如何书写通讯稿Word文件下载.docx

1、集中反映现实生活中有典型意义的事件，通过写典型事件，来刻画一代新人的“群像”表扬先进，歌颂社会新风。三是工作通讯。也是我们在新闻报道中要经常面临的，对提升一个地方的工作水平，总结经验，指导工作、宣传政策很有帮助，能够较全面、较直观地反映本地方、本单位的工作。所以说，工作通讯是介绍经验类的通讯。四是概貌通讯。它主要反映现实生活中的新风貌、新气象、新变化，这种通讯由于经常用于介绍游览名山大川、名胜古迹，因此经常 被称为是旅游通讯。 通讯与消息的区别：一篇优秀的通讯都能缩写成一篇消息。从内容上看，消息主要以报道事件为主，向人们报道新近发生的事，通讯报道的是人，写人的思想及实践活动。即使是事件通讯也要

2、事中见人，因为事情是人做出来的，围绕着事件，刻画出与事件有关的人物的形象，通过写事来写人，表现人的思想、感情和精神世界。消息只简单地报道发生了什么事，不多写情节，也就是说没有铺开来写。通讯比较详细，具体报道前因后果，展示情节。篇幅来说消息较短，简洁明快，通讯具体、细腻、形象。消息立足于让受 众“早知道一点”，通讯立足于“多知道一点”，所以消息是打电报要快，通讯是写信要详细。 都一样，全部者一样重要。可以按时间来写，也可以用因果关系来写，还可以纵横交错。 从新闻时效来说，消息强调的是迅速，快。通讯则要求没有这么严。信息量上消息单薄一点，通讯 丰满一点；信息深度上，消息简单一点，通讯深一点。 怎样

3、写好通讯:任何一篇文章都由三个方面组成思想内容、组织形式、语言表达。新闻作品也一样， 思想是灵魂，结构是骨架，语言是血肉。只有思想深刻才能有益受众，有益社会。 1、如何立意，2、结构，3、材料的选取，4、语言，5表现手法，6、创新写法。 其一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。 其二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有 典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 其三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节

4、去写人，势必写得空洞。 其四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往 能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。【篇二：如何写通讯稿】 怎样写通讯稿 一、通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙

5、文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 二、通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点： （1）严格的真实性。（2）报道的客观性。 （3）较强的时间性。（4）描写的形象性。 三、通讯的种类 （1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。 （2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。 四、通讯的写作 第一，主题要明确。 第二，材料要精当。把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三，写人离不开事，写事为了写人。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。 第四，

6、角度要新颖。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。 五、通讯稿写作技巧： 1.标题 （1）多行标题。 （2）单行标题。 如 *接管朝日新闻社长采访 通讯稿的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有魔力。采用哪种标题，要酌情而定。3.主体 （1）主干突出。通讯稿的主体是主干，典型材料要用在主干上。 （3）布局严密谨慎，井井有条。 4.配景 5.结语 结语是通讯稿的最后一段或一句话。讲道理通讯稿所述事实的意义，使读者对

7、通讯稿的理解、感触感染加深，从其中获患上更多的启示。 通讯稿的末端体式格局有小结式、评论式、但愿式等。有的通讯稿，事实写完，文章就止住了，末端就在事实之中。 （1）一语破的法 （2）配置牵挂法 （3）欲擒故纵法 （4）化静为动法 （5）人格化修辞方式修辞法 （6）数码对比法 （7）线条速写勾勒法 新闻一开首，若能先给五要素中的人士和地点，描写几笔，勾勒出一幅丹青，使读者如临其境，如见其人，如闻其声，那么，这条新闻的可读性就绝对是会大大增强。 （8）巧用配景法 （9）古诗著名的句子法 （10）顿挫顿挫法 对报道对象的表现伎俩可多样化，或先抑后扬，或先扬后抑，一起一伏，柳暗花明，使人读来耐人寻味。

8、 （11）特写镜头法 （12）曲径通幽法（13）一张一弛法 先写人之常理，以唤起读者的共鸣，然后大势所趋，矛头直指需要解答的题目，让人警醒，此所谓一张一弛法。 小中见大法 1957年11月17日，我国女性跳高运动员郑凤荣刷新了女性跳高世界记载，震动国际田径界。美联社迅速发出通讯稿：一名20岁的神州姑娘在北京的有力的一跳正告世界田径界说，六亿神州人平易近不会是永恒落后的选手了。一名神州姑娘与六亿神州人平易近联系起来，这小中见大的功夫了患上。 先声夺人法 未见其人，先闻其声，短短一段文字，可以或许做到开门闻声，以声导人，当然就会孕育发娩出不同凡响的艺术效果。 （16）拉近时间法 对已发生了一段时间

9、的新闻，使其翻新的办法就是：寻找时间要素的最近点，写出最新的新闻根据。 （17）提问作答法 （18）有意重复法 （19）化整为零法【篇三：怎样写通讯稿及实例】 怎样写通讯稿及实例： 1.通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体. 2通讯的特点 一般来说，通讯有四大特点: （2）报道的客观性。 （4）描写的形象性。 3通讯的种类 4通讯的写作通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察?角度不同，印象各异

10、。 5常见通讯简 介与实例! （1）人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。 实例 记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平 采访乡村教师酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、似慈父、更是严师！ 1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。如今，他已由血气方刚的毛头小

11、伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。 说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。喻登智买来一些医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的疾病。一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。喻老师用学到的知识紧急施救，使谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。为备足常用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里采中草

12、药。 他爱生如子。三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。喻老师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。喻老师鼻头发酸，眼泪禁不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不足挂齿。 他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。 乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三角极、圆规、量角器及体育器