1、,1=2(已知),ABCD,(同位角相等,两直线平行),实践应用,填一填(1)若12,则 b_c.,(2)若_则ADBC.,(3)若12,则_.(4)若_,则ABDC.,言必有“据”,公理 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.这一公理可以简单说成:同位角相等,两直线平行.利用这个公理,我们来证明下面的定理.定理:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简单说成:内错角相等,两直线平行定理:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简单说成:同旁内角互补,两直线平行.同学们请欣赏例题给出的证明思路及步骤:,已知:如图,1和2是
2、直线a,b被直线c截出的内错角,且1=2.求证:ab.,证明:1=2(已知),借助“同位角相等,两直线平行”这一公理,你还能证明哪些熟悉的结论?,把你所悟到的证明一个真命题的方法,步骤,书写格式以及注意事项内化为一种方法.,1=3(对顶角角相等).,2=3(等量代换).,ab(同位角相等,两直线平行).,已知:如图,1和2是直线a,b被直线c截出的同旁内角,且1与2互补.求证:1与2互补(已知),已给的公理,定义和已经证明的定理以后都可以作为依据,用来证明新的定理.,说说你所悟到的证明一个真命题的方法,步骤,书写格式以及注意事项.,1+2=1800(互补的定义).,1=1800-2(等式的性质
3、).,又3+2=1800(平角的定义),3=1800-2(等式的性质).,1=3(等量代换).,ab(同位角相等,两直线平行).,平行线的判定,公理:同位角相等,两直线平行.1=2,ab.,判定定理1:内错角相等,两直线平行.1=2,ab.,判定定理2:同旁内角互补,两直线平行.1+2=1800,ab.,这里的结论,以后可以直接运用.,一是图形语言,二是文字语言,三是符号语言。,公理 两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.,简单说成:同位角相等,两直线平行,你认为“两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行”这个命题正确吗?说明理由.,课本p46随堂
4、练习:1,2,练 习,如图:直线AB、CD都和AE相交,且 1+A=180.求证:AB/CD,C,B,A,D,2,1,E,(),已知,AB CD,同旁内角互补,两直线平行,证明:,3,蜂房的底部由三个全等的四边形围成,每个四边形的形状如图所示,其中=10928,=7032.试确定这三个四边形的形状,并说明你的理由.,蜂房中的学问,1、证明:对顶角相等.已知:如图,直线AB、CD相交于点O,1和2是对顶角,求证:1 2.,证明:1+AOC=180(1平角=180),,2+AOC=180(1平角=180),,1 2(同角的补角相等).,EF,内错角相等,两直线平行,BC,同旁内角互补,两直线平行,
5、AD,BC,平行于同一条直线的两条直线互相平行,2、完成下列推理,并在括号中写出相应的根据.,等式的性质,垂直的性质,BE,EBA,内错角相等,两直线平行,BAD,AD,已知,已知,继续,观察图形,满足什么条件AB/CD?,想一想,公理:同旁内角互补,两直线平行.1+2=1800,ab.,这里的结论,以后可以直接运用.,已知:如图,已知AB EF,CD EF,垂足 分别为M,N求证:AB/CD,E,F,D,C,B,A,M,N,回味无穷,谈谈你的收获和疑惑?,1、证明一个命题的一般步骤:(1)弄清题设和结论;(2)根据题意画出相应的图形;(3)根据题设和结论写出已知,求证;(4)分析证明思路,写出证明过程.2、平行线的判定定理:1)同位角相等,两直线平行2)内错角相等,两直线平行3)同旁内角互补,两直线平行,小结,检测反馈,1如图:已知1=2,2+3=180 求证:ab,cd,2已知:AE平分BAC,CE平分ACD1=50,2=40求证:ABCD,作业:,1、p47习题8.5 1、2题2、基础训练8.5,再见!,88!,
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