专家教学督导组下半年工作总结Word文档下载推荐.docx

1、（3）不及格的人数偏多，造成大量学生补考。2、生物学教研室存在的情况有：教师对多选题的评分不标准。3、生物学、药化、生理学教研室存在的情况有：不及格与及格之比为3/47、45.83/54.17、40/13。4、病生教研室存在的情况有：用铅笔统计学生成绩，补考全体考卷：每年考卷相同，题型没变，只是把年级改变，如：原2002级改为2003级临床专科、原2003级改为2002级成教专科。5、基化教研室存在的情况有：有的科目没有统计总分，50分以上算为及格，卷面设计不新颖，全为教师改卷方便，改卷时对任选题型要求不严格：考卷每题没有权重，只有一位教师带教，全实验室有学生58人左右做实验；6、药化教研室存

2、在的情况有：2001级本科有机化学，十三班出现的问题。110分改为100分，54分提为及格。60分改为70分，53分改为63分，107分改为100分。每题都没有统计总分，后又如何加分？及格：不及格=40：13。 7、机能实验室（上药理学实验）存在的情况有：教学任务大多数压在研究生身上，平均每人每学期一百多学时，如有11名研究生，课时数为：240+256+136+172+124+144+120+120+116+96+116=1640。 8、物理学教研室存在的情况有：计分错误，2002级本科计分有问题，考卷不在，全部是分数，物理实验有4次，成绩6069分占了一半以上，考试占65%+作业10分+4次

3、实验6分（24分）=总分（2003级本科）。9、普遍存在的现象有：学生成绩都用红色填写。三、存在的问题：1、本学期对生产实习的督导仍是空白；2、本学期仍以听课为主，其他内容难以涉及；3、督导组工作中发现问题大同小异，但多数问题仍未解决；4、督导组抓自身建设、学习、交流等方面较少；5、教师在上课中，提前下课的现象仍有不少，尤其上午第4节和下午第4节；6、成教部与研究生部没有涉及到听课，希望今后应加强督导；7、有的科室实验课两堂就上完了（学时数为三学时），上课的都是实验员，教师全考研究生。基础部：1、建议把各教室存在的问题打印出来，以便及时改进；2、建议督导组对每位授课教师听2次以上，多给授课教师

4、一个改进和提高的机会；3、在评估过程希望有教学大纲：如教材大纲，对课时数与大纲的搭配是否合理；课程设置及整合，对小专业的评估，建议多听学生反馈意见。口腔系：1、教学规范性，希望给教研室教师加强培训，部分教师对教学重视度不够；2、同一教材对同一年级不同专业学时数不同。大外部：1、年青教师多，督导组在听课之前事先告诉该教研室主任，以便有同行专家去听和准确评价； 2、教研室主任对评估不重视；3、在同行专家参与听课的情况下，专家督导组对授课教师的意见和建议反馈给该教研室主任，教研室主任以便了解该教师的教学情况，可以及时改进教学方式，提高教学质量；4、成绩录入系统有问题，反复及工作量重复较大。护理系：1

5、、加强观摩教学；2、希望多开展教学讲座；3、两周的面对面交流、专家督导组意见反馈很有利于授课教师的改进。成教部：1、希望加强对研究生部、成教部进行督导听课，对教师进行管理；2、希望重视教学督导，提高教学质量；3、医教研究室对工作重视度不够，许多工作没有开展起来，如试卷分析、学生评价等问题；4、重视加强学生评教；5、对教学大纲的编改，希望有各部、系、各教研室负责人或同行专业人员参加编改。社科部：1、关于每年的教学相长会，社科部从没有参加过；2、对学校课程设置问题应加以督导，各专业的课程设置，研究室应加强这方面的工作；3、对2007年教学评估，能否有书面评估资料，评估标准和内容，也便该教研室去准备

6、；4、该教研室主任能否参加同行听课；5、试卷本科、成教独立放置及管理。体工部：1、该教研室授课教师积极配合专家督导组工作检查；2、对部分授课教师存在的问题，已及时反馈到该教师本人；3、体育理论课考试，学生重视不够：一是没有复习资料，二是理论课分值偏低；4、学生上课体育场馆质量太差，希望各位领导考虑场馆设施问题；5、课表改动后各个部门的协调及知晓问题；临床部：1、专家督导组做了很多工作，值得肯定；2、部分教师责任心不够；3、学校的扩招，学生素质降低，水平参差不齐，尽快提高教学质量有一定难度；4、对授课教师出台奖、罚措施。公管系：1、加强年青教师的督和导，特别是导的训练和引导；2、加强教学方法，这

