1、n ji2. 看拼音写词语。ku d fn wi n l ch n cn ln y dng z s b jn3. 看拼音,写词语l hu q sh qin b qing shun g bojin gu lin chu zi d rn sh shufng bi hung mng 4. 认真拼一拼,把字写漂亮。n jing yng sh sh k j kng pm fng o m ji sh x ru lin x5. 看拼音,写词语。sng zh tu c xing x mio huxng ti ki p suo jin kng 形近字词6. 辨字组词。钝(_) 防(_) 遂(_) 试(_) 顿(
2、_) 妨(_) 隧(_) 拭(_) 7. 辨字组词详(_) 侧(_) 番(_) 响(_)渗(_)祥(_) 测(_) 蕃(_) 晌(_)参(_)8. 比一比,再组词。漆(_)乳(_)臀(_)端(_)栽(_)膝(_)浮(_)殿(_)瑞(_)载(_)9. 辨字组词。摊(_) 疏(_) 蹲(_) 脱(_) 滩(_) 梳(_) 遵(_) 锐(_) 10. 我会给形近字组词。 驾(_)峰(_)蝇(_)均(_)辟(_)架(_)锋(_)绳(_)钧(_)劈(_)课内填空11. 按照课文填空。(1)“_,死亦为鬼雄。”这一句中的“人杰”,你是怎么理解的?_(李清照夏日绝句)(2)人问之,答曰:“_,_。”你认为王
3、戎说这个话的道理是_(王戎不取道旁李)(3)盘古开天地是一篇_,寄托着古人对自然世界的认知。与这则神话有关的成语有(写2个):_12. 课本直通车1_世纪是一个呼风唤雨的世纪。这个世纪的成就,真可以用“_,_”来形容。2雷达的天线就像蝙蝠的_;雷达发出的无线电波就像蝙蝠_;雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_。3礼记中的治学名句是:博学之,_,_,_,_。4张丽在学习中一遇到困惑的地方就开始怀疑自己的能力,变得很不自信。我会用本单元学过的“_,_”来劝说她。13. 课文精彩内容回放。1清平乐村居的作者是宋代词人_。词中通过描写茅檐、青草、翁媪、三个儿子等这些平常的景象,把乡村生活风貌真实地反映了出来,抒
4、发了词人_的思想感情。2天窗叙述的是孩子们借助自家的那一方_观看屋子_,并由此产生了无穷无尽的遐想,表达了孩子们渴望接触和了解_的强烈愿望。3_向我们展示了一幅美丽的_图,文章从声音和样子两方面来描写“水之美”和“生活之美”,抒发了作者对_的喜爱和赞美之情。14. 根据所学内容填空。1龙城飞将指的是_,他是_代名将,被世人称为_。2“阴山”指今天的_境内,古代中国的边疆要塞。3凉州词诗中的_是千古名句,前半句运用了“互文”的修辞方法。4出塞作者_是_代诗人。诗中“秦时明月汉时关,万里长征人未还。”两句向我们展示了一幅_图。诗中融抒情和议论为一体的句子是“_,_。”表达了作者_的思想感情。5出塞
5、的作者是唐代诗人_。这是一首著名的_诗,表达了诗人_的愿望。6夏日绝句作者是_代女词人_。全诗主旨是_。15. 按要求完成练习。1听到秋雨沙沙,我会提醒身边的人多穿点衣服,因为“_”。2“智能之士,_,_。”我们要想成为有作为的人,一定要多学多问。3俗话说:“_。”每个人都有自己的长处和短处,只有学会取长补短,才能获得成功。4好朋友依依要转学了,分别之际,我引用高适的诗句对她说:“_,你这么优秀,一定会交到好朋友的。”5“机不可失,_”这句话告诉我们_。句子训练16. 按要求写句子。1几场春雨过后,许多鲜嫩的笋从土里长了出来。(改为拟人句)_ 2海上日出的景象很美。(改为感叹句)3恐龙学会了飞
6、翔。(扩句)4宿新市徐公店的作者是杨万里写的。(修改病句)_17. 按要求写句子。1.从“小猫捉老鼠”“我跳绳”中选一个写一组连续的动作。_2.体会句子中冒号的用法,再从下面的词语中选一个,仿照着写一写。它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。助人为乐的红红 调皮的妹妹 整洁的书房_3.读句子,注意加点的部分,再照样子写一种事物。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。18. 按要求完成句子。1梅兰芳无论卖房度日,也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。_2妈妈说:“明天我带你去少年宫学唱歌。”(改转述句)3还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全
7、部感情呢?(改陈述句)4抗日战争取得胜利的消息终于传来。(缩句)_19. 按照要求完成句子。1科学为人类发明了美好的生活。_2蝴蝶肯定有家。(改为设问句)3仿写句子。例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。盘古的身体变成了太阳、月亮、山和水。_4我可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!(请用上加点的词写一句话)5当四周很安静的时候,蟋蟀就会在平台上唱歌。(仿写句子)20. 按要求写句子。1七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。_2但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)3喂,世纪广场怎么走?(改为
8、更礼貌的说法)4日全食出现的时间大约在十点一刻左右。阅读理解21. 课内阅读。有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。1这段话出自课文_,这是一个神话故事,我还读过别的神话故事,有后羿射日等2这段话中有很多意思相反的词,你能够找出来吗?(_)(_) (_)(_) (_)(_)3文中有两个形容速度很慢的词语,你能够找出来吗?(_) (_)4联系全文,我们知道盘古用他的身体创造了美丽的世界。他的双眼变成了_,他的四肢和躯干变成了_,他的血液变成了奔流不息的_。5怀着感恩的心,你想对盘古说些什么呢?_。22. 短文阅读。秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。是在洱海里淘洗过
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