噜，呼噜.”这声

6、音还真有趣。这声音还真有趣。阿阿猜狗被吸引住了，他就写了一首猫打呼噜之歌猜狗被吸引住了，他就写了一首猫打呼噜之歌。他刚写好歌，呼噜猫睡醒了。等阿他刚写好歌，呼噜猫睡醒了。等阿猜狗一开门，她就把阿猜狗撵了出去，把门关上了。猜狗一开门，她就把阿猜狗撵了出去，把门关上了。呼噜呼噜猫也铺开纸，她想写一首歌，到春季音乐会上演唱猫也铺开纸，她想写一首歌，到春季音乐会上演唱。第三节 学前儿童文学的特点第一章 学前儿童文学基本理论 这时这时，阿猜狗在门外，被凉风一吹，就打起喷嚏来：，阿猜狗在门外，被凉风一吹，就打起喷嚏来：“阿一猜，阿阿一猜，阿猜！猜！”呼噜呼噜猫觉得挺有趣，就写了一首狗打喷嚏之歌。猫觉得挺有

7、趣，就写了一首狗打喷嚏之歌。春季春季音乐会上，呼咏猫在阿猜狗的吉他伴奏下，唱起猫打呼噜之歌音乐会上，呼咏猫在阿猜狗的吉他伴奏下，唱起猫打呼噜之歌“呼噜，呼噜，呼噜，呼噜，呼噜噜噜，噜噜呼呼呼噜噜噜，噜噜呼呼.”歌声引来一片掌声，女孩子们特别喜爱这首歌。歌声引来一片掌声，女孩子们特别喜爱这首歌。阿阿猜狗呢，在呼噜猫的钢琴伴奏下，也唱起了狗打喷嚏之歌猜狗呢，在呼噜猫的钢琴伴奏下，也唱起了狗打喷嚏之歌一一“阿猜阿猜阿猜猜，猜阿猜阿猜阿猜猜，猜猜啊，阿猜猜猜啊，阿猜猜.”别提男孩子多么喜欢这首歌了，他们把手掌都拍红了。别提男孩子多么喜欢这首歌了，他们把手掌都拍红了。这这一对好朋友，棒走了音乐会的大奖杯

8、。一对好朋友，棒走了音乐会的大奖杯。他们他们的歌还被灌成唱片，销路非常好，他们有了钱，各自在草地上盖了一幢新房子。的歌还被灌成唱片，销路非常好，他们有了钱，各自在草地上盖了一幢新房子。可是可是不行，他们分开才两天，就浑身不舒服，阿猜狗听不到呼噜猫的呼噜，吃饭也不香；呼不行，他们分开才两天，就浑身不舒服，阿猜狗听不到呼噜猫的呼噜，吃饭也不香；呼噜猫呢，听不到阿猜狗的喷嚏，连呼噜也打不起来了。噜猫呢，听不到阿猜狗的喷嚏，连呼噜也打不起来了。后来后来呢，阿猜狗先到呼噜猫的新房子里住半个月，然后呢，呼噜猫再到阿猜狗的新房子里住呢，阿猜狗先到呼噜猫的新房子里住半个月，然后呢，呼噜猫再到阿猜狗的新房子里住

9、半个月，他们还是难分难舍的好朋友。半个月，他们还是难分难舍的好朋友。告诉告诉你一个秘密，他们连夏季音乐会上演奏的曲子都写好了，你猜他们写出了什么？你一个秘密，他们连夏季音乐会上演奏的曲子都写好了，你猜他们写出了什么？呼噜呼噜猫写的是：阿猜阿猜进行曲。猫写的是：阿阿猜狗写的呢，是：呼噜噜，呼噜噜圆舞曲。猜狗写的呢，是：到时候到时候请你再来欣赏吧请你再来欣赏吧！案例：呼噜猫和阿猜狗 第三节 学前儿童文学的特点第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说文体文体特点特点：浅显易懂、生动有趣、条理清楚、具有教育性、：浅显易懂、生动有趣、条理清楚、具有教育性、具有知识性；具有知识性；婴幼儿特点

