2016专业技术人员绩效管理与业务能力提升在线考试06.doc

1、2016专业技术人员绩效管理与业务能力提升在线考试倒计时:38:01 一、单项选择题在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。 【单选题】第（1） 题 下列哪个不是存储媒体（）。【2分】 A. 纸张 B. 胶卷 C. 唱片 D. 声音 本题答案： ABCD【单选题】第（2） 题 律师所涉专业包括（）。【2分】 A. 财税审计 B. 金融保险 C. 证券期货 D. 以上都是 本题答案： ABCD【单选题】第（3） 题 （）是指由两个或者两个以上具备互补知识、技能和共同目标的人在具体的、可衡量的业绩目标指引下共同实现的工作结果。【2分】 A. 组织绩效 B. 团队绩效 C. 个人绩效

2、D. 整体绩效 本题答案： ABCD【单选题】第（4） 题 绩效管理应遵循（），绩效沟通是绩效管理的关键，在绩效管理的每个环节都发挥着重要的作用。离开了沟通，组织的绩效管理将流于形式。【2分】 A. 发展性原则 B. 开放性原则 C. 有效沟通原则 D. 全员参与原则 本题答案： ABCD【单选题】第（5） 题 关于居室设计的乡村风格，不正确的是（）。【2分】 A. 家具古朴，图案简单 B. 设计直爽 C. 彩以土地的颜色为最多 D. 色彩以中性或单色为主 本题答案： ABCD【单选题】第（6） 题 （）的实质就是要从不同专业技术人员的职业生涯和职业活动调查入手，依次分析专业技术人员的职务、职

3、位、职责、任务、要素的全过程，并由此确定工作的性质要求和任职条件。【2分】 A. 工作分析法 B. 个案研究法 C. 问卷调查法 D. 专题访谈法 本题答案： ABCD【单选题】第（7） 题 为了设计好主卧室，需考虑（）。【2分】 A. 卧室的地面应具备保暖性 B. 吊顶的形状、色彩一般以简洁、淡雅、温馨的暖色系列为好 C. 卧室不宜太大 D. 以上都对 本题答案： ABCD【单选题】第（8） 题 绩效申诉作为一种有效的绩效沟通手段，不能拖延推诿，必须在限定期限内完成，申诉结构要尽快完成对案件的调查，及时做出处理决定，体现的是（）原则。【2分】 A. 合理 B. 公开 C. 及时 D. 准确

4、本题答案： ABCD【单选题】第（9） 题 主要记录产品数量、消耗原材料数目、服务的数量、质量、销售量、销售额及财务数据等生产经营服务情况的信息收集方法称为（）。【2分】 A. 记录法 B. 抽查法 C. 观察法 D. 问卷调查法 本题答案： ABCD【单选题】第（10） 题 评价的科学性与（）是成功实施绩效管理的关键。【2分】 A. 准确性 B. 完整性 C. 有效性 D. 及时性 本题答案： ABCD【单选题】第（11） 题 （）是整个绩效管理周期中历时最长的过程。【2分】 A. 绩效监控过程 B. 绩效计划过程 C. 绩效管理过程 D. 绩效沟通过程 本题答案： ABCD【单选题】第（1

5、2） 题 在设计前，屋主要向设计师提一些供他参考的资料、要求，不包括（）。【2分】 A. 家庭人口 B. 准备添置设备的品牌、型号等 C. 插座、开关等位置 D. 邻居家里的摆设 本题答案： ABCD【单选题】第（13） 题 下列哪个不是信息的载体（）。【2分】 A. 文字 B. 图形 C. 图像 D. 电话 本题答案： ABCD【单选题】第（14） 题 绩效管理应遵循（），全员参与绩效管理是提升管理执行力的关键，从组织高层到每位专业技术人员都有不可推卸的责任。【2分】 A. 发展性原则 B. 开放性原则 C. 有效沟通原则 D. 全员参与原则 本题答案： ABCD【单选题】第（15） 题 （

6、）的系统一般通过一个循环过程来实现由绩效计划建立、认同目标到对于绩效的客观或主管的评估，在通过交互反馈的方式形成正确适用的行为，从而完善和改进原来的绩效计划。【2分】 A. 管理组织绩效 B. 管理专业技术人员绩效 C. 管理团队 D. 管理组织和专业技术人员绩效 本题答案： ABCD二、多项选择题多项选择题，在下列每题的四个选项中，有两个或两个以上答案是正确的。 【多选题】第（1） 题 设计的限制有（）。【2分】 A. 时间 B. 成本 C. 设备 D. 人员 本题答案： ABCD【多选题】第（2） 题 绩效管理首先是管理，涵盖了管理的职能有（）。【2分】 A. 计划 B. 组织 C. 领导

