PEP新版五下教材分析优质PPT.ppt

1、IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.语语法：法：动词短语搭配语语音：音：cl:cleanclockclassclever/pl:plateeggplantpleaseplay其其它：它：1）Whyareyoushoppingtoday?为第六单元现在进行时的教学作铺垫。2）Imalsohard-working.复习五上第一单元所学描述人物性格的核心句型。3）特殊疑问句为第二单元语法作铺垫。情感态度：合理地安排日常学习和周末活动。文化意识：1）中外儿童作息时间的不同。2）Readandwrite涉及到文学名著鲁滨逊漂流记的背景知识。B6Unit2M

2、yfavouriteseason话话题：季节与天气、季节与活动重点词汇：spring,summer,autumn,winter,seasonPartB:pickapples,makeasnowman,goonapicnic,goswimming核心句型：Whichseasondoyoulikebest?Winter.PartB:Why?BecauseIlikesummervacation!语语法：特殊疑问句的结构，尤其是疑问词运用语语音：br:brownlibrarybrotherumbrella/gr:greengrapesgrandpagrow其其它：1）Doyoulikethemusic

3、?复现了三年级上册第四单元出现的词汇like，为B部分核心句型作铺垫。2）PartA与PartB的交际用语有连贯性，PartA问最喜欢的季节是什么，PartB说出喜欢的原因。感受四季变化，观察发现四季中不同的美好事物。C部分故事以澳大利亚的标志性动物考拉来中国旅游为主线，介绍了南北半球季节差异的同时，也自然引出了澳大利亚人过圣诞的方式。同时，故事还反映了西方人对“白色圣诞节”的特殊情感。B6Unit3Myschoolcalendar话话题：月份、节日、校园活动重点词汇：January,February,March,April,May,JunePartB:July,August,Septembe

4、r,October,November,December核心句型：WhenisTreePlanting?ItsinMarch.PartB:Whenistheschooltripthisyear?ItsinOctober.WellgototheGreatWall.语语法：与时间有关的介词短语语语音：sh:sheepfishshirtshorts/ch:Chinachickenlunchteacher其其它：本单元的学习重点和难点是：英文十二个月的音型义，节日的英文名称是为学习十二个月的表达方式服务的，能够知其意并正确表达出来即可。了解季节与月份关系的常识，合理安排月份活动。1）在一年十二个月中中西

5、方主要节日；2）Readandwrite西方复活节的文化知识；3）可渗透其它国家学生放假时间安排与中国的不同（如新加坡和英国等国家）。B6Unit4WhenisEaster话话题：日期、生日、节日、学校和个人活动重点词汇：first,second,third,fourth,fifthPartB:twelfth,twentieth,twenty-first,twenty-third,thirtieth核心句型：WhenisAprilFoolsDay?ItsonApril1st.PartB:Whenisyourbirthday?MybirthdayisonApril4th.语语法：基数词与序数词语

6、语音：th:threethinthirteenmaths/th:thisthatmotherbrother其其它：Whatwillyoudoforyourmum?Illcooknoodlesforher.五年级上册第四单元出现过will表示将来时的用法。根据自己的实际情况，合理安排月份活动。1）关于复活节和中秋节的常识；2）中西方过生日方式的不同。B6Unit5Whosedogisit?话话题：动物重点词汇：mine,yours,his,hers,theirs,oursPartB:climbing,eating,playing,jumping,drinking,sleeping核心句型：The

7、yellowpictureismine.Aretheseallours?Whoseisthis?ItsZhangPengs.PartB:Ishe/she/thedogdrinkingwater?No,he/sheisnt.He/Sheseating.语语法：形容词性物主代词与名词性物主代词语语音：ng:longsingringyoung/nk:thinkinktrunkpink其其它：1）四年级下册第五单元B部分出现过Whose.?句型和单词mine，本单元学习更多的名词性物主代词。2）现在进行时分布在第五和第六两个单元里情感态度：爱护动物，知道动物的生活习性；涉及狗的相关文化知识。B6Uni

8、t6WorkQuietly话话题：校园、日常生活和公共场所应遵守的行为规则重点词汇：doingmorningexercises,having_class,eatinglunch,readingabook,listentomusicPartB:keeptotheright,keepyourdeskclean,talkquietly,taketurns核心句型：Whatarethey/we/youdoing?They/we/youreeatinglunch!PartB:Shh.Talkquietly.Keepyourdeskclean.语语法：一般现在时和现在进行时人称代词与系动词的搭配语语音：wh:whatwhenwherewhosewho其其它：1）本单元继续学习现在进行时，注意人称代词与系动词的搭配以及更多动词的变换。2）B部分学习祈使句。知道公共场所的规则，自觉遵守公共规则的意识文化意识：可渗透西方国家的公共场所规则