10、婴幼儿特点：趣味性、直感性、幻想性；：审美特点审美特点：快乐的文学；教育性教育性：一对一对好朋友都有自己的特点好朋友都有自己的特点 彼此宽容彼此宽容 相处才会更相处才会更加融洽加融洽案例：呼噜猫和阿猜狗第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说 四四、作业、讨论题、思考题、作业、讨论题、思考题书211页梦姐姐的花篮 218页冬爷爷的大扇子分别体现了学前儿童文学的哪些特点？有何寓意？第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说 在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐姐。梦姐姐在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐姐。梦姐姐长着一对会飞的翅膀，胳膊上总是挽着一只轻巧的花篮，长着一

11、对会飞的翅膀，胳膊上总是挽着一只轻巧的花篮，篮里装满五颜六色的花朵。篮里装满五颜六色的花朵。白天，梦姐姐是很少露面的，可是每天夜晚，梦姐姐白天，梦姐姐是很少露面的，可是每天夜晚，梦姐姐都会提着花篮，从林中轻轻飞出来。都会提着花篮，从林中轻轻飞出来。小黄鸡正靠在妈妈身边香甜地睡觉，梦姐姐飞过来，小黄鸡正靠在妈妈身边香甜地睡觉，梦姐姐飞过来，在它的身边撒下一朵黄色的花。于是，小黄鸡做了一个金在它的身边撒下一朵黄色的花。于是，小黄鸡做了一个金黄色的梦。它梦见金黄的太阳，金黄的田野，田野上开满黄色的梦。它梦见金黄的太阳，金黄的田野，田野上开满金黄的油菜花。金黄的油菜花。作业作业：梦姐姐的花篮梦姐姐的花

12、篮第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说 小青蛙正在水草边静静地睡觉，梦姐姐飞过来，在它小青蛙正在水草边静静地睡觉，梦姐姐飞过来，在它身边撒了一朵绿色的花。于是，小青蛙做了一个绿色的梦，身边撒了一朵绿色的花。于是，小青蛙做了一个绿色的梦，它梦见碧绿的湖水，碧绿的荷叶，荷叶里有一支碧绿的莲它梦见碧绿的湖水，碧绿的荷叶，荷叶里有一支碧绿的莲蓬。蓬。小甲虫用脚爪抓住树枝，在树上睡觉。梦姐姐飞过来，小甲虫用脚爪抓住树枝，在树上睡觉。梦姐姐飞过来，在它身边撒下一朵红色的花。于是小甲虫做了一个红色的在它身边撒下一朵红色的花。于是小甲虫做了一个红色的梦。它梦见火红的枫叶，火红的果子，天边照耀

13、着火红的梦。它梦见火红的枫叶，火红的果子，天边照耀着火红的晚霞晚霞 梦姐姐最喜欢那些爱幻想的孩子，她觉得这样的孩子梦姐姐最喜欢那些爱幻想的孩子，她觉得这样的孩子可比小黄鸡、小青蛙和小甲虫可爱多了，所以，她总是把可比小黄鸡、小青蛙和小甲虫可爱多了，所以，她总是把最美最好的梦送给孩子们。最美最好的梦送给孩子们。梦姐姐的花篮梦姐姐的花篮第一章 学前儿童文学基本理论 第一节 学前儿童文学概说 冬爷爷怕热，走到哪里都带着一把大扇子。冬爷爷的大扇子冬爷爷怕热，走到哪里都带着一把大扇子。冬爷爷的大扇子一摇，摇出了西北风。一摇，摇出了西北风。冬爷爷的大扇子摇啊摇，摇出了小雪花。公园白了、马路白冬爷爷的大扇子摇

14、啊摇，摇出了小雪花。公园白了、马路白了、楼房也白了。冬爷爷的大扇子摇啊摇，摇出了长着红鼻子的了、楼房也白了。冬爷爷的大扇子摇啊摇，摇出了长着红鼻子的小雪人。小雪人。冬爷爷的大扇子摇啊摇，摇出了冰糖葫芦、大冻梨和金黄金冬爷爷的大扇子摇啊摇，摇出了冰糖葫芦、大冻梨和金黄金黄的冻柿子。黄的冻柿子。冬爷爷的大扇子摇啊摇，摇出了白雪公主和小矮人。一天一天，冬爷爷摇累了，他要回家去歇一歇了。小朋友们耐心地等待冬爷爷回来。等啊等，雪化了，冬爷爷小朋友们耐心地等待冬爷爷回来。等啊等，雪化了，冬爷爷没回来。没回来。等到冬爷爷带着大扇子回来时，小朋友们已经长了一岁。冬爷爷的大扇子冬爷爷的大扇子第一章 学前儿童文学基本理论 第一节