1、B . 15C . 16(4) 下列说法中不正确的一项是( )A . 贵阳的黔(qin)灵山弘福寺是贵州佛教第一大丛林。B . 在贵阳市内,有古树参天、泉水清澈、人猴同乐的大型城市综合性公园黔灵园。C . 贵阳有王学圣地、明代哲学家和教育家王安石读书悟道和讲学之所修文阳明洞。(5) 贵阳吸引五湖四海游客的原因不包括( )A . 气候得天独厚,四季宜人B . 有着一望无际的大草原风光C . 山清水秀,历史悠久,文物古迹众多二、 展示积累 (共10题;共20分)2. (2分) 下列划线字的注音不正确的一项是( ) A . 四肢(zh)劈开(p)B . 遭遇(zo)宙斯(s)C . 混乱(hn) 传
2、颂(sn)D . 惩处(chn)污浊(zhu)3. (2分) 下列词语搭配完全正确的一项是( ) A . 改善工作改进技术 发扬光大 保护祖国B . 锐意进取 态度坚决 内容精通 纠正态度C . 端正态度改善环境 感情丰富 观看表演D . 书写端正 扮演节目环境幽雅 观赏事物4. (2分) 给加下划线的字选择合适的解释。心满意足( )A . 全。B . 达到一定期限。C . 满足。D . 骄傲。5. (2分) 把下列词语分别填入句中的横线里,正确的一组是_客家民居和傣家民居各有特点,建筑风格_不同。两三百人聚居一楼,秩序_,毫不混乱。客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀,但是_非常牢固。他_失败了很多
3、次,但是并没有灰心。A . 井然 依然虽然 迥然B . 迥然井然虽然依然C . 迥然井然 虽然6. (2分) 下列句子排序,最恰当的一项是( )。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。A . B . C . D . 7. (2分) (2017五上福田期末) 划线词语用错的那句是( ) A . 大扫除开始了,王明囫囵吞枣地擦着桌子,一点也不认真。B . 我们既要学会读书又要学会做人,这个道
4、理是不言而喻的。C . 因为我们是好朋友,所以我会一如既往地帮助你、支持你。8. (2分) (2017六上蚌埠期末) “_这些设想能实现,_是遥远的事。”横线处填写的恰当的关联词应该是( ) A . 不但而且B . 因为所以C . 即使也9. (2分) (2018五下龙岗期末) 下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )A . 校园里的花开得很旺,姹紫嫣红 , 满园芬芳。B . 刘姥姥的这一袋大米,犹如雪中送炭 , 解决了我们断炊的问题。C . 小明表示要改过自新,每个人都严阵以待他的实际行动。10. (2分) “这次升学考试,我非考上奖学金不可。”这是( )A . 否定句B . 肯定句C .
5、 双重否定句11. (2分) 人们往往赋予一些花木以某种象征意义。下列说法,不恰当的一项是( ) A . 竹子有节、谦虚B . 牡丹默默奉献C . 松树生命力强D . 荷花洁身自好三、 重温课文 (共2题;共13分)12. (8分) 把诗句补充完整,并填空。 当轩对尊酒,四面_开。唐王维临湖亭五月_照眼明,枝间时见子初成。韩愈榴花 四月南风大麦黄,_未落桐荫长。 李欣送陈章甫 _月中落,天香云外飘。宋之问灵隐寺 近乡情更怯,_。宋之文渡汉江_,归雁洛阳边。(王湾次北固山下)露从今夜白,_。此夜曲中闻折柳,_。(李白春夜洛城闻笛)13. (5分) 祖先的摇篮(节选)爷爷说:那原始森林是我们祖先的
6、摇篮。(1) 这句话把_比作_。(2) “祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是( ) A . 婴儿睡的摇篮。 B . 生活的环境。(3) “祖先的摇篮”具体指的是_。四、 阅读实践 (共1题;共24分)14. (24分) 阅读下文,回答问题那年的江水四年前,父亲因病去世,我听从母亲的安排,报考了师范。毕业后被分配到一所边陲小村任教。昔日的凌去壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差,学生们不听话,领导的批评,让我备感孤寂和怀才不遇。在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。那次是星期天,我没回家,蹬上自行车去看浪花。就是这一次,让
7、我心头豁然一亮,影响了我的一生,甚至改变了我的一生。从学校往北走,五分钟便到了江边。江水生生不息地流淌了千百年,江边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层,岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边恳荒播种,倒不是人们粮仓里不缺这些米,口袋里不缺这些钱,而是因为每逢夏季江水都有可能漫到岸边,把庄稼连根拨起,冲得无影无踪,让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此,江边总是静静的,只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车,慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过,看浪花逝去。我已习惯了这样。我稍微抬了一下头,却看见不远处有一片地,禾苗长得枝粗叶大壮实无比,油油的亮光灼得我眼痛,野草疯长得满地都是。更令我感到惊讶的是,在烈
8、日下,竟还有一位瘦矮的农民微屈着身子在锄草。我就这样丫着,看着那忙碌的背影发呆。也不知过了多久,那位农民在一片空地上坐下来休息。我举目四望,岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机,习习江风不时让这醉人的绿摇着头,或欢笑或歌唱。而空气中也氤氲(yn yn:弥漫)着江水、泥沙和草儿的清香,偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷(zhi? me?n)的我竟感染出了些生气来。我带着满脑的疑惑同老农聊了起来。我不解地问:“您在这里种庄稼,水涨上来了咋办,那不是白忙了一年吗?”老农听后,嘿嘿地笑着说:“谁知道今年水会不会涨上来?我也没去想。你想想看,你要有收成就必须流汗,可流汗了不一定有收成。今年淹了
9、,说不定明年不会淹,希望总是有的嘛!听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话,我脑中像点烯了一团火,像拨亮了一盏灯,让我对前方不再感到迷惑。以前,我总认为我努力工作了一定会得到成绩;我付出了,一定会得到回报。看来,我想错了。老农的话让我明白了对学生的近是无条件的付出。那天,天蓝,云白,心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌回致了学校。之后,讲台上是我深入浅出的讲解,下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚,星星作伴,我睡得很晚,月亮作证,我起得早。江水那年并没有漫上岸滩,老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了很大的一步。(1) 按要求写词语。近义词:哲理_;悉心_反义词:孤寂_;坚实_(2) 结合上
10、下文理解词语。无影无踪:_。日积月累:(3) “在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达“我”_的心情。(4) 短文用_和_比喻那位老农的话对我的启迪。(5) 老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种?(6) 听了老农的话“我”有什么变化?(7) 概括短文的主要内容。五、 习作园地 (共1题;共5分)15. (5分) 题目:新的一年又到了,我们又长大了,在新的一年里,你最大的心愿是什么呢?请你以“心愿”为话题写一篇习作,题目自定。参考答案1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、15-1、
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