第六册第六单元综合训练题Word格式文档下载.docx

1、家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。 （宋濂送东阳马生序） 写出下面加点字的读音。 嗜学（ ） 叱咄（ ） 解释下列句中加点词的意思。 录毕，走送之（ ） 俟其欣悦（ ） 寓

2、逆旅主人 （ ） 皆被绮绣（ ） 下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是（ ）（2分） A每假借于藏书之家 战于长勺 B当余之从师也 予独爱莲之出淤泥而不染 C足肤皲裂而不知 气可以养而致 D以衾拥覆 虽乘奔御风不以疾也 翻译下面的句子。选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面?三、（2003，陕西，8分）阅读下面文言选段，完成文后各题。 太尉执事：辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，周览四海名山大川，与

3、燕、赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。选文以孟子和太史公为例，谈到写文章的人要善于“养气”，你认为他们两人养气的途径是否相同请谈谈理由。（3分） 将文中画线句子翻译成现代汉语。然文不可以学而能，气可以养而致。译文：除文段中作者的观点外，你认为写文章时“养气”的方法还有哪些（3分） 四、（2003，济南市，6分）百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹，不足以激发其志气。恐遂汩没，故决然舍去，求天下奇闻壮观，以知天地之广大。过秦、汉之故都，恣观终南、嵩、华之高；北顾黄河之奔流，慨然想见古之豪杰。太尉以才略冠天下

4、，天下之所恃以无忧，四夷之所惮以不敢发，入则周公、召公，出则方叔、召虎，而辙也未之见焉。且夫人之学也，不志其大，虽多而何为？辙之来也，于山见终南、嵩、华之高，于水见黄河之大且深，于人见欧阳公，而犹以为未见太尉也。（苏辙上枢密韩太尉书）依据加点词在文中的意思，各组一个成语。北顾黄河之奔流（ ）天下之所恃以无忧（ ）用现代汉语翻译下面的句子。百氏之书，虽无所不读，然皆古人之陈迹作者说“人之学也，不志其大，虽多而何为”，你同意他的看法吗？请谈谈你的认识。五、（2003，河南省，8分）阅读下面文言文选段，完成文后各题。 且夫人之学也，不志其大，虽多而何为?故愿得观贤人之光耀，闻一言以自壮，然后可以尽天

5、下之大观而无憾者矣。 辙年少，未能通习吏事。向之来，非有取于斗升之禄，偶然得之，非其所乐。然幸得赐归待选，使得优游数年之间，将以益治其文，且学为政。太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。 下列句中加点词的意思相同的一项是（2分） 【 】A. 不志其大，虽多而何为？常著文章自娱，颇示己志B. 故愿得观贤人之光耀故临崩寄臣以大事也C. 向之来，非有取于斗升之禄秋天漠漠向昏黑D. 闻一言以自壮愚以为营中之事，悉以咨之 翻译下面的句子。_作者写所见山之“高”、水之“大且深”的目的是什么?“唐宋八大家”中有六位是宋朝人，除“三苏”苏洵、_、苏辙外，还有_（该空写出一人即可）等。六、（2003，大连，6分）阅读

6、课内文言文，答题。太尉执事：此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。解释文中加点字。称其气之小大 称：_岂尝执笔学为如此之文哉 为：_写出两个含“至”的成语，成语中的“至”要与“思之至深”的“至”意思相同。 成语：_ 、_林语堂说：“能读无字之书，方可得惊人妙句。”请把选文中能证明这一观点的例子抄在下边。_七、（2003，四川省，10分）注志其大：立下大志。 光耀：丰采。 赐：准许。 益：更加。 对下面语句中加点词解释不正确的一项是 （ ）A、 故愿得观贤人之光耀 愿：希望 B非有取于斗升之禄 禄：俸禄C然幸而得赐归待选 幸：幸福 D将以益治其文

7、 治：钻研 下面语句中与“偶然得之”中“之”字的用法相同的一项是 （ ） A（屠）以刀劈狼首，又数刀毙之 B辍耕之垄上 C汝心之固，固不可彻 D河南乐羊子之妻者 比较下列各组加点的词语，意思不相同的一组是 （ ） A、尽天下之大观而无憾者矣 故愿得观贤人之光耀 B、向之来，非有取于斗升之禄 太守即遣人随其往，寻向所志 C、而犹以为未见太尉也 愚以为宫中之事，悉以咨之D、太尉苟以为可教而辱教之 苟富贵，无相忘 对下面句子的意思理解不正确的一项是 （ ） A、虽多而何为即使学得再多又有什么用呢 B、闻一言以自壮听您一句话来激励自己 C、未能通习吏事还不能彻底掌握做官的事情 D、偶然得之，非其所乐偶

8、然得到官职，正是我所高兴的事 下列说法与所选文段意思不相符的一项是 （ ） A、作者认为见到了名山，见到了黄河而没有见到韩太尉是一种遗憾。 B作者认为韩太尉高高在上，文中表达了自己想求见又非常害怕见面的心情。 C在第二段中作者表明自己不是醉心功名之人，回家等待朝廷选拔是一件乐事。 D文末再次表明志向，自己将进一步钻研学问，并且学习治理政事，希望太尉能够屈尊指教。八、（2003，河北省，12分）阅读下列文字，回答后面的问题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“

9、小惠未偏，民弗从也。“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。“小信未孚，神弗福也。“小大之狱，虽不能察，必以情。“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战与长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。齐人三鼓。“可矣。”齐师败绩。公将驰之。”下视其辙，登轼而望之，曰：”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。_，_，_。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。文章中表明曹刿“请见”原因的句子是什么？（请用曹刿的话回答）（2分）答：将文章中空缺的语句填写在下面的横线上。解释下面句子中加点词的含义。肉食者谋之，又何间焉？ （ ）衣食所安，弗敢专也 （ ）公将鼓之 （ ）把下面

10、的句子译成现代汉语。1 小大之狱，虽不能察，必以情 2 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 你是否赞同曹刿“夫战，勇气也”这一观点？请谈谈你的理由。_九、（2003，北京海淀区，5分）公与之乘。战于长勺。”齐人三鼓。既克，公问其故。一鼓作气，再而衰，三而竭。 下列说法中不正确的是哪一项？ A. “夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲头大的时候一下子把事情完成。 B. “彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”之时正是反攻的有利时机。 C. 选文第段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握有利战机。 D. 选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就刻画出了鲁庄公急于求成，轻率寡谋的特点。 参考“示例”，根据所给词语中加点字的意思，另写一个含这个字的成语。 示例遂逐齐师随波逐流 既克（ ） 夫大国，难测也（