7、方面较缺乏，可以帮助年青教师成长。李春鸣处长：1、感谢临床专家督导的参与；2、扩大督导组范围，各教研室配合迎评办搞好教学督导工作；3、要充分发挥督导权威性，专家督导组能否挂在迎评办或院办、直接由分管院长领导；4、对各部、系主任听课结果要有听课记录和教学情况调查表；5、教学改革，教学质量保障，有一个评估标准，试卷分析，试卷评分标准，试卷批改一定要用红笔；6、对培养方案，应根据学院各部、系实际情况来修改；7、从下学期开始就有一个规范的教案。李建国副处长： 1、对专家督导组人员名单的调整，增加临床教学专家，尽量做到客观公正性；2、这学期多数是对晋升职称教师听课，希望扩大听课范围，只要在近三年内未听的

8、，都要普遍听课；3、下学期对评价体系标准要进行修改，这学期评价结果得“良”的，就是最差的，没有评分的也是最差的；4、对两周授课教师面对面的交流方式，得到授课教师的认可，有利于及时改正自己不足；5、对授课教师的评语既反馈给授课教师又反馈给各部、系；6、在王院长的领导下，解决了一些实际问题，包括对督导条件的改善；7、教材的使用版本不同，就会出现不同的标准，有时会误导学生；王大忠副院长：1、感谢各位专家督导组辛勤的工作；2、欣慰临床教学专家的参加；3、扩大督导范围；4、为2007年教学评估，希望各教研室准备评估材料，抓紧评估工作；（1）教学质量监控，各部系应成立督导组；（2）学生质量监控：积极开展学

9、生评教活动、培训目标、教学依据、教学达标；（3）教学规范的执行程度；5、医教研究室人员的补充问题；6、教学改革问题：各专业课程设置、评价体系及指标；7、在教学中应多开展评优活动：如：优秀教师评比、优秀教案评比、优秀课件评比、优秀课堂教学评比、精品课程评比、优秀教学成果评比。专家教学督导组听课结果统计表（2005年912月）表1 2005年（下半学期）各年级听课次数统计年 级次数2002级专科22002级本科182003级本科162004级本科82005级本科10合计：54次表2 2005年（下半学期）各部系听课学科统计表（64次）部系理论课实验课基础部生理学、病理生理学、预防医学、医学细胞生物

10、学生化实验、医用物理学实验、病理生理学实验5（6）社科部邓小平理论、就业指导大外部英 语4药学系临床药学讲座、基础化学、无机化学、基化实验4（2）临床部急救医学、眼科学、神经精神病学、儿科学、临床检验学、诊断学、儿科学、外科学诊断学实验15（5）体工部体育概论体育（室外）1（2）口腔系口腔外科口腔材料学实验护理部妇产护理学、内科护理学、儿科护理学、外科护理学美容中心美容皮肤外科学、美容技术学教研室生物学、生物化学、病理生理学、基础化学、药化实验室、社科部、机能实验室、生理学、预防医学、物理注：（ ）里数表示实验课次数表3 2005年（下半学期）各学科听课次数统计表学 科次 数临床药学讲座1口腔

11、外科学5急救医学生 理 学眼 科 学神经精神病学3邓小平理论病理生理学基础化学基础化学实验无机化学妇产护理学生物化学实验美容技术学儿 科 学病理生理学实验物理学实验临床检验学就业指导外 科 学内科护理学预防医学诊 断 学儿科护理学外科护理学美容皮肤外科学合计: 54 次表4 2005年（下半学期）各部系听课结果统计部 系百 分比 （%）等 级优优-良+良1121.17.693.845.76611.532038.491.92合计52次表5 2005年（下半学期）教师职称与被评等级统计（52次）职 称百分比（%）教 授副教授1223.0讲 师34.617助 教2140.38合 计:表6 2005年（下半学期）专家教学督导组听