1、printf(“n %d不是素数.”,number);int prime(number) /*此函数用于判别素数*/int flag=1,n;for(n=2;nnumber/2&flag=1;n+)if (number%n=0)flag=0;return(flag);判断素数的算法,我们在以前学习循环的时候已经学过了,在这里只是把这个算法用函数的形式表示出来。这里我们要注意函数的定义、声明的方法和格式。【例2】写一函数,是给定的一个二位数组(44)转置,即行列互换。/*矩阵的转置*/#define N 4int arrayNN;convert(array)int array44;int i,j
2、,t;for (i=0;iN;i+)for (j=i+1;jv)t=u; u=v; v=t;a=u; b=v;while(r=b%a)!=0)b=a; a=r;return(a);lcd(u,v,h)int u,v,h;return(u*v/h);int u,v,h,l;scanf(%d,%d,&u,&v);h=hcf(u,v);printf(H.C.F=%dn,h);l=lcd(u,v,h);L.C.D=%dn,l);这是一个十分典型的算法,同学们一定要认真分析、学习。【例2】写一函数,用“起泡法”对输入的10个字符按由小到大顺序排序。/*起泡法排序*/#define N 10char st
3、rN;int i,flag;for (flag=1; flag = =1;)printf(“n输入字符串,长度为10:scanf(“%s”,&str);if (strlen(str)N)printf(“超过长度,请重输!”);else flag = 0;sort(str);printf(“n排序结果:”):printf(“%c”,stri);sort(str)char t;for (j=1;(istri+1)t=stri; stri=stri+1; stri+1=t;【例3】用牛顿迭代法求根。方程为ax3+bx2+cx+d=0,系数a、b、c、d由主函数输入。求x在1附近的一个实根。求出根后,
4、由主函数输出。/*牛顿迭代法解方程*/#include “math.h”float solut(a,b,c,d)float a,b,c,d;float x=1,x0,f,f1;dox0=x;f=(a*x0+b)*x0+c)*x0+d;f1=(3*a*x0+2*b)*x0+c;x=x0-f/f1;while(fabs(x-x0)=1e-5);return(x);printf(“n输入方程的系数a,b,c,dn”);scanf(“%f,%f,%f,%f”,&a,&b,&c,&d);printf(“n方程是:%5.2fx3+%5.2fx2+%5.2fx+%5.2f=0”,a,b,c,d);print
5、f(“nX=%10.7fn”,solut(a,b,c,d);在此题目中,方程的系数是未知的,这是与以前我们用牛顿迭代法的时候不同的地方。但原理、算法是相同的,这里我们用函数来求方程的根。也就是把牛顿迭代法用函数的形式表现出来。【作业】1上机调试下面的程序,记录系统给出的出错信息,并指出出错原因。int x,y;%dn,sum(x+y);int sum(a,b);int a,b;return(a+b);2定义一个函数,功能是计算n个学生的成绩中,高于平均成绩的人数,并作为函数值。用主函数来调用它,统计50个学生成绩中,高于平均成绩的有多少人?3编写一个对n个数据从大到小的排序C函数,再编写一个计
6、算最后得分的C函数,计算方法是:去除一个最高分,去除一个最低分,其余的平均分为参赛选手的最后得分。并在主函数中调用它们对有n个评委评分,m个选手参赛的最后得分,从大到小排序输出。4编写一个计算n!的函数,用主函数调用它,使之输出7阶杨辉三角形:11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 10 10 5 11 6 15 20 15 6 11 7 21 35 35 21 7 1杨辉三角形是二项展开式(a+b)n的系数,共有n+1项,n=0,1,。杨辉三角形在数学上具有重要的意义,在高中阶段已学过,系数是按照公式:am= ,其中am是展开式中的第m项系数。5编写一个程序,包括主函数和如下子函数。(1) 输入10个无序的整数;(2) 用起泡方法从大到小排序;(3) 要求输入一个整数,用折半查找法找出该数,若存在,在主函数中输出其所处的位置,否则,插入适当位置。分析:input函数完成10个整数的录入。sort函数完成起泡法排序,search函数完成输入数的查找。
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1