《青山不老》导学案Word文档格式.docx

1、任意残杀和破坏。盘踞：非法占据。丈：原市制单位，一丈约等于米。险恶：凶险可怕。竟：出乎意料的意思。要与“竞争”的“竞”区分开。风雨同舟：比喻共同度过困难。三番五次：形容很多次。归宿：人或事物的最终着落。文中指老人生命的终结地。恭敬：对尊长或宾客严肃有礼貌。奇迹：想像不到的不平凡的事情。例句：人民群众的智慧和力量可以创造出人类历史上的奇迹。宏伟：（规模、计划等）雄壮伟大。这真是一项宏伟的工程。劲挺：坚强有力地挺立着。凶猛：（气势、力量）凶恶强大。来势凶猛。荡漾：（水波）一起一伏地动。价值：积极的作用。生命的价值在于奉献。领悟：领会。他从这件普通的事情中领悟出了深刻的道理。三读文章，理清脉络第一段

2、（1）：描写了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷。第二段（2-5）：写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得成绩。第三段（6-7）：写“我”的感悟：青山是不会老的，点出文章中心意旨。 四读课文，理解分析课文1、 文中的青山是由谁创出的？2、 他们都是些什么样的人/3、 这位老人多大年龄了？4、 他从什么时候开始绿化这座山的？5、 起初有多少人？6、 现在还有多少人？7、 他们都到哪里去了？8、 老人不老，青山能老么？9、 你最感动的地方是哪？为什么？你来读一读？10、 你此时此刻最想说的话是什么？五读课文，总结中心中心思想：青山不老是一篇略读课文，文章脉络清晰，重点突出，即通过了解老人

3、创造的奇迹，理解青山不老的含义，感受老人与青山共存的精神。总结修辞拟人，因为只有人才会老的，把青山当作人来写课堂检测题基础知识点点记一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“”）。所处环境（chch）情不自禁（jnjn）参天杨柳（cncn）创造奇迹（jj）生命归宿（ssh）波光粼粼（pb）三、火眼金睛（辨字组词）。炕（）稍（）肆（）载（）坑（）梢（）律（）栽（）四、词语点将（根据意思写词语）。1任意的残杀或迫害。（）2非法占据、霸占。3比喻共同经历患难。4一再，多次。5对人谦恭有礼貌。6以财物帮助。五、添枝加叶（补充词语）。（）的大树（）的波光（）的狂风（）的

4、环境（）的设想（）的波浪六、指出破折号的不同用法（填序号）。A表解释说明B表语意转换C表声音断续1他用林业收入资助每户买了一台电视机他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。2我不禁鼻子一酸也许老人进去以后就再也出不来了。3丁冬丁冬（）七、字斟句酌。1风大作时，能逆（）吹牛马使倒（）行，或擎（）之高二三丈而坠（）。（1）在括号内给加点的字注音。（2）解释下面各字在句中的含义。作：_逆：_擎：_坠：_（3）用自己的话说说这句话的意思。_2他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。（1）“另一种东西”指的是_。（2）这几句话的意

5、思是：_。八、内容梳理（课文回放）。课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人_、_所取得的成绩；接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：通过_，来衬托改造山林的艰难困苦；通过_，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；通过_、_，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。综合能力日日新九、理解感悟（文章阅读）。美的启发我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气

6、熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民没来这儿倒垃圾，纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄

7、着琴弦呢！窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！1在文中里填上合适的关联词语。2写出下列词语的近义词。仍旧（）慷慨（）奉献（）3根据短文内容，完成下面的填空。（1）以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得_，_。（2）第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、_、_、_、栽花苗。（3）以前，人们把这儿当垃圾堆，后来看到这儿变成了_，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷_，使这里的景色变得更美了。（4）第二节中“爸爸对我说出了一个好主意”。这里的“好主意

8、”应该是_。4摘抄文中的优美语句，并说说自己喜欢的理由。佳句摘抄：_喜欢理由：5本文告诉我们一个什么道理，请用“”在文中画出来。十、智能拓展。语言应用：请写两条环境保护方面的标语，教育人们要保护森林植被，保护地球的生态环境。（1）_（2）_生活实践：想一想自己可以为节约资源、保护环境做哪些方面得贡献，然后拟一份我的节约和环保行动计划，按照自己的计划打算，认认真真为环境保护做一些实实在在的事情。森林对人类健康的贡献制氧厂森林是吸收二氧化碳、制造氧气的“加工厂”，它为大自然提供着新鲜空气。一公顷杨、柳、槐等阔叶林，每天能产生0。73吨氧气，消耗1吨二氧化碳。一个成年人每天呼吸需要0。75公斤氧气，

9、吐出O。9公斤二氧化碳。就是说，一公顷森林每天放出的氧，足够973人呼吸使用。吸尘器树叶对粉尘有很大的吸附和过滤作用。每公顷森林每年可吸收粉尘5080吨。消声器一条40米宽的林带可以降低噪音1015分贝。所以森林，是天然的消音器。防疫员一亩树林一昼夜能分泌2公斤杀菌素。林区空气中细菌数量仅为城市闹区的10%15%。此外，森林还能吸收有毒气体，如空气中的氟、氯、二氧化碳等。一公顷柳杉每年可吸收200公斤二氧化硫。抗癌物一些森林树木含有抗癌物质。如杏树的树皮、树叶、树枝和果实，所含的树碱经提炼后，可生产抗癌药，对血癌和胃癌有一定疗效。从三尖杉中提取的酯类生物碱，可治疗血癌，淋巴细胞癌等。参考答案一、铁锹淤泥拐杖迈步荡漾绿洲土炕享福二、chjncnjsb四、肆虐盘踞风雨同舟三番五次恭敬资助六、BAC七、1、（1）ndoqnzhu（2）起方向相反举，抬落，掉下（3）大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下来。2、（1）老人创造的这片绿洲，也指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。