幼儿园小班工作计划Word格式文档下载.docx

1、2、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。3、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。4、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。（三家长工作 1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。（四）教研工作 1、制订学期班级工作计划。2、研究制定课题方案。3、制定班级

2、主题活动内容,及周逐日计划。4、参加年级集体备课活动。二、十月份工作安排:1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。3、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。4、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。5、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。6、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。7、喜欢和老师一起看图书。1、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。2、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。（三）家长工作 1、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。2、完善“接送卡

3、”的使用制度。三、十一月份工作安排:1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各种食物。2、对桌椅要轻抬、轻放,不拖桌椅。3、引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。4、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。5、能朗诵简短23首儿歌。6、用自然音唱歌,吐字清楚,学会唱3、4首歌曲。7、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。（二）家长工作:1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。2、做好家长访园日的各项工作准备。四、十二月份工作安排:1、能注意听老师讲话不插嘴。2、在老师的指导下,有目的地观察冬天的树木花草的变化,感知冬天的风及人们服装用具的变化。（二）保教工作:1、个人活动、

4、小组活动、集体活动相结合,个别辅导和随机教育相结合,本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。2、随着天气的转冷,教育幼儿注意冬季保暖,每天坚持来园。（三）家长工作:1、根据冬季,幼儿身体特点有针对性地向家长宣传有关保健知识。2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通,并做好家访登记。五、一月份工作安排:1、具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。2、知道冬季防寒保暖知识。3、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。4、愿意和少量的小朋友一起游戏,游戏中少有争吵现象。5、学习在家中接待邻里和亲戚。能朗诵简短56首儿歌,复述一个简短的故事,知道看书的基本方法,知道一页一页

5、地看书。6、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量（大小、长短、等）的显著差异。7、引导幼儿体验泥土的可塑性,学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。8、能随简单的音乐节拍做拍手动作。1、保教结合,严格执行卫生保健制度,一日作息制度,注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高服务质量,让家长放心满意,最大程度地促进幼儿全面发展。2、对幼儿的作品进行展示。1、寒假做好幼儿安全工作,提高幼儿的安全意识。2、做好幼儿全面家访工作,听取家长的意见和建议。2012年9月银河幼儿园闫仁慈篇二:幼儿园小班工作计划（9月份） 孟冯马幼儿园工作计划 班级:小班2011年9月 本月计划 第1页

6、/共2页 第2页/共2页 幼儿园小班9月份教学计划 主题:快乐的幼儿园 1学习道别,问好的礼貌用语。2学习介绍自己,培养幼儿在集体面前大胆讲话。3边做动作边学儿歌,学会倾听并按语言做动作。健康运动 主题一:我是棒小孩 1我健康长大,认识自己,感受健康成长 2不用妈妈抱,锻炼走路的能力培养走路意识。主题二:养成好习惯 1自己的事情自己做,培养自己做事的习惯 2擦擦嘴培养饭后擦嘴漱口的习惯 科学探索 可爱的家 1我的家,了解自己家里的物品,引导孩子走进科学 2各种各样的房子,了解各种不同结构的房子,认识周围事物。3鱼儿的家,了解鱼的生活环境。4小鸟的家,了解鸟的生活环境。5蚂蚁的家,了解蚂蚁的生活

7、环境。6回家,了解动物居住的特点。数学操作 小兔和妈妈 1量的变化,能以目测比较二者大小 2数的变化,了解数量“1”和“许多”的意义。社会交往 主题我长大了 1我是丫丫,自我介绍,增加自我认识,向别人介绍自己,学习与人交往。 2是 男孩还是女孩,增加自我认识,学会分辨男孩女孩。3丫丫长大了,增加自我认识,明白成长概念。艺术创造 高高兴兴上幼儿园 1高高兴兴上幼儿园,初步感受和理解歌曲内容及节奏,鼓励尝试绘画活动。 2 我的小手绢,体会音乐游戏的快乐。3美丽的花手绢,喜欢运用多种工具材料进行装饰,掌握其方法。4跟着老师走,根据歌词和节奏进行音乐游戏,尝试运用多种线条绘画。英语: 1单词: six

8、 seven eight nine ten umbrella 2情景对话: how many umbrellas ?six/ seven / eight / nine / ten umbrella 3歌曲欣赏:ten little indian boys one little two little three little indians. four little five little six little indians. seven little eight little nine little indians. ten little indian boys. 武术:幼儿在老师的指导中进

9、行一些简单的动作冲拳、推掌、屈腿,扎马步等动作练习,培养 幼儿的身体协调性平衡能力,控制力等等。幼儿戏剧:幼儿通过了解故事小动物们开学了的情节,并能对其中人物的发展和变化情节进行 简单的诠释、表演。培养幼儿的表达能力,展示能力。体育:幼儿在老师的引导下,进行跑、爬、钻、攀等动作,培养幼儿的身体灵活性、协调力、 平衡力。奥尔夫音乐:幼儿通过听音乐,感受音乐中的情景,并使用乐器打 出不同的节奏,感受音乐的快乐。韵语识字:1、一人大一人大,二人天。日月明,小大尖。2、木子李木子李,羊女姜。言午许,弓长张。3、贝才财贝才财,石专砖。令页领,立占站。4、足包跑足包跑,田力男。门口 问,又欠欢 安全教育:1引导幼儿在幼儿园里教室里不能跑要慢慢的走,以免摔倒以及户外活动时应该注意 的问题 2引导幼儿小朋友之间要友好的相处,不能打人。