国开作业领导艺术终结性考试88参考含答案.docx

1、国开作业领导艺术终结性考试88参考含答案题目：思想政治工作，一般是指党的思想政治工作，它是党组织研究人的思想和行为活动的规律、研究党对群众进行思想政治教育规律的一门科学。选项A：对选项B：错答案：对题目：领导要掌握最新的信息，运用科学的决策理论进行决策。选项A：对选项B：错答案：对题目：多向思维方法要求我们看待事物要从不同的方向分析问题。选项A：对选项B：错答案：对题目：基本领导方法解决的是领导过程中自始至终存在的、具有普遍性的基本矛盾，适应范围广，领导工作的各个领域都能用。选项A：对选项B：错答案：对题目：领导在选拔人才上要坚持德才兼备。选项A：对选项B：错答案：对题目：如果手中没有权力，领

2、导者说话没人听，指挥没人应，办事没人从，履行职责就成为一句空话。选项A：对选项B：错答案：对题目：领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西。选项A：对选项B：错答案：错题目：夸张式幽默是指将事实进行一定的夸张，造成一种喜剧效果，也是产生幽默的有效方法之一。选项A：对选项B：错答案：错题目：领导在任何场合下说话都要幽默。选项A：对选项B：错答案：错题目：领导在本质上并不是一个单向的过程，而是一个领导者与追随者互动的过程。选项A：对选项B：错答案：对题目：下列不属于创新思维的基本方法的是（ ）。选项A：迁移法选项B：放松法选项C：抄袭法选项D：顺思法答案：抄袭法题目：领导的( )，是工作作风和

3、生活作风的基础。选项A：领导方式选项B：领导方法选项C：领导艺术选项D：思想作风答案：思想作风题目：作为领导者，应该努力成为一名开明的（ ）的领导，既要防止成为放任式领导，对党和人民的事业不负责任，又要防止成为专制式领导。选项A：创新选项B：民主选项C：放任选项D：活泼答案：民主题目：有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”。这副对联反映了当前在社会管理工作中的( )。选项A：教条主义作风选项B：享乐主义作风选项C：经验主义作风选项D：形式主义作风答案：形式主义作风题目：领导基础主要表现为一种能够使别人服从或能改变他人思想、行为的综合(

4、 )选项A：影响力选项B：亲和力选项C：作用力选项D：感染力答案：影响力题目：领导行为是一种（ ），是领导者带领下属实现目标的过程。选项A：管理活动选项B：引领活动选项C：目标活动选项D：行为活动答案：引领活动题目：领导活动实质上是一个循环反复的过程，这个过程可理解为 ( )。选项A：执行决策再决策再执行选项B：决策再决策执行再执行选项C：决策执行再决策再执行选项D：决策执行再执行再执行答案：决策执行再决策再执行题目：（ ）领导能使上下级之间相互沟通，同心同德，工作效率极高。选项A：创新式选项B：效率式选项C：民主式选项D：专制式答案：民主式题目：( )是领导者之所以成为领导者，和成为成功的领

5、导者的重要基础。选项A：领导艺术选项B：领导权术选项C：领导者素质选项D：领导者风格答案：领导者素质题目：由社会生产方式决定的属性就是领导的( )属性。选项A：自然选项B：社会选项C：科学选项D：阶级答案：社会题目：( )是应用知识的能力，即分析问题、处理问题的能力。选项A：智能选项B：年龄选项C：资历选项D：气质答案：智能题目：成功的领导者，必须要有优良的素质，工作上要高效率，并采用（ ）。选项A：有效的管理模式选项B：有效的领导模式选项C：有效的行为模式选项D：有效的工作模式答案：有效的领导模式题目：一把手在班子里是班长，是核心人物，班子团结与否，一把手有不可推卸的重大责任，搞好班子团结，