7、 D. 控制 本题答案： ABCD【多选题】第（3） 题 影响创新能力的因素中工作任务的特性包括（）。【2分】 A. 任务特征 B. 任务目标 C. 资源提供 D. 评价和反馈 本题答案： ABCD【多选题】第（4） 题 工作要求考核内容包括（）。【2分】 A. 品质 B. 态度 C. 能力 D. 成长 本题答案： ABCD【多选题】第（5） 题 管理者必须掌握进行指导的时机，确保及时、有效地对下属进行指导。一般来说，在（）进行指导会获得较好的效果。【2分】 A. 当专业技术人员需要帮助时 B. 当专业技术人员征求你的意见时 C. 当专业技术人员通过培训掌握了新技能时 D. 当你发现了一个可以

8、改进绩效的机会时 本题答案： ABCD【多选题】第（6） 题 分析绩效差距通常有的思路包括（）。【2分】 A. 四因素法 B. 三因素法 C. 二因素法 D. 环境分析法 本题答案： ABCD【多选题】第（7） 题 关于实践的说法正确的是（）。【2分】 A. 指改造社会和自然的有意识的活动 B. 实际去做，履行 C. 实践诺言也是实践 D. 核辐射防护中，实践指增加辐射照射剂量的活动 本题答案： ABCD【多选题】第（8） 题 绩效申诉的必要性表现为（）。【2分】 A. 保障绩效评价的顺利进行 B. 有利于及时发现和纠正评价系统中存在的问题 C. 有利于增强评价对象对组织的信任感 D. 有利于

9、增进评价的真实性 本题答案： ABCD【多选题】第（9） 题 对于工作态度，可以通过（）等指标来衡量。【2分】 A. 全局意识 B. 纪律意识 C. 服从意识 D. 协作精神 本题答案： ABCD【多选题】第（10） 题 正式沟通指通过组织机构明文规定的渠道、按照一定规则进行的沟通。主要有（）。【2分】 A. 正式书面报告 B. 定期的会议沟通 C. 一对一的面谈 D. 闲聊 本题答案： ABCD【多选题】第（11） 题 信息处理能力包括（）。【2分】 A. 信息的收集 B. 存储 C. 、解码、提取 D. 应用、精制（扩充） 本题答案： ABCD【多选题】第（12） 题 教师授课能力提高的主

10、要途径和方法包括（）。【2分】 A. 勤于观察，提升洞察力 B. 勤于分析，提升总结力 C. 勤于策划，提升组织力 D. 善于表达，提升沟通力 本题答案： ABCD【多选题】第（13） 题 基于目标管理的绩效评价是将目标管理的计划、执行、检查和反馈的基本原理应用于绩效评价中，把它相应的分为（）阶段。【2分】 A. 绩效目标计划 B. 绩效指导 C. 绩效检查 D. 激励 本题答案： ABCD【多选题】第（14） 题 绩效计划按期间可以分为（）。【2分】 A. 年度绩效计划 B. 季度绩效计划 C. 月度绩效计划 D. 公司绩效计划 本题答案： ABCD【多选题】第（15） 题 能力就是指顺利完

11、成某一活动所必需的心理条件，能力有一般能力和特殊能力。一般能力包括（）。【2分】 A. 观察 B. 记忆 C. 思维 D. 想象 本题答案： ABCD【多选题】第（16） 题 关于印象笔记的说法正确的是（）。【2分】 A. 记住喜欢的事物 B. 一切保持同步 C. 剪辑有价值的网页 D. 全面的信息整理 本题答案： ABCD【多选题】第（17） 题 绩效管理是通过（）的循环操作，实现组织目标和专业技术人员发展的动态管理过程。【2分】 A. 绩效计划 B. 绩效监控 C. 绩效评价 D. 绩效反馈 本题答案： ABCD【多选题】第（18） 题 人力资源管理，是在经济学与人本思想指导下，通过（）等

12、管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。【2分】 A. 招聘 B. 甄选 C. 培训 D. 报酬 本题答案： ABCD【多选题】第（19） 题 绩效周期，又可称评价周期，是指从一个绩效计划的制订到这个绩效计划执行结束的一段时间。这段时间通常需要完成（）。【2分】 A. 绩效计划 B. 绩效实施 C. 绩效考评 D. 绩效反馈 本题答案： ABCD【多选题】第（20） 题 学术界一般把人力资源管理分为多个模块，包括（）等等。【2分】 A. 人力资源规划 B. 招聘与配置 C. 培训与开发 D. 绩效管理 本题答案： ABCD【

13、多选题】第（21） 题 从课堂教学的实践来看，中小学教师制定恰当的、合理的和科学的教学目标的技能，可分为（）。【2分】 A. 分析学科教学目标 B. 根据教学进度与学生特点制订可操作与可测量目标的技能 C. 能抓住教学的重点和预测教学难点 D. 以上都对 本题答案： ABCD【多选题】第（22） 题 定期的书面报告主要有（）。【2分】 A. 年报 B. 月报 C. 季报 D. 周报 本题答案： ABCD【多选题】第（23） 题 教师备课要注意（）。【2分】 A. 了解学生的技能 B. 根据学生对象的实际情况 C. 结合自身特点 D. 听取家长意见 本题答案： ABCD【多选题】第（24） 题 绩效沟通的主要内容有（）。【2分】