学年度小学五年级上册科学生物与环境5食物链和食物网教科版课后练习第十篇Word下载.docx

1、“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为（ ）。A、蝉螳螂黄雀B、黄雀螳螂蝉C、树蝉螳螂黄雀这条食物链中共有（ ）个消费者。A、1B、2C、3【答案】：【解析】： 第2题【单选题】同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（ ）。A、食物链B、食物网C、生态系统 第3题【单选题】选择题。食物链中能自己制造食物的生物叫做（ ）。A、生产者B、消费者C、分解者直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做（ ）。食物链反映的是生产者和消费者之间（ ）。A、相互利用的关系B、捕食与被捕食的关系C、互惠互利的关系老鼠、猫头鹰和小麦构成了田野生态系统

2、中的一条食物链，在这条食物链中，生产者是（ ）。A、猫头鹰B、老鼠C、小麦下列食物链正确的是（ ）。A、老虎狼草阳光B、阳光草羊狼老虎C、草昆虫蛙蛇鹰每条食物链中的生产者一定是（ ）。A、植物B、动物C、动物和植物下列选项中，（ ）不会在食物链中出现。A、小鸟B、苹果树C、果园下面各组生物中，属于消费者的是（ ）。A、人、草、青菜B、老鼠、蛇、鹰C、蔷薇、麻雀 第4题【单选题】生产者与消费者之间的关系主要是（ ）。B、吃与被吃的关系 第5题【单选题】由蛇、蝗虫、高粱、青蛙可以组成一条食物链，下列排列正确的是（ ）。A、高粱蝗虫青蛙蛇B、蝗虫高粱青蛙蛇C、高粱青蛙蝗虫蛇 第6题【判断题】凤仙花生

3、长消耗水和肥料，所以它是消费者。（ ）A、正确B、错误 第7题【判断题】自然界没有植物，动物照样能生存下去。 第8题【判断题】判断题。食物链一般是从小型动物开始，到大型动物结束的。老鼠被猫吃是一条完整的食物链。一种凶猛的肉食动物只能是一条食物链的消费者。蔷薇花丛中的小动物们只与蔷薇存在食物关系。 第9题【判断题】生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 （ ） 第10题【填空题】生物之间这种像链环一样的食物联系，叫做_。其中能自己制造食物的生物叫做_，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做_。 第11题【填空题】填空题。动物为了生存，需从_中获取能量。生物之间这种像链环一样的食

4、物关系，叫做_。食物链通常从_开始，到凶猛的_终止。生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是相互_、相互_的。 第12题【填空题】读图题。下图是某生态系统中的食物网，结合图片回答问题。找出图中错误的食物链，并改正。错误之处：_。改正：写出该食物网中最长的一条食物链_。 第13题【填空题】食物链通常从_开始到凶猛的_终止。 第14题【解答题】俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥”（滋泥，污浊的烂泥，其中含有浮游生物），生动而形象地比喻了生物之间的食物关系。吃和被吃的行为在生物之间是互相紧密联系的，这就促成了食物链的形成。生活中，类似的俗语还有很多，试着写出“黄鼠狼给鸡拜年没安好心”和“偷鸡不成蚀（shi，损失）把米”两句俗语中所描述的食物链。 第15题【作图题】画图题。田野里有很多生物，这些生物间存在着复杂的食物关系，找一找，我们能发现它们中的哪些食物关系，试着用箭头来表示出它们之间的食物关系。画出食物关系。由上图我们可以看出，田野里有很多条彼此交错，形成一个网状结构，这种复杂的食物关系叫做_。