河南省小学《教育教学知识与能力》直观性原则考试试题Word格式文档下载.docx

1、不含关键词“小学” 既不含关键词“课件”，也不含关键词“小学” D:既含关键词“课件”，也含关键词“小学” 4、小明亲眼目睹欺负弱小朋友的同学经常受到老师的严厉批评和处罚，而那些爱护弱小同学的则受到大家的喜爱，久而久之，小明也变成了一个乐于助人的孩子。这种学习属于。亲历学习 观察学习 迁移学习 试误学习 5、我国的教育专著学记中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是_ 教学设计能力 教学组织能力 教学决策能力 教学监控能力 6、父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是（） A:知觉 嗅觉 味觉 触觉 7、根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（） 探究性活动

2、发现性活动 训练性活动 社会性活动 8、提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是。卡特尔 奥尔波特 霍兰德 斯坦伯格 9、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿。认知发展水平 社会性发展水平 情感发展水平 身体发展水平 10、个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和_。 A（追求利益的倾向 B（避免失败的倾向 C（回避困难的倾向 D（追求刺激的倾向 11、将心理学引入教育学的第一人是（） 裴斯泰洛齐 赫尔巴特 夸美纽斯 桑代克 12、教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是（）。A（反馈性原理 B（科学性原理 C（发展性

3、原理 D（主体性原理 13、现代的学校咨询与辅导起源于_初美国的“指导运动”。_ A（17世纪 B（18世纪 C（19世纪 D（20世纪 14、社会生活的基础和社会发展的决定力量是。生产力 生产关系 生产方式 上层建筑 15、下列对课程的说法不正确的是（） 对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致 B:课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心 C:在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期 D:将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点 16、学校教育的目的比一般的教育目的更具有（） A:科学性 预见性 有效性 主体性 阶级性 17、下列不属于教育行政法规的文件是（）

4、 A:学位条例 上海市学生伤害事故处理条例 C:教学成果奖励条例 教育行政处罚暂行实施办法 18、教师对一个同学的助人行为进行表扬，这对其他同学就是一种_ 直接强化 强化的程式 替代性强化 自我强化 间接强化 19、赫尔巴特传统教育的三中心是教师中心、教材中心和_ 学生中心 课堂中心 教学中心 活动中心 20、Excel中，若要按某个字面对某些数据分类汇总，则需先按这个字段进行。排序 求和 求平均值 求最大值 21、衡量师德行为善恶的最高道德标准是（） A:热爱学生 爱岗敬业 为人师表 团结协作 22、在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释

5、更加清晰、明确。这一参照指标指的是_ 常模 效度 难度 信度 二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、我国学校德育主要内容有 通识教育 政治教育 思想教育 道德教育 心理健康教育 2、最后的通用语言的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言_的命运。事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是_波斯语差不多花了1000年才确立通用语的地位，但在短短的l6年里就沦为了寻常语言。如果现在我们_英语至高无上的地位会永远持续下去，就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏证”。填入画横线部分最恰当的一项是_ A:教育为主、惩罚为辅 惩罚为主、教育为辅 教育与惩罚

6、并重 开除学籍 3、幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是_ A:游戏 交往 活动 游玩 4、有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（） 精细加工策略 元认知策略 复述策略 组织策略 5、我国于1986年第一次将正式列入课程总计划。体育活动 群众活动 文娱活动 课外活动 6、班主任工作的中心环节是。组织和培养班集体 建立学生档案 了解学生 理想国 7、德育对德、智、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下哪几点_ A（动机作用 B（方向作用 C（习惯和方法上的支持 D（提升智慧 E（获得体魄、体能的提高 8、教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是（） A:

7、要坚持经常联系 双方都采取实事求是的态度 教师与家长联系要注意孩子的心理变化 D:隐瞒孩子的一些不正常表现 不让孩子参与两者的谈话 9、在幼儿园同事之间相处不应（） A:议论同事 互帮互助 相互协调 10、对黏液质的孩子，应着重_ A:防止粗枝大叶，虎头蛇尾 培养勇于进取、豪放的品质 培养积极探索精神及踏实、认真的特点 D:防止任性、粗暴 11、提出动机性遗忘理论的心理学家是（）。 A（斯金纳 B（罗杰斯 C（布鲁纳 D（弗洛伊德 12、对个体身心发展的动因持内发论观点的代表人物有（） 孟子 荀子 威尔逊 格赛尔 洛克 13、在良好的教育环境下，56岁幼儿能集中注意。5分钟 10分钟 15分钟

8、 7分钟 14、学校组织教育和教学工作的重要依据是】。课程目标 课程标准 课程计划 教科书 15、教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为_不同的历史发展阶段。A（三个 B（四个 C（五个 D（六个 16、因材施教，“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的_规律。A（分化与互补协调性 B（顺序与阶段性 C（个别差异性 D（不平衡性 17、学习迁移产生的客观必要条件是_ A（学生的智力水平 B（学习的理解和巩固程度 C（学习对象之间的共同要素 D（学习的方法 18、孩子之间升学竞争之激烈，同目前许多企事业单位内职工之间竞争依然极不发达、吃“大锅饭”依然十分严重的状况，形

9、成了强烈的反差。细想一下，前者竞争过于激烈，后者竞争极不发达事出一源:争得大学文凭，正是为了毕业后捧上最保险、最有分量的铁饭碗。在片面追求升学率怪圈阴影之下，许多中小学生并不是按照四化建设要求选定自己的学历和职业理想，于是学习的大目标失落了，对学历、职业理想的追求过分地实惠化了。这段话主要支持了这样一种论点，即（） 许多企业单位职工之间缺乏竞争 孩子之间的升学竞争激烈和企业职工之间的竞争不发达是有联系的 C:作者主要目的是为了批判企业职工之间竞争不发达的现象 作者反对片面追求升学率 19、关系转换理论是由_提出来的理论。_ 格式塔心理学家 贾德 布鲁纳 20、在发现教学中，教师的角色是学生学习的_。A（促进者和引导者 B（领导者和参谋 C（管理者 D（示范者 21、学生学习体操动作，这种学习属于_ 道德发展的形式 测量道德判断的发展水平 测量道德发展的能力 测量道德发展的结构 22、教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习时间和反思体悟形成的一系列: A（教学行为方式 B（心智活动方式 C（教学行为方式和心智活动方式 D（操作活动方式