吉林大学护理管理学Word格式.docx

1、1.关于团队的描述，下列哪项是不正确的（ ）D. 严格的层级关系 2.传统的护士培训方法是（ ）A. 讲授法 13.护理管理人员与一般护士的根本区别在于 （ ）D. 需要协调他人的努力以实现科室目标 14.在确立目标之前，组织必须明确自身的（ ）C. 宗旨 15.计划步骤的地三步是 （ ）D. 拟定备选方案 16.关于马斯洛的层次需要论，以下哪项描述不正确（ ）D. 当高层次需要发展后，低层次需要就不再存在 17.护士长根据工作任务的难度选择适当的工作任务授权给某位护士，是遵循了授权的哪项原则（ ）B. 合理授权原则 18.关于功能制护理工作模式的描述错误的是（ ）A. 是以控制医疗成本，医疗

2、团队合作为主的护理工作模式 19.从事护理管理岗位的护理人员必须具备的资格是（ ）A. 国家注册护士 20.时间管理最重要的意义是 （ ）A. 提高工作效率 1.由下属向上级进行的信息传递过程称为（ ）B. 上行沟通 2.领导强调的是（ ）C. 提供方向、影响人和增强组织成员的凝聚力。 3. 横向沟通是指 （） A. 在组织结构中同一层次部门或人员之间进行的信息传递或交流。4.领导者权力性影响力的特点是（ ）A. 使下属的心理与行为表现为被动和服从 5.正式组织一般具有以下特点，下列哪项不对（ ） A. 没有明确的规章制度 6.权力性影响力的核心是（ ） A. 权力的拥有 7.首次提出“在正式

3、组织中存在着非正式组织观点的是（ ）C. 梅奥的人际关系学说 5.管理的对象最重要的是（ ） A. 人6.关于护理人员绩效评价基本原则的描述不正确的是（ ） D. 评价标准要结合个人特点8.委员会的缺点（ ） D. 职责分离12.冲突的基本过程：（ ）D. 潜在对立、认知与个人介入、行为阶段、结果阶段16.下列属于基层管理者制定的计划（ ） B. 短期计划 21.奖励护士的优质服务行为使其更加提高服务质量依据的理论是（ ）B. 双因素理论25.马斯洛的人类需要层次理论着重研究（ ）C. 人的需要、动机和行为2.关于职业锚的陈述正确的是（ ）C. 自主型职业锚的特点是最大限度地摆脱组织约束3.组

4、织在未来一段时间内总的战略目标战略重点战略措施等属于（ ） A. 高层计划 B. 中层计划 C. 底层计划 D. 作业计划 答案A 4.二级医院病床数不少于多少张（ ） A. 100 B. 200 C. 300 D. 400 6.组织职能的主要内容（ ）C. 结构设计、人员配备、规划与变动、授权7.下列情况下，适合使用单向沟通的是（ ）C. 上级缺乏处理负反馈的能力，容易感情用事8.医院做出护士录用决策的参考因素中不属于信息准确性的是 （ ）C. 性格13.领导效能测评过程中需要遵循的总原则是（ ） A. 实事求是原则15.田丽是某医院护理部主任，你认为下面哪项与她的领导职能无关 （ ）B.

5、与医疗器械商谈判以期达成一项护理用品购货协议17.下列哪项不属于有效沟通的原则（ ） A. 信息明确的原则 B. 组织结构完整性的原则 C. 及时性的原则 D. 正式沟通策略的原则 答案D 25.下列哪项描述是管理的动态原理的内容（ ） A. 管理过程要适应各种变化8.泰勒科学管理理论重点研究的内容是（ ） A. 生产中工人的劳动效率 B. 一般管理原理和管理效率 C. 理想的行政组织理论 D. 生产过程中的人际关系 9.以下哪项不属于赫茨伯格双因素理论中的保健因素（ ） A. 工资水平 B. 工作的成就感 C. 工作环境 D. 福利待遇 答案B 12.激励的起点和基础是（ ） A. 动机 B

6、. 行为 C. 目标 D. 需要 17.医院在制定护士薪酬制度和方案时要按照的法律法规 （ ） A. 劳动法 B. 工资法 C. 劳动者权益保护法 D. 以上选项均正确 3.医院的主要功能是下列哪项（ ） A. 医疗 B. 教学 C. 科学研究 D. 预防 5.激励常用的方法有（ ） A. 物质激励 B. 目标激励 C. 情感激励 D. 奖罚激励 E. 以上都是 答案E 12.计划要能够保证以最少的成本投入获得最大的收益产出，体现了计划的（ ） A. 目的性 B. 适应性 C. 普遍性 D. 经济性 15.下列哪项是宽管理幅度的优点（ ） A. 容易成为决策的“瓶颈” B. 上级有失控的危险

7、C. 要求管理人员具备特殊的素质 D. 迫使上级授权 21.下列哪项不是目标的作用（ ） A. 主体作用 B. 激励作用 C. 协调作用 D. 推动作用 22.不属于影响护士薪酬的个人条件的是 （ ） A. 护士的资历 B. 护士的经验 C. 护士的技能和培训水平 D. 护士的岗位价值 二、多选题 1.梅奥人际关系学说的主要内容是（ ） A. 人是社会人，受社会、心理因素的影响 B. 生产效率取决于员工的积极性 C. 正式组织中存在着非正式组织 D. 有效领导应提高员工的满足感2.行政管理方法有以下特点 （ ）A. 时效性很强，见效快 B. 只能在行政权力所能够管辖的范围内起作用 D. 以服从