6、必须强化一把手的组织功能，一把手的组织功能主要表现在三个方面：一是示范作用。二是协调作用。三是（ ）。选项A：强化作用选项B：团结作用选项C：鼓励作用选项D：凝聚作用答案：凝聚作用题目：领导本质通过( )的关系表现出来。选项A：爱护与拥护选项B：说与做选项C：理论与实践选项D：领导者与被领导者答案：领导者与被领导者题目：（ ）是我们制定和执行正确的路线、方针、政策的基本依据。选项A：科学预测形势选项B：科学分析形势选项C：科学判断形势选项D：科学研究形势答案：科学判断形势题目：坚持( )的作风，既为我们党的宗旨所决定，也是为有效实施领导所必须。选项A：清政廉洁、为官从俭选项B：诚恳待人选项C：

7、举止文雅，出言有理选项D：为人民服务答案：清政廉洁、为官从俭题目：领导的( )对领导效能具有决定的作用。选项A：方法艺术选项B：技术技巧选项C：目标方向选项D：战略策略答案：目标方向题目：养兵一日，用在一时”是指使用人才应遵循( )的原则。选项A：合理搭配、整体效能选项B：量才用人、职能相称选项C：重视培养、用养结合选项D：合理流动、适才使用答案：重视培养、用养结合题目：领导者是领导工作的（ ）和执行者，是领导活动的主体。选项A：发布者选项B：设计者选项C：实施者选项D：构想者答案：设计者题目：由于关系极其复杂，互相拆台，互不买帐，组织运行阻力重重，效率十分低下，后人就把这种现象称为（ ）。选

8、项A：“帕海森定律”选项B：“帕特率定律”选项C：“帕金森定律”选项D：“帕利菲定律”答案：“帕金森定律”题目：领导科学与领导艺术是一门涵盖了（ ）等学科的理论，紧密结合税务机关实际的培训课程。选项A：政治学选项B：组织行为选项C：公共管理选项D：社会学选项E：心理学答案：政治学, 组织行为, 社会学, 心理学, 公共管理题目：下列属于正确运用“实事求是”的做法是（ ）。选项A：以高标准要求自己选项B：严格依照上级指令行事选项C：从自己和单位的实际出发选项D：既发挥主观能动性，又不主观主义答案：从自己和单位的实际出发, 既发挥主观能动性，又不主观主义题目：当领导的人必须是一个（ ）的人，尤其要

9、懂的自己所管理的工作，还要了解事业的发展规律、发展前景、改革导向和资源配置。选项A：有理论选项B：懂政策选项C：懂业务选项D：会管理答案：懂业务, 会管理, 有理论, 懂政策题目：按领导活动侧重点分类领导方式可以分为（ ）。选项A：人事并重选项B：重事式选项C：重人式选项D：强制命令式答案：重事式, 重人式, 人事并重题目：领导思想的影响力是指一定要比别人站的高看的远，具有远见卓越的战略思维的能力（ ）所以领导说到底应该是一个用自己的远见卓越和战略谋划来推动事业前进的过程。选项A：能为组织规划未来选项B：能为工作提供目标选项C：能为事业提供思想选项D：能为下属提供动力答案：能为组织规划未来,

10、能为事业提供思想, 能为工作提供目标, 能为下属提供动力题目：自然性突发事件表现的特征有（ ）。选项A：规律性选项B：突发性选项C：破坏性选项D：群体性答案：突发性, 破坏性题目：古人曾将人才分为以下几类（ ）。选项A：无德无才者为蠢人选项B：有德无才者为贤人选项C：有才无德者为恶人选项D：有德有才者为圣人答案：有德有才者为圣人, 有德无才者为贤人, 有才无德者为恶人, 无德无才者为蠢人题目：按领导权力的控制运用程度分类领导方式可以分为（ ）。选项A：集权式选项B：分权式选项C：均权式选项D：自由式答案：集权式, 分权式, 均权式题目：制造幽默的方法与技巧有( )。选项A：形象比喻法选项B：采取对比与夸张的方法选项C：观察法选项D：运用倒置、倒引方法答案：采取对比与夸张的方法, 运用倒置、倒引方法, 形象比喻法题目：下列属于领导在调查研究中使用的方法有( )。选项A：文献调查法选项B：观察调查法选项C：问卷调查法选项D：访问调查法答案：访问调查法, 问卷调查法, 观察调查法, 文献调查法