班级常规管理量化考核记录册.doc

1、朱阳二小班级常规管理量化考核记录册班级管理条例（草案）总 则第一条：为能更好的树立班级形象，创造良好的学习环境和学习风气，使全班同学建立起强烈的班级荣誉感，争创文明班级，同时为了让班委会更好的开展工作，维护大家的学习利益，经全班同学审定通过，特制定本班级管理条例。 第二条：本条例对本班有效，所有班级成员（包括班主任）都必须遵守。 第一章 班级精神第三条：第二章 班级管理机构第四条：班级大会为班级最高权力机构，所有重大的原则性事务都需由班级大会表决，过半数赞成通过。 班级大会享有对班主任的提议权和监督权，可以否决班主任不恰当的决定。 班级大会可以选举产生和罢免班干部。选取班干部需过半数，撤消班干

2、部只需三分之一人数。 班级大会由班委会提议召开，或由班级四分之一同学提议召开，班级大会由班长主持，班主任出席。 第五条：班主任是班级的带路人、班级事务的指导者，按本条例规定享有以维护班级利益为核心的决定权。班主任有义务向学生介绍法律、道德、科技、教育学、心理学及其他方面的知识，帮助学生扩大视野，树立科学的世界观。 第六条：班委会是班级事务的执行者、执行班级大会的决议和班主任布置的任务。班委会成员由竞选产生，按本条例规定行使职权。 班长及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实处；负责领导、指挥班委会成员开展工作；班主任老师在校时，及时听取班主任对班级管理的意见，班主任不在校时

3、，代行老师的责权。副班长负责班级纪律工作和量化管理考核工作，定期公布量化管理分；维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处罚。自习课有准假权。学习委员负责全班同学课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作、负责指导各学科兴趣活动小组的工作；负责考试前每位同学的考场安排。文艺委员负责班级文娱活动的组织领导工作、学校各文艺节目的编排导演工作。支部书记负责组织全班共青团员，按时完成校团委布置的各项任务。组织委员具体负责发展新团员的工作，负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。负责向支部建议召开支部会议或团员大会，讨论研究发展新团员，一经批准，则具体负责组

4、织，主持会议。宣传委员具体负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。对团员及同学中的不良倾向，凡带有普遍性的，也有在一定范围内宣传的义务，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。体育委员负责全班各项体育活动（课间操、眼保健操、运动会等）的督促与开展，协助体育老师上好体育课。生活委员负责班费的保管及记好班费往来帐目，并于必要时向同学们公布；负责班级卫生清扫的指导工作、组织好全班大扫除，确保清洁值日不扣分（清洁值日实行组长负责制）。值日班长（由小组长轮流担任）负责每天班级日常事务的管理

5、，维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗、使用不文明用语以及在走廊打闹的行为，并予以批评、处罚；将违反班级管理条例的同学及时报告给副班长登记入册。同时，在任班长的前一天晚上放学后，选择一条对班级现状有针对性的格言，抄写在黑板的左侧。各科代表负责完成各科教师布置的任务。科代表由该科成绩优秀而又有责任心的同学担任。 小组长是小组代表，小组事务的组织者和管理者，执行班主任、班委会、科代表布置和传达的任务。关心爱护同学，起表率作用。 班长、副班长、学习委员、文艺委员、团支部书记、组织委员、宣传委员、体育委员、生活委员组成班委会，各科代表、小组长列席班委会议。第三章班级管理办法第七条：班级管理采用量化

6、考核的办法，量化考核的基础分为每小组100分。 第八条：扣分情况 （一） 损害班级荣誉的，扣2分； （二） 不参加学校或班级集体活动的，每次扣1分； （三） 损坏学校或班级公物的，每次扣1分，情节严重的扣2分； （四） 不自觉穿校服，衣着不整洁、穿拖鞋、戴佩饰，男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、穿高跟（底）鞋，各扣1分； （五） 乱扔纸屑、随地吐痰等破坏教室卫生的行为，值日生不尽责任的，各扣1分； （六） 使用不文明用语、骂人、打架（包括课间追打）各扣分，情节严重的扣-分； （七） 说谎话欺骗教师、家长的扣分，见到老师不主动问好扣分，有意躲避扣分，上下课不站立敬礼扣分，其他不尊敬老师的行为

7、视情况扣分； （八） 欺侮同学，给同学起侮辱性绰号、喊绰号的扣分； （九） 没有按时完成作业或抄作业者分；考试作弊扣分； （十） 无故旷课，不亲自提前跟老师请假扣分；无故早退、迟到扣分； （十一） 放学后不及时回家，无故在校内外逗留者扣分； （十二） 故意扰乱课堂纪律的扣分，情节严重的扣分； （十三） 班委、科代表、轮值班长、小组长不负责的扣分； （十四） 其他违反校规校纪及班级公约者，违反一条扣分。 第九条：加分情况 （一） 为班级赢得荣誉的，加分； （二） 为班级着想并作出贡献的，视情况加分； （三） 主动帮老师做事，关心同学的，视情况加分； （四） 参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况

8、加分；参加校级以上活动或学科竞赛（包括文体活动）者；获奖者奖励方案如下：校：一等奖、二等奖、三等奖区：一等奖、二等奖、三等奖市：一等奖、二等奖、三等奖国家级奖项重奖，至少 （五） 主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加分； （六） 主动向校广播站投稿并被采用加分，指名投稿被采用加0.5分； （七） 考试总分居年级前十名加分，十一到六十名加分，六十一到一百名加分；单科成绩突出者，视情况加分； （八） 在思想和学习上有明显进步的加分； （九） 上课积极举手发言，在各科课上连续次主动回答问题并基本正确的加分； （十） 宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加分； （十一） 做其他有益于社会、学校、班级的事，视情况加分。 奖惩 量化管理分每星期公布一次，所有导致小组被扣分者都要写说明书，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。说明书的字数按每扣分五百字算，说明书交由班主任保管。个人导致小组被扣分超过分的，由班主任找学生谈话；超过5分的通报家长。学期结束后公布量化管理总分，总分居前三名的小组由班主任给予一定的奖励；总分低于分的，给予相应处罚。本考核结果将作为入团、评三好学生、优秀学生、优秀班干部、优秀团干部的重要参考。 附 则第十一条：本条例修改权属于班级大会，由班主任、班委会或四分之一同学提议修改。 第十二条：本条例从宣布之日起实行。