8、为原则，不能讨价还价3.护理人力资源规划步骤主要包括（ ） A. 医院目前护理人力整体状况分析 C. 护理人力需求预测 D. 护理人力供给分析 E. 制定护理人力规划4.有效沟通的原则应包括下列（ ）A. 信息明确 B. 组织结构完整 C. 及时性 D. 非正式沟通策略 E. 重视交谈与倾听技巧的原则5.现代管理理论的基本原理包括（ ） A. 系统原理 B. 人本原理 C. 动态原理 D. 效益原理6.授权的过程包括（ ） A. 确定授权对象 C. 明确授权内容 D. 选择授权方式7.科学管理阶段的代表理论有（ ） A. 科学管理理论 B. 管理过程理论 E. 行政组织理论8.管理的职能与管理

9、者的职能是统一的，包括 （ ）A. 计划 B. 组织 C. 领导 D. 人事 E. 控制9.变革的内容不包括哪些（ ） C. 学习变革 E. 领导变革10.泰勒科学管理理论的主要内容有（ ） A. 制定科学系统的工作方法以完成任务 B. 使用刺激性差别计件工资制度增加产量 C. 精心选择工人及对工人进行专门培训 D. 培养工人和管理者的合作以协调集体活动1.护理人员招聘活动主要包括（ ） A. 职务分析 B. 人员能力测试 C. 培训需求测评 D. 面谈测评 2.行政管理方法有以下特点 （ ）A. 时效性很强，见效快 B. 只能在行政权力所能够管辖的范围内起作用 D. 以服从为原则，不能讨价还

10、价 3.计划按作用的时间分为（ ） A. 长期计划 B. 中期计划 C. 短期计划 4.计划的形式包括（ ） A. 宗旨 B. 目的 D. 目标 E. 预算 5.目标管理对目标的要求是（ ） A. 目标要略高于执行者的能力水平 B. 目标的数量不宜过多 C. 目标定量化 D. 目标要尽量具体化 6.现代管理整分合原则的含义是（ ） A. 整体规划 B. 明确分工 C. 有效综合 7.有助于管理者提高组织管理能力的措施有（ ） A. 培养自己的责任感和自觉性 B. 赢得下属的支持 C. 倾听、整合他人的意见 D. 清晰地表达自己的观念 8.直线-职能参谋型结构的优点（ ）B. 统一指挥 C. 严

11、格责任制 9.计划按规模分为（ ）D. 战略性计划 E. 战术性计划 10. 管理的二重性是指（ ） A. 自然属性 C. 社会属性 1.护士职业生涯设计的基本原则包括（ ）B. 个人特长和组织社会需要相结合 C. 长期目标和短期目标相结合 D. 稳定性和动态性相结合 2.计划按表现形式分类有（ ）A. 目的或任务 C. 预算 3.计划的形式包括（ ） A. 宗旨 B. 目的 D. 目标 E. 预算 4.管理决策在护理管理中的应用（ ） A. 互动群体法 C. 德尔菲法 E. 头脑风暴法 5.与系统原理相对应的原则是（ ） A. 整分合原则 B. 能级原则 C. 反馈原则 6.直线-职能参谋型

12、结构的优点（ ）B. 统一指挥 C. 严格责任制 7.管理者在进行护理人员薪酬设计时需要考虑哪些因素（ ） A. 工作的风险程度 B. 岗位责任的大小 C. 人员的市场供需情况 D. 护士个人条件 E. 医院支付能力 8.变革的阻力来源于下列哪些（ ） A. 个体 B. 组织自身 C. 领导者 9.组织设计程序包括. 提出组织结构框架 C. 确定组织的运作方式 D. 决定人员配备 E. 确定职责范畴 10.泰勒科学管理理论的主要内容有（ ） A. 制定科学系统的工作方法以完成任务 B. 使用刺激性差别计件工资制度增加产量 C. 精心选择工人及对工人进行专门培训 D. 培养工人和管理者的合作以协

13、调集体活动 1.医院的基本功能包括（ ） A. 医疗 B. 教学 C. 科学研究 D. 预防和社区卫生服务 2.护士职业生涯设计的基本原则包括（ ）B. 个人特长和组织社会需要相结合 C. 长期目标和短期目标相结合 D. 稳定性和动态性相结合 3.费德勒的权变理论中认为最不利于领导效果的环境条件包括（ ） A. 上下级关系差 B. 工作任务结构不明确 C. 领导者的职位权力弱 4.现代管理理论的基本原理包括（ ） A. 系统原理 B. 人本原理 C. 动态原理 D. 效益原理 5.医院包括有以下哪几种基本功能（ ） A. 医疗 B. 教学 C. 科学研究 D. 预防和社区卫生服务 6.科学管理阶段的代表理论有（ ） A. 科学管理理论 B. 管理过程理论 E. 行政组织理论 7.建设性冲突中由于信息接受者的障碍，影响沟通的因素有（ ） A. 过滤 B. 理解能力的障碍 C. 选择性知觉 D. 情绪 E. 语音 8.与系统原理相对应的原则