《英语单词拼读规则表》Word文档下载推荐.docx

1、所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”，只要记住这个“音形一体”所对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。总之，基于七十多个字组的识记单词方式，远比基于二十六个字母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长。听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写，还要学习其用法，了解单词的语法属性，了解单词与其他同义

2、词、和近义词的相同之处和不同之处，也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读音是不够的，但也就是单词的拼读问题象一座山一样，挡住了许多学习者前进的道路，他们不能轻松应对英语单词的拼读问题，也就很难进一步更深入地学习英语。由此可见，尽早、尽快、尽可能好地掌握英语单词的拼读规律，对英语学习者来说是非常重要的。英语字组表字 组元字组元音字母元音字组辅字组辅音字母辅音字组元音字母:a e i/y o u元音字组:ar er ir or urare ere ire ore ureai/ay air al au/awea ear ee eer ei/ey eu/ewieoa oar/oor oi/oy oo ou

3、/ow ourui辅音字母:b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x y- z辅音字组:ch -ck -dge dr- -ds gh gu- kn- -mn-ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-关于英语单词拼读规则表的几点说明字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。“音”指的是单词读音中的

4、各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。 深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系，深入了解英语单词中的字组与单词中各个音素之间的一一对应关系，可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写，避免会读不会写或者会写不会读的现象，可以准确、牢固地记住英语单词，从而大大降低记忆单词的难度。一、元音字母在重读音节中的读音读 音例 词编 号a在开音节中einame plane Jane baby cake1-01在闭音节中bag dad hat map black back1-02ei

5、:he these me Chinese1-03ebed let pen desk yes egg 1-04iaibike fly drive time nice kite1-05ifish big drink sit milk swim1-06oouthose close go hoe home no1-07clock not box shop sock1-08uju:student excuse duty Tuesday1-09bus cup jump much lunch1-10在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读u:音，例如：June blue ruler super

6、1-11二、元音字母在非重读音节中的读音China another woman breakfast2-01orange comrade village cabbage2-02hundred student open weekend2-03chicken pocket begin children2-04/iholiday beautiful family animal2-05exercise satellite2-06second tonight somebody welcome2-07ualso zero photo2-08autumn diffcult2-09popular congrat

7、ulation January2-10动词中的a如果处在开音节位置，a读ei音，例如：operate2-11u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读u（:）音，例如：July influence February issue2-12在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作音，也可以读作i音。三、元音字母在重读音节中的特殊读音a在w音后面want what watch wash quality3-01a在f n sk ph sp ss st th前:after plant graph ask grasp glass fast father3-02i在-nd -ld

8、和gh前find child light high3-03o在-st -ld前most postcard old cold3-04o在m n v th前come monkey love mother3-05四、-r音节元音字组在重读音节中的读音arar在w音后面car farm dark sharpener4-01:warm quarter towards4-02oror在w音后面forty morning short4-03word worker worse4-04er ir urcertainly bird Thursday4-05辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是

9、按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry hurry4-06-r音节在非重读音节中通常读音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday4-07五、-re音节元音字组在重读音节中的读音arecare dare hare5-01erehere mere5-02irefire hire wire 5-03oremore score before5-04urejupure cure5-05are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读音，例如：picture pleasure5-06重读元音字母加Rr，再加非重读元字

10、组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读r音。parent zero story during inspiring 5-07某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。orange very American paragraph 5-08六、元音字组在重读音节中的读音ai/ayafraid rain wait day play6-01airair hair chair pair repair 6-02alal在f m前small ball talk wall all6-03l always also salt almost6-04half calm6-05au/awautumn daughter draw6-06eateach easy cheap please6-07 heavy bread sweater weather6-08break great 6-09 earhear dear near clear year6-10bear pear wear swear6-11earth learn early6-12eejeep week g