最新大学生心理健康教育超星尔雅Word格式.docx

1、 B、曲折坎坷 C、百花齐放 D、停滞不前3学习心理学要追求（ ）、不要苛求（ ）。 A、正确 有效 B、有效 正确 C、真理 逻辑 D、逻辑 真理B得分：4【判断题】心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。得分：什么是心理学已完成成绩：心理学是：研究个体感觉、（ ）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学 A、思想 B、行为 C、外形 D、动作【多选题】我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（ ）（多选） A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、这是不同情境下的不同标准 D、中国人智商较高ABC得分：你理解的事物就是事物的本身。得分：客观是被所有人都能够感知的

2、那个现实。心理学讨论什么已完成成绩：完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。马丁布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。古典心理学已完成成绩：布伯是（ ）家 A、政治 B、历史学 C、宗教哲学 D、军事20.0分科学世界有三大未解之谜： 物质起源、生命起源、（ ） A、意识起源 B、生物起源 C、文化起源 D、宇宙起源A得分：下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。 A、感觉到的是真实的吗 B、人类一思考、上帝就发笑 C、我思故我在 D、人只能在关系中发现“永恒

3、的自我”我们理解的事件都需要用言语系统去解析。5德谟克利特是原子唯物学说创始人之一古典到现代已完成成绩：被称为“天使博士”的是（ A、圣奥古斯丁 B、皮亚杰 C、阿奎那 D、沃森33.3分“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（ A、皮亚杰 B、圣 C、沃森 D、伟德海姆西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。33.4分现代心理学已完成成绩：“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。 A、沃森 B、赫尔 C、韦德海姆 D、斯金纳创建第一所心理实验室的是谁？ A、梅斯梅尔 B、冯特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德被称为美国机能主义心理学创始人

4、，著有心理学原理的是谁？ B、威廉詹姆斯 C、冯特“客体永恒性”是哪位心理学家的实验 A、韦德海姆 C、赫尔催眠包含几类？（多选） A、表演性催眠 B、医学性催眠 C、生活催眠 D、梦境催眠20.0分窗体底端2. 90后与心理学新生面临的心理适应期已完成成绩：在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（ ）来改变。 A、培养爱好 B、加入社团 C、坚持作息 D、坚持运动新生进入大学一年进入（ ），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈 A、稳定期 B、调节期 C、缓冲期 D、发展期新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。进

5、入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。90后同学的心理特征已完成成绩：下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度（ A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己 C、欣赏他人，坚持自己 D、新知识接受性差，不深思熟虑D得分：“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（ A、马斯洛 B、科胡特 C、罗杰斯九十年代出生的人，最需要哪种情感？ A、关注 B、爱 C、尊重 D、溺爱社会对一个人的影响不包括（）。 A、决定人做事时的内心感受 B、决定人的价值观 C、决定人选择职业的方向 D、决定人的财富

6、观下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次 A、生理需求 B、安全需求 C、爱与被爱需求 D、物质需求90后与父母老师比较已完成成绩：关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。六七十年代的人从小被教育向榜样学习，成为别人；而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。大学生认知发展的需要已完成成绩：大学生在成年早期的阶段需要完成（ A、性格成熟 B、人格成熟 C、体魄成熟 D、思想成熟成年早期是人个性成熟，自我能力，

7、社会意识、社会责任感，信仰，科学兴趣，政治抱负，生活观念，价值观与审美情趣基本形成的阶段。大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。利他与利己的平衡通常需要做到（ A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的 C、自己获得的与给与的要平等 D、自己获得的不要大于自己给予的12-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务你选择自由，代价是必须承受得起孤独。如何有效的学习和生活已完成成绩：下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素： A、充分利用大学有效资源 B、合理的分配学

8、习与生活时间 C、努力发展人际关系 D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。3. 大学生心理健康与压力应对心理健康的定义已完成成绩：（ ）年，国际心理大会为心理健康做出定义。 A、1946 B、1966 C、1864 D、1945国际心理大会认定的心理健康体现在（ ）个方面。 A、4 B、3 C、7 D、6心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。心理健康意味着没有任何消极情绪。评估心理健康的标准已完成成绩：哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准： A、智力正常 B、人际关系和谐 C、行为符合年龄特征 D、周期节律性在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是： A、暗示性 B、自信心 C