C语言二级考试 函数实验题资料Word文档下载推荐.docx

1、printf（“n %d不是素数.”,number）;int prime（number） /*此函数用于判别素数*/int flag=1,n;for（n=2;nnumber/2&flag=1;n+）if （number%n=0）flag=0;return（flag）;判断素数的算法，我们在以前学习循环的时候已经学过了，在这里只是把这个算法用函数的形式表示出来。这里我们要注意函数的定义、声明的方法和格式。【例2】写一函数，是给定的一个二位数组（44）转置，即行列互换。/*矩阵的转置*/#define N 4int arrayNN;convert（array）int array44;int i,j

2、,t;for （i=0;iN;i+）for （j=i+1;jv）t=u; u=v; v=t;a=u; b=v;while（r=b%a）!=0）b=a; a=r;return（a）;lcd（u,v,h）int u,v,h;return（u*v/h）;int u,v,h,l;scanf（%d,%d,&u,&v）;h=hcf（u,v）;printf（H.C.F=%dn,h）;l=lcd（u,v,h）;L.C.D=%dn,l）;这是一个十分典型的算法，同学们一定要认真分析、学习。【例2】写一函数，用“起泡法”对输入的10个字符按由小到大顺序排序。/*起泡法排序*/#define N 10char st

3、rN;int i,flag;for （flag=1; flag = =1;）printf（“n输入字符串，长度为10：scanf（“%s”,&str）;if （strlen（str）N）printf（“超过长度，请重输！”）;else flag = 0;sort（str）;printf（“n排序结果：”）:printf（“%c”,stri）;sort（str）char t;for （j=1;（istri+1）t=stri; stri=stri+1; stri+1=t;【例3】用牛顿迭代法求根。方程为ax3+bx2+cx+d=0，系数a、b、c、d由主函数输入。求x在1附近的一个实根。求出根后，

4、由主函数输出。/*牛顿迭代法解方程*/#include “math.h”float solut（a,b,c,d）float a,b,c,d;float x=1,x0,f,f1;dox0=x;f=（a*x0+b）*x0+c）*x0+d;f1=（3*a*x0+2*b）*x0+c;x=x0-f/f1;while（fabs（x-x0）=1e-5）;return（x）;printf（“n输入方程的系数a,b,c,dn”）;scanf（“%f,%f,%f,%f”,&a,&b,&c,&d）;printf（“n方程是：%5.2fx3+%5.2fx2+%5.2fx+%5.2f=0”,a,b,c,d）;print

5、f（“nX=%10.7fn”,solut（a,b,c,d）;在此题目中，方程的系数是未知的，这是与以前我们用牛顿迭代法的时候不同的地方。但原理、算法是相同的，这里我们用函数来求方程的根。也就是把牛顿迭代法用函数的形式表现出来。【作业】1上机调试下面的程序，记录系统给出的出错信息，并指出出错原因。int x,y;%dn,sum（x+y）;int sum（a,b）;int a,b;return（a+b）;2定义一个函数，功能是计算n个学生的成绩中，高于平均成绩的人数，并作为函数值。用主函数来调用它，统计50个学生成绩中，高于平均成绩的有多少人？3编写一个对n个数据从大到小的排序C函数，再编写一个计

6、算最后得分的C函数，计算方法是：去除一个最高分，去除一个最低分，其余的平均分为参赛选手的最后得分。并在主函数中调用它们对有n个评委评分，m个选手参赛的最后得分，从大到小排序输出。4编写一个计算n!的函数，用主函数调用它，使之输出7阶杨辉三角形：11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 10 10 5 11 6 15 20 15 6 11 7 21 35 35 21 7 1杨辉三角形是二项展开式（a+b）n的系数，共有n+1项，n=0，1，。杨辉三角形在数学上具有重要的意义，在高中阶段已学过，系数是按照公式：am= ，其中am是展开式中的第m项系数。5编写一个程序，包括主函数和如下子函数。（1） 输入10个无序的整数；（2） 用起泡方法从大到小排序；（3） 要求输入一个整数，用折半查找法找出该数，若存在，在主函数中输出其所处的位置，否则，插入适当位置。分析：input函数完成10个整数的录入。sort函数完成起泡法排序，search函数完成输入数的查找。