1、大雁成群结队地飞行,是告诉我们大雁成群结队地飞行,是告诉我们要团结一致要团结一致成熟的麦穗低着头,是告诉我们要成熟的麦穗低着头,是告诉我们要谦虚谦虚蚂蚁集体搬运食物,是告诉我们团蚂蚁集体搬运食物,是告诉我们团结就是力量结就是力量梅花雪中绽放,是告诉我们要坚忍梅花雪中绽放,是告诉我们要坚忍不拔不拔说一说说一说你会从哪个角度来写启示?你会从哪个角度来写启示?选取什么事例?格言中的启示经一事,长一智经一事,长一智谦虚使人进步,骄傲使人落后谦虚使人进步,骄傲使人落后世上无难事,只怕有心人世上无难事,只怕有心人你还知道哪些呢?你还知道哪些呢?这次写作希望大家做到以下两点:1.将一件事让你启发的部分写清楚
2、将一件事让你启发的部分写清楚2.写明白从中得到的启示写明白从中得到的启示如何开头:在我记忆的美好图画中,有许多事使我在我记忆的美好图画中,有许多事使我难以忘记,然而有一件事到现在还让我记忆难以忘记,然而有一件事到现在还让我记忆犹新。(一件事的启示)犹新。(一件事的启示)俗话说:俗话说:“-”是的,这句话一点是的,这句话一点也不错,通过那次事情之后,我的感触更加也不错,通过那次事情之后,我的感触更加深刻了,为什么呢?深刻了,为什么呢?(格言的启示)(格言的启示)如何写过程 怎么办,怎么办怎么办,怎么办放学路上,我心事重放学路上,我心事重重地走着。重地走着。忽然,我眼睛一亮,平时,我的忽然,我眼睛
3、一亮,平时,我的作业都是妈妈签的字,妈妈的笔迹我非常熟作业都是妈妈签的字,妈妈的笔迹我非常熟悉。这次,我的考卷不给妈妈看,自己模仿悉。这次,我的考卷不给妈妈看,自己模仿妈妈签个字,不就可以了?再说,老师要检妈妈签个字,不就可以了?再说,老师要检查几十份考卷,哪会那么仔细看呀?对,就查几十份考卷,哪会那么仔细看呀?对,就这样决定了,等过了老师拿一关再说吧。这样决定了,等过了老师拿一关再说吧。顿顿时,我像哥伦布发现了新大陆一般惊喜。时,我像哥伦布发现了新大陆一般惊喜。第二天,我拿着自己签名的试卷第二天,我拿着自己签名的试卷心惊胆战心惊胆战地交给了老师。老师接过试卷,地交给了老师。老师接过试卷,眉头
4、一皱眉头一皱,我,我心一凉:心一凉:“完了!完了!”果然,老师指着妈妈的名果然,老师指着妈妈的名字,问:字,问:“这儿是怎么回事?这儿是怎么回事?”“是是我我我我”我结结巴巴,头始终不敢抬起来。我结结巴巴,头始终不敢抬起来。好久,耳边传来一声:“你跟我出来一下。你跟我出来一下。”我拖着沉重的步伐走出教室。老师似乎没有刚我拖着沉重的步伐走出教室。老师似乎没有刚才那么严厉了:才那么严厉了:“是怕妈妈骂你吧?是怕妈妈骂你吧?”老师老师意意味深长味深长地说:地说:“一次没考好,没有关系,但是一次没考好,没有关系,但是骗人却不是件小事,诚实比分数更重要啊!骗人却不是件小事,诚实比分数更重要啊!”我抬起头
5、,正遇上老师鼓励的目光,从这目光我抬起头,正遇上老师鼓励的目光,从这目光里,我懂得了许多、许多里,我懂得了许多、许多 学习委员李刚和班长刘红走在放学回家的路上,前面学习委员李刚和班长刘红走在放学回家的路上,前面有一个垃圾桶旁边有很多可乐瓶、薯片袋和一些散落有有一个垃圾桶旁边有很多可乐瓶、薯片袋和一些散落有垃圾,刘红看见了快走了几步垃圾,刘红看见了快走了几步“李刚,我们一起把垃圾李刚,我们一起把垃圾捡起来吧。捡起来吧。”“班长,你先干,我随后就来。班长,你先干,我随后就来。”刘红回刘红回头瞅了一眼,发现李刚走到一边不知忙什么,心想:还头瞅了一眼,发现李刚走到一边不知忙什么,心想:还班委呢,你怎么
6、不帮忙,还怕脏。刘红捡完垃圾,刚抬班委呢,你怎么不帮忙,还怕脏。刘红捡完垃圾,刚抬头发现李刚在垃圾桶上贴了一张纸,定睛一看头发现李刚在垃圾桶上贴了一张纸,定睛一看-“文明只文明只差一步差一步”,看到这儿他俩会心的笑了,看到这儿他俩会心的笑了 在我们生活中有很多类似漫画里的现象。我们的学校在我们生活中有很多类似漫画里的现象。我们的学校也有这不文明的行为,早餐喝完的牛奶袋、没用的废纸,也有这不文明的行为,早餐喝完的牛奶袋、没用的废纸,有些同学随手乱扔在操场吗?学校有三千多名学生,一有些同学随手乱扔在操场吗?学校有三千多名学生,一人丢一个垃圾,那不是有三千多件了吗?三千多件垃圾,人丢一个垃圾,那不是
7、有三千多件了吗?三千多件垃圾,可不是一个惊天动地的数字呀!说道这儿,同学们知道可不是一个惊天动地的数字呀!说道这儿,同学们知道了垃圾的严重性了吗?了垃圾的严重性了吗?保护环境,人人有责。我们既然有责任保护环境,保护环境,人人有责。我们既然有责任保护环境,就要把这个责任进行到底!让我们每个人都自发的保护就要把这个责任进行到底!让我们每个人都自发的保护环境,热爱我们的校园,从我们自己做起,做到自己不环境,热爱我们的校园,从我们自己做起,做到自己不乱丢垃圾,有垃圾也要及时地自觉地丢到垃圾箱去,每乱丢垃圾,有垃圾也要及时地自觉地丢到垃圾箱去,每个人都这样做了,那我们的校园、地球家园不就干净了,个人都这
8、样做了,那我们的校园、地球家园不就干净了,美丽了吗?美丽了吗?人人进步一小步,社会进步一大步。描写人物的方法:动作描写,心理描写,神态描写,语言描写动作描写,心理描写,神态描写,语言描写修辞手法:修辞手法:拟人、比喻、夸张、排比拟人、比喻、夸张、排比如何结尾如何结尾 忽然间,我觉得自己应该向忽然间,我觉得自己应该向-学习,学习,学习它学习它-的精神。我要像的精神。我要像-一样,我相一样,我相信我也能信我也能-(生活中的启示)(生活中的启示)这件事虽然过去很久了,但是它时常浮这件事虽然过去很久了,但是它时常浮现在我的脑海里,特别是现在我的脑海里,特别是“-”这句话这句话时时激励着我。(格言中的启示)时时激励着我。(格言中的启示)
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