1、“儿童之家”使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展；帮助儿童形成健全的人格一、教育目标一、教育目标思考：思考：蒙台梭利的教育目标是什么？感观教育日常生活练习语言教育数学教育文化科学教育二、教育内容二、教育内容五方面思考：（1）蒙台梭利教育方案的课程内容有哪几方面？（2）每一方面又包括哪些主要内容呢？主要是视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉练习五大类；蒙台梭利教育内容中最重要、最有特色的部分。教 具蒙蒙台台梭梭利利教教具具 儿童的自我服务能力；（穿脱衣服、刷牙）儿童初步的动作练习；（坐、走、站及抓握）管理家务的能力。（扫地、拖地板、擦桌椅）a、读的教
2、育；（阅读材料、交谈）b、写的教育 主张必须让儿童学习前人所创造的文化财富即文化科学知识 地理、自然科学、历史及人类艺术等 课程内容的组织以教具为中心；课程的实施以环境为基础。三、教育内容的组织与实施三、教育内容的组织与实施课程的实施为儿童提供安全、真实、适合其年龄的环境教师：观察者、示范者、环境的提供者、支持者与沟通者 谈谈你对蒙台梭利教育方案的评价。思考？优点优点：重视儿童的内在需要，强调个别化学习；强调对儿童的尊重和信任；倡导教师耐心指导；配有完整的教具材料。不足不足：缺乏增进社会互动与发展语言的机会；孤立地训练各种感官。作业：1、蒙台梭利教育的课程内容包括哪几方面？2、在蒙台梭利的课程中，教育内容的组织是以（）为中心的。3、教师在课程的实施中的角色主要是（）。4、结合实际生活，谈谈蒙台梭利教育方案对即将做幼师的你有什么启发？
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