甘肃省天水市中考语文试题Word版含答案文档格式.docx

1、B.震悚（sng） 咫尺（zh） 嬉闹（x） 炽痛（chC.荫庇（yn） 匀称（chng） 地壳（qio） 联袂（mi）D.鸿鹄（ho） 虐待（n） 伫立（zh） 摇曳（y3.下列词语，没有错别字的一项是（ ）（2分）A.不计其数 山清水秀 莫衷一是 美伦美奂B.孺子可教 根深蒂固 委屈求全 恪尽职守C.相形见拙 郑重其事 周道如砥 销声匿迹D.获益匪浅 大相径庭 不屑置辩 海市蜃楼4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（2分）A.他的学习成绩非常好，考上大学应该是十拿九稳的事。B.看见五星红旗冉冉升起，一种自豪感油然而生。C.正如演出前预料的那样。钱泳辰在电视剧苦乐村官中，把村长万喜的角色

2、表演得淋离尽致，这让导演喜出望外。D.地球绕着太阳转，这是不容置疑的客观规律。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。B.明天参观天水市博物馆，你是打算自己去呢?还是和大家一起去？C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。D.中国不仅是一带一路建设的倡议者，更是负责任的参与者，有担当的行动者。6.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.读经典作品，会拓宽我们的人生感受和视野。B.为了提高同学们的语文素养，我校开展了“读经典作品建书香校园”的活动。C.随着十三号卫星的成功发射，标志着我国航天科技已经

3、达到了世界领先水平。D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。7.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）A.论语是儒家经典之一，与孟子大学中庸合称为”四书”。B.陈涉世家）选自我国第一部纪传体通史史记，作者司马迁。C.朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实，祖籍渐江绍兴。著名的散文家、诗人、学者，民主战士。著名的散文集有背影朝花夕拾等。D.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戒剧家和诗人，欧洲文学史上声带最高、影响最大的作家之一。威尼斯商人是一部极具社会讽刺性的喜剧。8.仿写画线句子，使之构成排比句。心是一句温整的话语，甚螺着父母的疲惫； ， ：孝心是一首暖暖的小曲，

4、诠释着父母的情怀。9.阅读名著片段，回答问题。（4分）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计神惊.水浒传这首临江仙赞美的是梁山好汉 ，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在 、智取文安县等。“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚烟有不可超越的障碍存在！”牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的（简爱） 这是罗切斯特和简爱在教堂举行婚时出现的一场风波。从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是 ，选段中“不可逾越的障碍”指的是 。10.默写填空（每空1分，共10分）（1）潮平两岸阔

5、， 。 （王湾次北固山下） （2）关关雎鸠， 。窈窕淑女， 。 （诗经关雎）（3） ，直挂云帆济沧海。 （李白行路难）（4）岳阳楼记中体现范仲淹远大抱负的句子是 ， 。（5）（白雪歌送武判官归京中以花喻雪，巧妙地写出了边塞特有美景的诗句是 ， 。（6）乡愁，是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺，把乡愁揉进浩渺的烟波，低叹：“ ?二、阅读理解（30分）（一）阅读傅雷家书一则，完成第11-15题。（15分）聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。

6、你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影

7、与结晶吗？慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。11.傅雷家书凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。信中首

8、先强调的是一个年轻人 ， 的问题。12.结合语境，理解词义。（1）廓然无累 （2）刻骨铭心 13.从修辞的角度贫析“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”这句话。（3分） 14.有关选段内容分析错误的一项是（ ）（3分）A.这封信写在儿子精神消沉时，希望儿子成为一个坚强的人。B.文中连用三个反问句，构成排比，表达强烈的感情父母始终是儿子的坚实后盾。C.文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿子像克利斯朵夫那样坚强、乐观，宠辱不惊，能从客观的立场分析所面对的一切。D.信中父亲鼓励儿子保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术至境。15.这封家书是一个父亲对儿子的谆谆教导，凝聚着父母对子女深切的期望

9、。结合自身成长经历谈谈对你有哪些启发?（二）阅读鱼我所欲也，完成第16-19题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则

10、不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 16.解释下列句子中加点的词。（1）鱼我所欲也 （2）故患有所不辟也 （3）乡为身死而不受 （4）此之谓失其本心 17.下列句子中加点词的意思相同的一项是（3分）18.翻译下列句子。（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！19.作为21世纪的中学生，你怎样理解“义”？请选取两位我国历史上含生取义的人物，简单叙述其事迹。三、写作（4

11、0分）20.下面两题，任选一题作文。（1）有生活就有幸福。感动亲情是一种幸福，获得成功是一种幸福，得到关爱是一种幸福，帮助别人是一种幸福，奋斗也是一种幸福其实，幸福就在我们身边。请以“ 也是一种幸福”为题作文。（2）请以“走进阅读的世界”为题作文。要求：如选（1）题，先将题目补充完整；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。B卷（50分）四、古诗词赏析（10分）【甲】望岳唐杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。【乙】登飞来峰宋王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。21.【甲】

12、诗描绘了泰山 的气势和 的景色。22.【乙】诗中“浮云”一词的含义是什么？23.请从“钟”字入手，对【甲】诗中“造化钟神秀”这句诗作简要货析。24.【乙】诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”包含怎样的哲理?它与【甲】诗中哪两句有异曲同工之妙?五、课外阅读与理解（15分）人贵立志。古往今来，能成就大事业者莫不先怀雄心壮志，并且矢志不渝。宋代学者程颢曾说：“治天下者，必先立其志。”明代学者王阳明也说：“夫学，莫先于立志。”可见，立志对于一个人的事业发展来说，起着十分关键的作用。何谓立志、如何立志？答案见仁见智、人言人殊。一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣，这显然过于狭隘和短视，不宜提倡；

13、更多的人在立志时首先考虑国家和人民的需要，在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥个人的积极性与特长，值得大力倡导。在我国历史上，为国家和民族作出过重要贡献的人，大多立有大志。比如，被林则徐誉为“绝世奇才”的左宗棠，很早就怀有“身无半亩，心忧天下”之志。尽管他三次赴京会考皆名落孙山，直到40岁还是一介布衣，但救世济民之心毫不动摇，潜心研究中外舆地军略，后来被人誉为“天才军事领袖”。在抵抗外国侵略方面，他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥，在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后，又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋，捍卫了中国的领土主权。反观与他同时代的一些官

14、吏，一心只追求一己之利，在国 家危难之时，贪生怕死临阵脱逃，何谈为国家和民族做出重要贡献？关于立志问题，毛泽东同志在致黎锦熙信中有过深刻论述：“ 真欲立志，必先研究哲学、伦理学，以其所得真理，奉以为己身言动之准 尽力为之，以为达到之方，始谓之有志也。如此之志，方为真志，而非盲从之志。”这就是说，只有把立志建立在深明哲理的基础上，而不是简单盲从，才能使志向更加高远而切实。毛泽东同志不但对如何立志提出了深刻见解，而且为我们如何实现高远志向做出了光辉榜样。他在求学时代，即立志救国救民，“身无半文，心忧天下。”为了救国救民，他在学习上废寝忘食，寻找救国救民真理，最后终于找到了马克思主义。为了救国救民，他还利用一切机会开展社会调查。在1917年暑假，他带着一把雨伞、一双